《全国高职高专艺术设计类项目教学"十二五"规划教材:设计色彩教程》在宏观层面上，这个联盟始终会以推动高职高专教材的特色建设为己任，始终会从高职高专教学单位实际教学需要出发，以其对高职教育发展的前瞻性的总体把握，以其纵览全国高职高专教材市场需求的广阔视野，以其创新的理念与创新的运作模式，通过不断深化的教材建设过程，总结高职高专教学成果，探索高职高专教材建设规律。

　　《般若波罗蜜多心经》，简称《心经》。这部经是记录释迦牟尼佛向其弟子舍利弗讲述观世音菩萨是怎样修心的，以及修心后的成果。虽然言简文略，全文仅仅二百六十字，却浓缩了六百卷《大般若经》的要义，可以说是般若思想的核心、佛法教义的精髓。它是诠理最深奥、说法最微妙的大成佛法教典，同时也是语言最简洁、声韵最顺畅的普世度众的佛经。可以说，《心经》是最普及，最深入人心，是人人都喜爱的佛教经典。

    《高等学校艺术设计类专业“十二五”规划教材：二维计算机辅助设计》是艺术设计相关学科专业的软件基础教材，由拥有10余年一线设计软件相关课程教学经验的教师团队编写而成。本书力求以精练、简明的语言，通过实用、生动的案例由浅入深地将Photoshop，CorelDRAW、Illustrator三个目前主流的二维设计辅助软件进行串联。既有详细的软件介绍、界面环境的讲解，又有丰富应用实例为支撑、可使二维计算机辅助设计的基础技能在教程的引导下循序渐进、水到渠成。

    《二维设计构成与表达》主要从现代设计专业基础教学的实际情况和需要出发，结合二维设计的表现形式和表现特征，较为系统地阐述和分析了绘画、设计与二维构成的关系，并对二维设计要素以及平面表现的新理念、表现形式、表达方法和表达技巧等进行了较为深入的剖析。通过对自然形态以及其他艺术形式的观察和解读，从中概括并提炼出点线面、方角圆、形色质等基本构成元素，结合二维设计元素的形式美规则，进一步展开具体的二维专题初步设计，并将其应用性加以延伸，设计过程强调理性思维，同

    《二维设计构成与表达》主要从现代设计专业基础教学的实际情况和需要出发，结合二维设计的表现形式和表现特征，较为系统地阐述和分析了绘画、设计与二维构成的关系，并对二维设计要素以及平面表现的新理念、表现形式、表达方法和表达技巧等进行了较为深入的剖析。通过对自然形态以及其他艺术形式的观察和解读，从中概括并提炼出点线面、方角圆、形色质等基本构成元素，结合二维设计元素的形式美规则，进一步展开具体的二维专题初步设计，并将其应用性加以延伸，设计过程强调理性思维，同

    由于设计美学始终与哲学美学紧密相连，使得它不可能摆脱历史上的哲学观念对当代审美设计的影响。可以说西方较长历史的哲学美学不仅为当代设计美学在学术上作了铺垫和支撑，而且使设计美学在走向科学及其新的物质层面上起到了内在的引导作用。
    在西方纯粹哲学性质的美学探讨中，艺术始终成为研究的主体。由于现代设计在发展中受到现代哲学、艺术学乃至心理学等跨学科的影响，使得设计本身在文化的轨道上出现了多向度特征，其中.

本书在编写过程中，按设计专业的要求重思维兴创意，把多年来教学的经验与社会实践经验与理论研究经过整理、综合吸收，借鉴国内外的新成果、新材料、新创意，力求融科学性、理论性、知识性、实用性为一体，有利于新课题、新观念、新手段的展开。

　　形态构成设计的学习是一种思维方式的训练、分析和实验，通过这种思维方式的开发，培养一种创造观念。《形态构成设计》以形态构成的起源为出发点，全面论述了形态构成设计的基本知识。《形态构成设计》理论与实际相结合，引用各领域设计作品，深入浅出地分析了形态构成理论在设计实践中的应用。介绍了形态构成设计的概念及基本要素，论证了设计的美感要素和艺术的基本形态构成规律，详细阐述了平面形态构成设计、色彩形态构成设计、立体形态构成设计和装饰形态构成设计，系统讲解了各形态构成设计的构成手法及实例应用。其主要目的是使

　　王涛鹏主编的《设计色彩》紧密围绕广告设计、人物形象设计专业需要，从艺术设计角度讲解色彩的基础知识以及应用方法，从理论知识、训练方法、实际案例应用3个方面进行内容体系的设计。每个章节的内容讲解之前均设有精品赏析，目的是让读者通过欣赏作品，对章节内容有初步的了解和认识，并培养一定的审美能力，使学习更有针对性。《设计色彩》的写作手法新颖独特，整体内容设计实际、合理，又具备科学性。
　　《设计色彩》可作为高职高专艺术设计专业的教材，也可作为从事艺术设计人员和设计色彩爱奸者学习训练的参考用书