课程思政是由上海先行先试，并得到教育部高度认同，正在向全国推广的重要教学改革方向，也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而，在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政教学，仍是相当一部分专业教师的困惑，因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。 《法学学科课程思政教学范例》是国内一本研究法学学科课程思政基本

本书分三篇八章，上篇为职业素养与职业能力，主要介绍职业素养、职业能力;中篇为职业测评工具简介，主要内容为职业测评概述、相关职业测评工具使用;下篇为求职实践，主要介绍职业市场调研、简历撰写、求职面试和模拟招聘。本书通过简明的理论介绍、典型的案例分析、丰富的拓展阅读和配套实训练习，帮助大学生提高职业素养和职业能力。

本书以南理工发展历程中学校的五次更名为脉络，共分为五篇。篇：军事工程学院时期。主要讲述哈尔滨军事工程学院诞生的历史背景、艰辛的创建过程以及前苏联在各方面工作中给予哈军工的大力援助。第二篇：炮兵工程学院时期。介绍炮兵工程学院的源头之一武昌高级军械技术学校的历史沿革、办校历程。第三篇：华东工程学院时期。重点展现华东工程学院

本书通过五篇写实报道，记录了近五年来北京航空航天大学研究生课程研究性教学改革探索和实践的过程，并由北京航空航天大学研究生院与党委宣传部合作，以研究性教学示范研究生课程系列报道为题，在《北航校报》陆续刊出，现汇集成册出版。 本书可为从事研究生课程教学的任课教师提供研究性教学的参考范本，同时也可为从事其他教学研究的任课教师

本书基于实践系统地介绍了什么是创业、为什么要学习如何创业、先做到成功创业、培育创业的土壤、让事业持续成长、完整的创业规划等创业理论与创业技能，旨在拓展和提升青年创业者的思维和能力。本书在最后介绍了创业实操训练方案，为青年学子提供练习的内容与载体。

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本教材落实理论联系实际的根本原则，贯彻实践育人的方针，培养大学生的实践能力；力求体现高等教育思想政治理论课实习目标的素质性、学习内容的延展性、学习方向的领航性、实施方案的可行性、活动开展的自主性、思维活动的体验性和思想教育的自我性；力求形式活泼，使师生共同喜爱，同时又体现出思想政治理论课的特点；引导大学生通过参加实践活

本书针对高校大学生安全工作中存在的一些突出问题作了系统、全面的阐述，包括国家安全、学业安全、生活安全、财物安全、人身安全、消防安全、交通安全、网络安全、心理健康、生理健康、自然灾害、安全救护等内容，涉及大学生日常学习、生活的各个方面。

本书共十二章，分别介绍了大学生安全教育概述、国家安全、人身安全、心理健康安全、财产安全、饮食安全与疾病防治、交通安全、网络安全、消防与用电安全、学习安全、大学生就业与创业安全、应急救护。

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