《成本会计（第2版）》共分为三篇，第一篇介绍成本、费用和成本会计的基本概念；第二篇是本书的基本章节，全面介绍成本信息的生成过程，具体包括生产费用的归集与分配、产品成本核算的三个基本方法(品种法、分批法、分步法)、产品成本核算的辅助方法(分类法、定额法)、其他行业的成本核算；第三篇介绍加强成本管理的方法，包括标准成本法、作业成本法、成本报表的编制与分析等内容，相当于第二篇的升华和提升。
《成本会计（第2版）》适合作为会计专业本科学生的教材，也适合作为成本管理人员工作的操作手册。

本书正是本着满足社会需求的原则,为广大财务经理、会计人员、大专院校学生和从商者提供一本适用的会计英语教材。
本教材的宗旨是在会计领域为读者在汉语和英语之间架起一座桥梁:对于已经掌握了会计专业知识的读者来说,学完本教材,可以增强用英语表达会计问题的能力,同时加深对会计知识的理解；对于具有一定英语能力的非会计专业人士来说,通过阅读本教材可以学到基本的会计知识,拓宽英语词汇构成,亦可进一步增强英语的应用能力。为此,本教材主要以提高英语的应用能力为导向,致力于囊括会计领域的常用词汇和专业

本书是依据2006年财政部颁布的企业会计准则体系及其贯彻实施过程中颁布的《企业会计准则讲解》（2010），以及后续新修订的或新颁布的企业会计准则（2014-2021）、全面“营改增”后颁布的《增值税会计处理规定》等编写而成的。全书分为11章，包括：会计的性质与目的；账户与复式记账；会计循环；收入、货币资金与应收款项；生产成本、销售成本与存货；长期资产与投资；负债；流转税与所得税；所有者权益；财务报表等内容。

本书可作为高等学校会计学、财务管理、审计学、工商管理、国际贸易、市场营销

本教材的会计模拟实验不仅是传统的记账会计的模拟实训,而是将管理型会计人员所应具备的能力在实验中得到充分培养。学生在处理会计业务的时候,不再是一个单一的会计,而是整个企业管理的一个组成部分,需要各部门之间的相互协调,需要针对公司运行中出现的问题及时调整。在模拟实验中由于各模拟公司具体运行中可能出现业务处理的先后顺序不一及计算误差等原因,每组学生的实验结果可能不会完全一样,但我们的实验目的不在于强调业务处理的标准化,而是重在锻炼学生的综合运用能力。对于业务处理中存在的问题可以在每一次的研讨总结

本书奉行教材内容与会计改革同步、会计理论与实务密切交融的原则。第六版教材保留了第五版的章节体例，进一步完善、更新了教材中的讨论、案例和扩展思考题等内容，并为专业思政教学提供更多的思考问题，以丰富课堂讨论的资源、提升开放性,增强探索性，希望能引导会计教学从实际事例和问题导向出发，进而阐述会计的基本理论和方法,培养学生的分析思辨能力。在内容方面，第六版教材在第五版的基础上重新编写了会计变更和日后事项、企业合并和合并财务报表二章，修订了报表列报的相关内容，再次按2019年财政部《关于深化增值税改

经济越发展，会计越重要，经济越发展，会计越需要改革。会计人才的培养要适应经济与社会的发展变化，尤其要适应建设社会主义市场经济的需要。因此，会计的系列教材必须紧跟时代进步的节奏，把握好经济与会计发展的脉搏。《基础会计实训教程》第四版，是对第三版教材以我国会计准则、会计基础工作规范和调整后的税收法规为依据进行修订的，修订后的教材在原有教材的基础上作了较为全面的疏理、补充和完善，使内容更加完整、准确，结构更趋合理。

本书是为《会计学》第六版教材配套的教学辅导用书。 对于主教材建设，作者奉行教材内容与会计改革同步、会计理论与实务密切交融的原则，第六版教材的修订是基于相关制度不断完善，同时兼顾了教学课时调整和教学内容更新的需求，对全书的章节做了大幅度的整编，重新编写了贴合准则要求、贴近实务变化的损益确定、金融资产、投资、合并和报表列报等内容，修改了与营业税改为增值税相关的税务核算。为了便于培养学生思考问题、解决问题的能力、加强学生将课本知识与实际经济事件的联系，第六版教材保留了第五版的章节体例，进一步完善

本书吸收了国内外教材的优点和教研成果，用通俗、简洁的专业语言，以理论必需和够用为度，注重引进新知识、新技能、新财经制度和会计法规等。章节内容设计合理：课前提出学习目标和教学重难点，课中系统地描述专业知识，标注重点专业词汇和教学难点，答疑解惑，课后进行小结和应知应会能力训练，循序渐进地加深读者对会计专业知识的理解，形成运用会计理论解决问题的能力。教材内容在满足应用型本科、专科教学需求的同时，兼顾了会计初级职称考试的要求。

本教材在第二版的基础上进行了全面的修订，根据会计相关的法律法规及新版初级会计专业技术资格考试大纲，吸收了大量其他基础会计类教材尤其考证大纲和教材的精华，全面更新并补充大量的活动题和技能实训，尽可能通过恰当的例子来阐明会计理论、演示会计实务，使学习者逐步理解会计知识。 为了更好的适应应用型会计人才培养，本次修订主要突出以下几点：（1）体现工学结合，任务引导；（2）校企合作，注重应用；（3）与职业标准相衔接，注重职业技能培养；（4）对话语言，方便自学。 本教材共分为4篇13个学习单元，整本书采