在应用型广播影视教育体系中，“电视节目制作技术”属于必修基础课程。《电视节目制作技术》以新媒体环境下的电视节目制作技术为基本线索结构全书，一方面保留了传统电视节目制作的历史过程和技术特点，以便学生能够具备技术史思维；另一方面，并没有停留在传统电视技术的讲述上，而是以新媒体时代电视节目制作技术体系为重点进行讲述，与时俱进

本书包括电视艺术概论，电视剧作品分析（电视剧类型与叙事元素、电视剧的发展现状与问题剖析、经典剧集的翻拍、国内外同题材比较、当前电视剧中的悲剧性、经典电视剧分析），纪录片作品分析（纪录片类型与叙事元素、纪录片的发展现状与问题剖析、经典纪录片分析），电视节目分析（电视节目类型与叙事元素、电视节目发展现状与问题剖析、原创类节

当今时代，主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元，将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，精心设计了48个

融合媒体时代的到来，人工智能技术的飞速发展，为播音主持的行业发展和人才培养带来了诸多挑战和机遇，以及一系列值得关注和研究的课题。本书主要关注近十年来我国播音主持行业的发展动态，以典型案例为分析样本，

中国艺术科技研究所《主持考级》系列教材丛书，是由中国著名语言教育家、中国传媒大学播音主持艺术学院前院长李晓华教授担任总顾问，历经两年时间的积极筹备与多次研讨，组织国内播音主持学界、业界众多资深专家学者、一线播音员主持人共同编写完成的一套规范的主持考级教材。教材设立十级考级内容，第一版完成后还将陆续编写修订版本出版。考级

本书从形态、生态与业态三个维度出发对中国广播创新发展进行学理审视。其中，形态方面从广播节目形态和载体等方面入手；生态方面讨论广播的媒介生态竞争情况；业态方面探讨广播如何在融媒时代创新发展。内容涵盖微观研究、中观探讨和宏观把握，以图厘清广播研究在广播媒体发展中的位置及现状，为广播研究提供多维的思考进路，从理论与实践两方面

本书紧密结合媒介转型并迅速发展的现实，以新的时代理念诠释出广播电视传播观念与传播形态的新变化。全书共十二讲，针对广播电视的发展历程、广播电视节目的传播符号、节目形态、制作技术、管理体制等方面进行了深入的探讨，并对广播新闻、广播文艺娱乐、电视新闻、电视综艺晚会、电视真人秀、电视剧等主要节目类型进行了细致的剖析。全书架构清

本教材依托校企合作、工学结合，融“教学做”进行编写，以基本知识、专业技能、实训项目以及实战案例为模块进行撰写，确保了学生学习的系统性、渐进性和实效性。本教材共分10个章节，从影视制作前期策划、摄影到后期制作等环节进行了详细的阐述，并通过若干不同类别的实战案列深入讲解影视制作基础与实战技巧的全过程。通过系统的学习，不仅可

播音创作基础，是从事播音主持专业的必修课之一，是一门理论与实践相结合的课程，主要是针对播音创作的内外部技巧进行理论概述和实际训练，是主持人语言创作极其重要的环节。编写体例和训练方法上有独特的编排，对训练材料严格甄选，使其既彰显出理论的丰富性和完整性，又不失科学性和规范性。本书采用互联网+形式，集音频、视频及文字课本于一

《播音发声实训教程》一本结合新媒体互联网+的教材，一部涵盖音视频文本图的立体学习工具，一张由抽象到具体的学习导图，一本提高语音功力的秘籍。打开普通话语音学习的全新途径——看一看教材图片，自主解决语音问题；扫一扫二维码，观摩知识点讲解音视频；练一练精准内容，领略学以致用的轻松秘诀。《播音发声实训教程》讲解了播音发声的基本