供应链模型为供应链优化管理提供定量依据，帮助管理者站在供应链整体的角度进行企业决策管理，以有效改进供应链结构、提高供应链运行效果。供应链建模是支持供应链管理决策以获得市场竞争优势的有效方法和手段。本书在简略分析供应链建模目的、原则、步骤及内容基础上，归纳总结了供应链建模基本方法，研究了供应链网络模型、供应链关系优化管理模型、供应链流程重组优化模型、供应链物流优化管理模型、快速反应供应链模型、供应链风险控制模型等主要供应链模型，并对应用GAMS和Supply Chain Guru两种软件进行

    本书主要从仓储管理和配送管理两个方面入手。在仓储管理部分，从仓储管理的基础知识出发，主要围绕仓储管理的四个核心内容：仓库及其建设、仓库设备设施、仓库业务管理（入库、保管、出库、盘点）、库存管理展开，详细分析了仓库的种类及仓库中常见的设备设施，并对仓库的总平面进行了规划，在此基础上，对仓储业务流程进行了详细的分析；在配送管理部分，主要是对配送、配送管理及配送中心进行了详细分析。

案例教学是物流教育教学的重要组成部分。本书内容主要包括五章：*章为绪论；第二章为物流活动基本职能案例，第三章为物流活动规划与设计案例，第四章为行业物流案例，第五章为物流发展案例。

    配送业务基本概念和功能、配送中心类型、配送模式与配送作业基本流程；订单处理、拣货、补货、流通加工、配货、配载、送货作业等。通过学习和训练，能了解配送及配送中心的基本概念，熟悉配送中心的业务流程，会缮制订单、拣货单、补货单、送货单等各种配送作业表单；会操作使用分拣设备、装卸搬运设备、包装设备等基本的配送作业工具与设备；会对配送物品进行简单的流通加工；会进行配货检查、打印粘贴标签作业；会进行车辆配载；会执行配送方案进行送货作业；会跟踪反馈货物配送信息；会操作配送管理信息系统软件。<

　　《供应链管理（第2版）/新世纪高职高专物流管理专业系列规划教材》在编写过程中注重体现以下特色：
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     本书在编写过程中广泛吸收了当代物流发展的最新研究成果，以介绍物流管理基础知识为目的，高度概括地介绍了物流与物流管理概述、物流服务、第三方物流、物流功能、物流信息系统与信息技术、仓储与库存管理、运输与配送管理、供应链管理和国际物流等内容。本书注重理论与实际相结合，资料丰富，内容深浅适度，案例新颖精炼、语言通俗易懂。每章均由引导案例、学习目标开始，让学生立足于基本理论和基本知识的掌握，通过职业知识检测和职业技能训练让学生着眼于基本技能的运用。

　　本书是国外一本优秀的供应链管理教材，曾荣获美国工业工程师学会颁发的“年度图书奖”。本书具有以下特色：
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　　（2）内容系统、全面，提出了供应链绩效的六个驱动因素——设施、库存、运输、信息、采购和定价，并以这六个驱动因素为主线，提供了相应的供应链管理知识。
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本书 以就业和人才竞争为导向，紧紧围绕后金融危机时期我国高职高专教育新型人才培养目标，依照原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位的原则，全面创新教材体系。主要内容包括：仓储管理概论，仓库布局与仓库设施设备，仓储商务，仓储作业管理，在库商品的养护与保管，配送作业，配送中心运作与管理, 配送运输等。全书内容简明，设计新颖，案例丰富，训练多样，考核全面，功能齐全，融通俗性、可读性、应用性于一体，力求体现 教、学、做、评和以学生为主体，以教师为引导的高职高专教育教学改革新思路。

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