本书是全国高职高专医药院校护理专业“十三五”规划教材(临床案例版)。
本书包括院前急救、院内急诊救护、院内重症监护三个教学项目，共十七个学习任务。重点是心肺复苏、创伤急救技术、循环与呼吸功能的监测。
本书可供全国高职高专医药院校护理、助产等专业及其他相关专业学生使用，也可供相关人员学习参考。

　　《基础护理与技术/全国高职高专护理类专业规划教材》从职业岗位对护理理论知识和技能的需求及实际应用出发，将教学内容整合为“迈入护理殿堂——认识护理领域”和“基础护理工作任务”2大模块。根据专业特性归类设置8个单元，遵循一个人生病后从“就诊——入院——住院——出院”的基本规律设置课程模式，每个单元以“项目导入、案例引擎、完成任务（含实训）”为模式设计课程，并将人文素养（仪表形象和语言沟通）融入护理任务工作过程中。全书26个项目，88个学习任务。本书可供高职高专护理、助产等专业使用。

　　本教材根据临床实践与发展，借鉴了卫生部的《临床护理实践指南》等国内外临床护理学专著及研究文献，推陈出新，力求反映本学科领域的临床应用范式和新知识、新理论、新的研究成果。 本教材立足中职学生的认知水平，密切结合现代医院工作和管理实际全面、系统地介绍了现代临床护理工作规范管理流程，内容既有护理部质量管理工作，基础护理技术，内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉科、眼科、口腔科等各临床科室的常用护理技术规范流程，还包括紧急情况下护理技术操作规范流程。

本书是按照护理专业学生培养目标和”以器官系统为中心”教学改革要求编写的。全书共分两篇, 第一篇为消化、代谢篇; 第二篇为内分泌系统、风湿免疫篇。全书约55万字。

《传染病护理》是普通高等教育“器官系统”临床护理整合教材之一，是将《内科护理学》传染病学部分与《儿科护理学》传染病学部分进行了整合。《传染病护理》共有七章内容，包括传染病护理学总论部分和病毒感染、恙虫病、细菌感染、螺旋体病、原虫感染、蠕虫感染等常见传染病。附录部分包括传染病的消毒和隔离、预防接种和中华人民共和国传染病防治法三部分内容。每种疾病具体内容包括病原学、流行病学、发病机制与病理特征、临床表现、辅助检查、诊断要点、治疗要点，护理部分按照整体护理程序进行编写。

　　《老年人生活照料》共分为八个项目，包括老年人生活照料基本认知、老年人照护环境营造、老年人清洁卫生、睡眠照护、饮食照护、排泄照护、活动照护、安全照护。主要知识框架为：项目情景聚焦、学习目标、工作任务描述、工作任务分解与实施、必备知识、拓展训练、推荐阅读。以案例提出问题为导入，引导学生主动思考提出的问题，培养学生提高实际工作能力和评判性思维能力。另外，《老年人生活照料》注重新知识、新观点的拓展，内容丰富而生动，结合图表，精选能反映课程内容的图片，增加真实感和直观感受。有助于学生理论联系实践，提高

本册分两篇: 第一篇为泌尿系统; 第二篇为生殖系统。第一篇泌尿系统主要介绍泌尿系统的大体形态结构、泌尿系统微细结构、尿生成和排出、泌尿系统疾病及作用于泌尿系统的药物。第二篇生殖系统主要介绍男性生殖系统、女性生殖系统、生殖系统疾病和作用于生殖系统的药物。其中男性生殖系统主要介绍男性生殖系统大体形态结构、微细结构和男性生殖功能性生殖系统主要介绍女性生殖系统的大体形态结构、微细结构和女性生殖功能。

本书是全国高职高专医药院校护理专业“十三五”规划教材（临床案例版）。
本书内容包括：认识外科护理，颅脑疾病患者的护理，甲状腺、乳腺疾病患者的护理，胸部疾病患者的护理，腹部疾病患者的护理，周围血管疾病患者的护理，泌尿系统疾病患者的护理，骨及关节疾病患者的护理等。
本书可供全国高职高专医药院校护理、助产等专业及相关专业学生使用，也可供相关专业人员学习、参考。

　　《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:儿科护理(供护理、助产专业用)》具有以下特点：1.坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。2.注重体现中医药高等职业教育的特点，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中医药高等职业教育教学实际。3.注重强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技

　　张雪峰主