本书以如何进行经济学研究作为起点,以如何撰写一篇合格的经济学学术论文和毕业论文为目的,具体介绍经济学研究和论文撰写中的各个主要组成部分的写作要求。全书共分为5章,包括:经济学研究概述、经济学论文的结构、文献和文献综述、经济学论文写作过程中的细节、计量经济学软件简介。随着移动互联网和人工智能的兴起,在本书中,加入了对于如
本书是大学通识教育教材。本书根据《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等编写,遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则,对提高写作能力的各个方面进行系统的阐述。主要内容包括应用文概论、党政机关公文写作、事务文书写作、商务文书写作、传播文书与新媒体写作、演讲主持稿写作、学术论文写作和申论写作。本书旨在为大学生的
本书第五版是“十四五”职业教育规划教材,第四版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖,第一版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第三版、第四版分别为“十二五”和“十三五”职业教育国家规划教材、国家级精品资源共享课配套教材,并被列入“中国写作学会成立40周年40部优秀教材”。第六版主要内容包括应用写作理论知识与AI应
"《电子商务文案策划与写作》以电子商务文案岗位所必须掌握的知识和技能为逻辑线索,将电子商务行业的新发展融入其中,同时遵循学生的认知规律,循序渐进进行编写。全书共9个项目,包括电子商务文案概述、电子商务文案创意策划与写作、电子商务文案卖点的创作技巧、电子商务网店内页文案写作、电子商务海报文案写作、电子商务品牌文案写作、电
本书围绕大学生文学素养和应用文写作能力培养展开讲述,循序渐进地讲解了增强文学素养和提高应用文写作能力的理论与方法。全书分为4个项目45个单元,分别讲述了古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读与应用文写作,基本涵盖了大学生语文的主要范畴与形式。本书结构清晰,理论知识与实例相结合,能够丰富大学生的精神世界,提升大学生的人文素养
本教材的编撰基本原则为“学能用的、学了能用”。全书通过一位学生的成长过程、根据其学习、工作和生活的需求形成章节,从读者视角出发来梳理整个学习过程。依据对分课堂“精讲—独学—讨论—总结”模式,选取大学生日常运用文体和就业初期(1—3年)常用文体,结合信息时代应用文变化(线上实施写作)。各文体精写定义、概念等理论文字,用表
本书分为通论、公文、规章制度应用文、事务应用文、日常应用文、职场应用文、经济应用文和实习与毕业考核应用文八章。 在内容上,本书坚持贴近学生实际、满足学生现实需要、注重学生写作技能培养的原则,凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种,本书均有详尽的介绍。与此同时,例文的选用力求贴近学生的学习和生活,使
本教程将根据普通话语音理论、普通话与方言之间有关词汇和语法方面的研究、教育神经科学、认知心理学等有关成果,结合普通话水平测试内容与评测要点,从普通话语音、朗读、词汇、语法等方面指导学习者进行高效学习,有效提高普通话水平。本教程主要章节包括:第一章普通话概说、第二章普通话声母、第三章普通话韵母、第四章普通话声调、第五章普
本教材在编写体例上, 打破传统文学作品一以贯之 的结构,而代之以“经典阅 读”“口才训练”“应用写作”“ 实用礼仪”“扬州地域文化” 五大模块的崭新设置。五个 模块相对独立,前面有相应 的学习提示,每个模块根据 自身特点可以采用不同的教 学方法和训练方式,如口才 训练和调查报告就安排了实 训环节。
本书词汇依据《国际中文教育中文水平等级标准》编写。此次大纲在词汇上对各级别进行了较大的调整,对学生的中文语言技能提出了新的更高更综合的要求。本书根据《等级标准》新要求,充分考虑学生实际需求,具有以下编写特点: (1)有针对性地贴合《等级标准》的各项要求,覆盖了词汇、语法、读、写等能力,实现以词汇为中心的各项技能的综合考
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