《思想道德修养与法律基础新案例新教程》是为了配合“思想道德修养与法律基础”课程而编写的教学辅导用书。本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》（高等教育出版社，2018年版）为依据，以案例和拓展阅读为重点，高质量实施《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号），是“思想道德修养与法律基础”课程实施案例教学的有益尝试。本书结合教材的重点和难点，力图

本丛书名为《高校思想政治理论课要点精讲》，其目的是希望将思政课课程教学中出现的基本理论观点凝练成让学生易于抓住其内核要点的教学辅导资料，达到既便于学生掌握理论要点，又增强理论自信，真正让学生入脑的目的；同时这也是我校马克思主义学院在思政课教学中进一步落实中宣部、教育部关于加强改进思政课教学举措、认真实践全国教育大会精神的一个具体体现，还是贾钢涛教授主持的教育部研究课题的重要成果。

思想道德修养与法律基础课是对大学生进行人生观、价值观、道德观和法治观系统教育的必修课程，本门课程教学的主要目的是综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，在理论与实践结合的基础上，对新时代大学生面临和关心的实际问题进行有说服力的问答。
为了方便学生学习思想道德修养与法律基础课程，进一步提升新时代大学生认知能力、社会责任感和创新能力，作者结合多年的教学经验，并吸收其他高校关于本门课程的建设经验，编写了《思想道德修养与法律基础学习指导书》。本书设计了学习要点、学习目标、学习重点、阅读欣赏、

本书包含：人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法六章。

本书包括军事理论和军事技能两部分，其中，军事理论部分本着教师精讲有据、学生自学可循的原则，减少了冗长陈述，更加具有理论性、 针对性和可读性：军事技能部分突出实用完整、循序渐进的结构特征，增强了教材的实 用性和可操作性。全书结构合理、内容完整、重点突出，符合军事教育规律和育人目标要求，能较好地适应髙等学校军事学科教育的实际，有利于我军后备兵员训练和预 备役军官培养。

本书根据大学生的实际情况，系统介绍了大学生在日常学习与生活中应掌握的安全知识及安全技能。内容包括：国家安全、公共突发事件应对、自然灾害应对、消防安全、人身财产安全、交通与旅行安全、网络安全、学生学习与就业安全，以及报警、急救与损伤处理。

本教材着眼于大学生从学生向社会人转变的现实，从数字化社会工作性质的新要求出发，重在培养学生的公共生活融入能力和就业技能转换能力，培养合格的社会主义公民。作者主要针对当前复杂社会背景下多值伦理逻辑困境，从社会生活公共性的本质出发，设计一系列如何开启和融入公共生活的实训模块方案及具体操作方法，为学生了解公共生活规则及成为社会公民、责任公民提供实践尝试。

本教材选题内容设计以学生、教师、课程、环境四位一体，从宏观到微观，逻辑清晰、重点突出，本书主要特色不仅具有系统的理论阐述，而且更加重视实践能力的内化，使其学生知其然还知其所以然。本选题意义如下：一是，大学生服务经济社会发展的现实基础；二是，素质教育人才培养的教育规律；三是，大学生成长成才的个体需求；四是，高等教育改革适应新形势发展的必然要求。此外，本书有利于全面贯彻落实社会主要核心价值观，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于增强大学生适应社会、团体、组织的意识和能力，增强抗挫

当代社会是一个以创新为主题的社会，创新不仅是一种理论，更是一种可以践行的方法。本书从创新思维出发，介绍了目前两种主流的创新方法，即设计思维和TRIZ理论。全书共9章，包括创新思维的必然趋势和相关定义、创新意识的培养、设计思维概述、设计思维变现步骤、大学生设计思维项目训练、TRIZ发明原理、发现矛盾与解决矛盾、物-场分析与标准解、创新发展总结与展望等内容。以帮助大学生更好地认识创新思维，培养良好的思维习惯，将创新设计应用于生活与工作，从而成为一个被社会需要的创新型人才。