由王政和吕新雨所共同编*的本辑《性别与视觉（百年中国影像研究）／纪录影像海外与中国》一书中吕新雨的文章介绍了纪录片导演季丹、冯艳和徐童并讨论了他们的作品《危巢》《秉爱》和《麦收》，其中《麦收》因为以性工作者为主人公成为争议的焦点，也是本次会议引发激辩的导火索。吕新雨讨论了独立纪录片导演力图呈现被主流社会遮蔽的、有时是非法的底层人生经历(让底层发声以抵抗主流霸权话语)的非凡努力，及其与保护纪录片主人公个人隐私之间的伦理冲突，也回溯和检讨了在大会围绕《麦收》展开的辩论和由此延伸的相关讨论，指出中国女

一个纯粹的教师触动心灵的文字
北京大学教授钱理群推荐
南京师大附中特级教师吴非作序

本书是南师大附中语文教师周春梅的教育随笔集。作者以阅读、思考、教书育人为乐，不断探索教育的本质；她的课朴素又富有激情，渗透了浓郁的人文情怀,深受学生喜欢。书中文章多为个人教学实践和故事,更是对教育教学和教师职业的深刻反思。大部分文章篇幅短小，一事一文，情透纸背，凝结教育智慧和人性之美，值得中小学教师品读。著名特级教师、杂文家吴非作序。

《武夷文学读本》为武夷学院校本化自编教材改编而成，主要分为武夷文学古代、现当代部分，包括武夷文学早期形态、昌盛、继续发展，民间文学、摩崖石刻、山水楹联等，凸显地方性、应用性，推动“传朱子理学 做武夷文章”顶层设计精神的落实，促进武夷地方文化的传播、传承，并为学生传授清晰的武夷地方文学史脉络的知识体系。

本丛书编委会由著名作家陈忠实担任名誉主任，著名学者张岂之担任主任，并由国内传统文化研究界的十数位著名学者方光华、尚永亮、张君安等担任编委。 本丛书在确立国学在现代理工科技教育的创新价值与价值的基础上，总结长期以来，尤其是学校近些年兴办国学相关联的研究平台、专业与学科、课堂教学与课外跟进的积极经验，探索一套具有前瞻性、创新性和推广价值，又效能充分的理工科院校人才培养模式。以系列课程体系及教材为载体，构建科学、系统、现代的理工院校国学教育教学体系与教材承载系统，并通过后设过程检视建立成熟的专业教育与

　　刘勰《文心雕龙》是魏晋南北朝文学自觉时代文章学、文学理论的总结性作。《文心雕龙精读》选取书中的十七篇加以精细的讲解，力求实事求是、准确深刻地阐述该书的性质、主旨与历史地位，介绍刘勰文学思想的各个方面，尤其注重对于重要慨念范畴的辨析。《文心雕龙精读》兼顾普及与提高，既吸取学术界的研究成果，也不乏作者个人的心得。

　　《沈从文精读》通过文本细读的方法，一方面把注意力引向作品本身，发掘和探讨其丰富性和复杂性；同时却并不孤立地看待作品；而是在写作活动的接续和变化中。勾勒出沈从文一生三个阶段的三种形象。作者立意不在重复和固化已有的关于沈从文的叙述模式，而试图拓展阐释的空间，重新认识沈从文的文学、思想和实践，重新认识沈从文和二十世纪中国。

本书是一本宋代集句词评注集。书中择选宋代诗人留存的集句词予以注释和点评，主要包括王安石、苏轼、黄庭坚、贺铸、秦观、郑少微、赵彦端、朱希真、晁补之、周紫芝、向子諲、杨冠卿、蔡伸、张孝祥、辛弃疾、杨泽民、胡平仲、石孝友、汪元量等人50余首。书稿意义主要体现在：一是有利于学者对宋代集句词的研究，二是宋代集句词集有大量的唐宋诗句或词句，整理出版还可以起到普及推广和传播古典诗词的作用。

　　《热土 咏农民工三百首》分为辞别、拼搏、奉献、思念、回家、圆梦等篇章，用绝句的形式真实记录农民工所经历的艰辛、挣扎、困扰、无奈、哀伤、欢乐等，反映其为推动社会和谐发展所作出的贡献。从待召工到快递员，从异乡漂泊到落户城市等，农民工的“众生相”跃然纸上，字里行间不乏感人场面。

      《中国文学史纲》勾勒了中国文学史上的重要文学史实、重要作家、重要文学流派、重要文学成就，编著者均为著名文学史家。与一般中国文学史详细叙说的写法不同，纲要旨在简明扼要地对文学史作系统概述，突出文学史上的重点现象，便于读者掌握，是中国文学史好的入门书。本书是四册中的第三册，为宋辽金元文学纲。