本书选文广泛涉及与大学生日常生活和学习紧密相关的各类主题，紧扣中德文化对比这条主线，引导学习者在直观生动的对比阅读中了解、认识和学会分析中德文化现象的异同，融国情文化知识与语言学习之中，有助于提高其跨文化交际能力和分析阅读能力。

本书依据“德语作为外语”教学领域中的发音练习编写而成，书中语音练习的排列顺序主要依据为字母及字母组合，而不是语言学专业中的音素，因此更具有教学实践性。书中的语音讲解和练习能够帮助德语学习者了解德语的发音问题，并提供掌握德语发音的解决方案。

　　《跨文化研究入门/新世纪高等学校德语专业本科生系列教材》共分四个部分：第一部分为理论基础，涵盖跨文化日耳曼学的若干核心概念； 第二部分从陌生的感知、德国社会对一体化的探讨、异域性与社会等三个层面展开论述；第三部分选取了中德跨文化交际中礼貌、直接、关系和禁忌等四个方面的文本，并提供相应的案例分析练习；第四部分着重在跨文化日耳曼理论中在文学、语言学、外语教学以及跨文化培训领域中的应用。

《当代大学德语（1）学生用书》是为高等学校德语专业学生编写的德语语言基础教程。本书由语音教程和基础教程两部分组成：语音教程部分共分6课，要求通过简单的交际情景使学生掌握德语的语音和基本语调，了解德语的读音规则。每课有一定数量的重点音素及语调练习，教师可根据具体情况选择使用；基础教程部分共12课，分三个单元。每个单元的*后一课，即第4、8、12课的内容为师生共同探讨学习德语的技巧和方法，同时也是复习课，复习前三课所学的内容。 《当代大学德语1》(学生用书)是一本实用性强的教材，内容必须“与时俱进

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《全国高等学校德语专业八级考试真题集（新题型）》对2015-2018年专八新题型的真题、监考须知、考试中心对考试情况的总结等专八考试信息汇总出版，力求帮助教师、考生从考题和考纲两方面了解专业八级考试的要求，熟悉考试流程。

本书收录了考试大纲(1997年出版)、考试样题及答案(1994年)和八大笔试真题(1997-2004年)。将PGG考试的真题收集整理，并配以必要的试题解析说明。

本书为《我们的德语A1（教师用书）》 《我们的德语》是一套面向青少年的德语基础教材。分三级，分别对应A1,A2,B1级。每级配有教材、练习册、教师手册和音频。本套教材针对青少年学习者的特点，侧重口语交流，语法，并提供有趣的阅读材料，小游戏和歌曲等。

《当代大学德语2听说训练》是高等学校德语专业本科一、二年级的听力教材，是《当代大学德语(2)(学生用书)》的辅助用书,它在词汇和语法上完全与学生用书挂钩,是对学生用书题材和内容的扩充。本书取材贴近生活,语言规范现代。本书共由1课预备课程和12课课文组成,包括听力练习、听力原文和练习答案三大部分。其中每一课的主题都指向学生用书中的内容,对所学知识进行了很好的复习。

《当代大学德语(2)(教师手册)》为高等学校德语专业教材《当代大学德语(2)(学生用书)》的配套教师用书。本书主要针对的对象是刚刚参加工作的德语教师，在内容的编写上基本沿袭了《当代大学 (1)(教师手册)》的主导思想，为基础教程每一课的教学程序及具体的教学方法提出建议。始终贯彻联系实际、以学生为中心的启发式教学原则，使学生养成主动参与语言实践的习惯。