本书是广东省教育科学规划（党的十九大精神研究专项）重点课题，是新时代广东高校思想政治理论课建设研究系列成果之一一。全书共十五章，涉及思想政治理论课建设的15个问题，包括讲好抗疫防疫*课，让有信仰的人讲信仰，以德立身、以德立学、以德施教的理解向度，高校思想政治理论课体系建设的重要性、必要性与艰巨性，高校思政理论课的教学方

《西班牙语专业本科生教材：西班牙语专业毕业论文写作指导》为外教社组织策划的“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”之一。该书适用于西班牙语专业毕业论文写作课或作为毕业论文写作指导用书。全书共八章，包含导论、毕业论文的选题、文献调研与文献综述、开题报告的撰写、研究方法的应用以及毕业论文的格式等内容。每章还配有学习笔记

本书系充分借鉴我国优秀传统文化中的“内省”思想，并全面总结凝练10余年近20万人次青年学子的内省教育实践经验的基础上集体编纂而成。全书分为勤学、励志、修身、人生、担当、协作、成功等7篇28个专题，贯穿熟读精思、返观内视、口诵心惟、品评卓逸等4个内省进阶，以及内省主题、线上熟读、精思感悟、困惑内照、研讨检视、体会返观、诵

本书系充分借鉴我国优秀传统文化中的“内省”思想，并全面总结凝练10余年近20万人次青年学子的内省教育实践经验的基础上集体编纂而成。全书分为勤学、励志、修身、人生、担当、协作、成功等7篇28个专题，贯穿熟读精思、返观内视、口诵心惟、品评卓逸等4个内省进阶，以及内省主题、线上熟读、精思感悟、困惑内照、研讨检视、体会返观、诵

本书基于创新创业教育层级体系，以“塑造创业精神、培育创业意识、发展创业能力”为育人目标，以“走近创业、认识企业、理解商业、开创事业”为价值定位，以《普通本科学校创业教育教学基本要求》为政策指引，以蒂蒙斯“创业要素”模型为理论基础，以创业过程为主线编排全书内容体系。核心知识点通过“创业洞察”和“创业案例”专栏内容增强理解

改革开放40年，中国高等教育在认真总结、反思、探索的同时，继承自身优秀传统，向发达国家学习借鉴，在融合中求新，在改革中发展，逐步走向前列。在此期间有几件事情将列入中国高等教育史册：一是素质教育，二是大学文化建设，再一件是学科的调整特别是人文社会科学的恢复与发展。归结起来都离不开对大学之道的遵循与探索。本书作者是这40年

本书根据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，立足高等职业教育学生对职业发展的需要，结合培养应用型人才的目标，根据高职学生的特点，形成了职业生涯认识、职业生涯规划、就业创业指导、职场生活与发展四部分内容。全书内容共分为十一个模块，包括职业发展导论、职业环境分析、认识自我、生涯决策与管理、就业信息、简历撰写与面试技巧

李希光教授坚持“大篷车课堂”教学已经20年了，这是一个在丝绸之路上延展的体验式课堂，也是清华大学的挑战性课程之一。“大篷车课堂”共计出征20余次，有900多名学生参与。《终身受用的课堂——清华大学挑战性学习课程“大篷车课堂”》对“大篷车课堂”做了系统的梳理与总结，主要包括五方面的内容：大篷车课堂的缘起与经历、实战经验、

开展创新创业教育，对大学生进行创新创业素质培养是我国教育改革和发展的必然趋势。本书力求使学生通过学习，掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创新创业意识，促进学生创业和就业全面发展。全书共十一章，包括创新概述、创新思维和创新能力、创新创业大赛、创业概述、创业团队建设与管理、创业机会与

本教材在介绍双创时代背景的基础上，介绍了一名成功的创业者甚至是一名企业家型创业者应该具备的综合创业能力并做了自我评估；教授学生如何进行创业项目选择与评估；如何进行创业团队组建以及创办企业需要注意的基本的法律常识；如何进行资金运作等。在此基础上，我们充分运用课内练习和课后实践的方式指导学生完成自己的创业计划书并进行项目路