本书共分五部分，分别是*部分建立生涯与职业意识，第二部分生涯探索，第三部分生涯规划与决策，第四部分就业指导，第五部 创业。本书引导大学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，并在其中融合了大学生应当掌握的各种技能，如自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

本书以高职院校学生人生发展为起点，突出“大学怎样过”这一主线，旨在强化低年级高职院校学生的职业规划理念，为自己的职业生涯做好准备。本书共分为八章，题材新颖，内容丰富，理论联系实际，符合当代高职院校学生的实际情况，各章均有导入案例、职场知识、生涯故事、拓展阅读、生涯案例及课后练习，既便于高职学生自学，又有利于职业生涯规划指导教师授课。本书既可用于高职院校开设“大学生职业生涯规划教育”课程的教材，也可作为从事相关工作人员的参考用书，还可以用于高职院校学生的自学参考书。

《创新创业教程（第2版）》是一本全面而专业的创新创业教育用书。在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。
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　　《大学生职业生涯规划与指导/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》通过丰富的案例，引导学生掌握职业生涯规划基本理论，并应用相关理论进行全面自我分析和环境分析，做出科学合理的职业定位，设计符合自身的职业生涯规划，同时树立正确的职业观、就业观，增强就业竞争力，更好地实现自身价值。
　　《大学生职业生涯规划与指导/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》共分为三篇七章。第一章生涯重要转折点：从高中到大学，帮助学生明确为什么上大学以及如何实现从中学到大学的转变；第二章职业生涯规划与人生，介绍了职

　　《大学生职业生涯探索与规划》是厦门华厦学院向应用型本科院校转型的课改成果之一。在编写的过程中，我们在认真钻研职业生涯规划相关理论的基础上，结合本校学生的特点和实际需求，广泛参考同类教材，吸纳相关著述的精华，力求为大家呈现一本具有我校特色的校本教材。全书分六章对大学生职业生涯规划进行理论与实践阐述，章节的顺序是按照职业生涯规划的基本流程来安排的。一章论述了大学生活与职业发展的关系，帮助大一新生顺利实现生涯转换，科学合理地安排大学生活，为未来职业生涯做好规划与准备；第二章阐述职业生涯规划的基础知

《思想道德修养与法律基础新案例新教程》是为了配合“思想道德修养与法律基础”课程而编写的教学辅导用书。本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》（高等教育出版社，2018年版）为依据，以案例和拓展阅读为重点，高质量实施《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号），是“思想道德修养与法律基础”课程实施案例教学的有益尝试。本书结合教材的重点和难点，力图

本丛书名为《高校思想政治理论课要点精讲》，其目的是希望将思政课课程教学中出现的基本理论观点凝练成让学生易于抓住其内核要点的教学辅导资料，达到既便于学生掌握理论要点，又增强理论自信，真正让学生入脑的目的；同时这也是我校马克思主义学院在思政课教学中进一步落实中宣部、教育部关于加强改进思政课教学举措、认真实践全国教育大会精神的一个具体体现，还是贾钢涛教授主持的教育部研究课题的重要成果。

思想道德修养与法律基础课是对大学生进行人生观、价值观、道德观和法治观系统教育的必修课程，本门课程教学的主要目的是综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，在理论与实践结合的基础上，对新时代大学生面临和关心的实际问题进行有说服力的问答。
为了方便学生学习思想道德修养与法律基础课程，进一步提升新时代大学生认知能力、社会责任感和创新能力，作者结合多年的教学经验，并吸收其他高校关于本门课程的建设经验，编写了《思想道德修养与法律基础学习指导书》。本书设计了学习要点、学习目标、学习重点、阅读欣赏、

本书包含：人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法六章。

本书包括军事理论和军事技能两部分，其中，军事理论部分本着教师精讲有据、学生自学可循的原则，减少了冗长陈述，更加具有理论性、 针对性和可读性：军事技能部分突出实用完整、循序渐进的结构特征，增强了教材的实 用性和可操作性。全书结构合理、内容完整、重点突出，符合军事教育规律和育人目标要求，能较好地适应髙等学校军事学科教育的实际，有利于我军后备兵员训练和预 备役军官培养。