培训与开发是人力资源管理的六大模块之一，它通过分析员工需要和组织需要，设置相应的活动或课程，在满足组织需要的同时兼顾员工的个人发展，真正让组织和成员的目标相统一。
本书采用国际公认的培训与开发课程框架体系，围绕培训与开发的理论、培训需求分析、培训与开发项目的设计与实施、培训方法、培训评估、培训成果转化、职业生涯管理、组织开发、未来发展趋势等内容，讲解和阐述需要掌握的理论基础、思想、方法、原则和流程。
为了帮助读者有效地学习和理解相关知识，本书安排了学习目标、开篇案例、读

本书是高校会计、财务管理专业必修课程“内部控制学”的配套用书。前三版累计销量七万余册，被众多高校选作教材。第四版是在保持第三版基本特色与优点的基础上进行的修订。本书的特色主要体现在以下方面:（1） 重点突出，与时俱进。本书删繁就简，以介绍我国内部控制发展历程中的里程碑式的文件《企业内部控制基本规范》为主线，同时反映企业内部控制配套指引精髓，重点讲解内部控制的基本概念、基本原理和基本方法，并吸收了国内外内部控制的前沿发展与最新成果。（2）图文并茂，强调实用。本书采用了大量的实际案例，既有内部控制的

本书是《风险管理》的第五版。教材立足我国风险管理实践，参照世界保险发达国家的理论和实例，对风险、风险管理的相关基本概念作了总括性介绍。使用数理方法阐明风险管理的诸环节，对本教材的核心内容--风险管理的程序进行了系统而详尽的阐述，凸显了数理方法在风险管理中的重要作用。本次修订，增加了《巨灾风险管理》等相关内容，对巨灾风险作了总括性介绍，并以洪水和地震为例分别说明巨灾风险识别和衡量的基本方法及损失管理方法，后探讨了如何建立我国的巨灾保险制度。书后附有数个国内外典型案例的精彩分析。

内容简介：本书重点阐述了创新思维与创新管理之间的内在联系，全面、深入地剖析了包括创新思维培养、创新战略制定、创新组织建设、沟通与激励、创新绩效评估在内的创新管理系统的五大职能。全书将理论与实践、微观与宏观相结合，聚焦中国理论与中国案例，配套创新思维训练、课后习题，具有较强的理论性、实用性与可读性，有利于学生了解创新领域国内的发展历史、现状和未来，增强学生的使命感，为企业培养创新人才、实施创新管理、实现成果转换提供指导。本书适合高等院校经济类与管理类专业的本科生、研究生及MBA学生使用，也可供对创

本书共分12章，内容涵盖制订工作计划、办公室的工作环境、工作程序和制度建设、人员管理、团队建设、行政办公室职场礼仪和来访接待、企业信息源与加工、企业信息管理与安全、企业信息沟通、办公用品管理、会议管理等。

本书主要内容分为五个单元，分别为ERP沙盘模拟简介、团队组建及重组企业概况、模拟企业经营运营规则、电子沙盘ERP竞争模拟对抗、企业的经营成果分析。这五个单元涵盖了学生刚接触沙盘到企业经营结束以及经营诀策技巧的整个环节。

针对如何编写出有创新理念的新商科丛书，项目组教师在 2020 年新冠肺炎疫情期间多次开展网络学术讨论，大家各自分享了自己的行业工作经验，对新商科教材的编写提出了很多宝贵的意见：，结合粤港澳大湾区高等教育资源融合的现状，寻找一系列趣味性强的案例，案例要与一般教材的经典案例有所区别，具有一定的创造性，要具有强烈的时代气息，并通过案例细节引出知识点，再对知识点进行简明扼要的解释，以案例是树，知识是枝的理念设计本书框架；第二，教材设计的总体理念是融合整个大商科的基础理论，包括企业管理、财务管理、营销、人

财务机器人在2017年横空问世，深刻影响了现有的财务组织结构和工作方式，对会计行业带来了严峻的挑战，会计教育改革势在必行。
本书分为三篇，共12章。第一篇介绍了RPA财务机器人原理，其内容涵盖了财务机器人的概念、适用场景、功能与特点、对财务工作的影响、应用价值、风险与控制等理论基础，以及财务机器人的应用架构与技术、需求规划、设计与开发、部署与运维等核心原理内容；第二篇介绍了RPA财务机器人应用，其内容涵盖了费用报销、采购到付款、销售到收款、总账到报表、税务管理主要应用场景，以及资金管理、

本书以价值评估为主线，围绕着不断创造企业价值这一理财目标，在介绍财务管理内容、财务报表分析技术的基础上，系统的向学生讲解货币时间价值、风险与收益权衡的资产定价技术等价值评估的基本理论与技术。并基于财务管理的价值评估理论和技术，讲解投资项目价值评估的基本方法、资本结构与资本成本、股利政策、公司融资方式、流动资产管理与短期融资的日常营运活动管理策略的基本理论与方法。

教材系统介绍了企业预算编制的全过程，包括不同的预算编制方法；教授学生如何运用预算管理的工具方法，进行各级、各类型、各环节的预算编制，包括产品销售预算、生产预算、材料采购预算、职工薪酬预算、制造费用预算、销售费用预算、管理费用预算、财务费用预算、预计资产负债表、预计利润表、预计现金流和追加现金预算等。将工作内容转化为工作任务，分别确定预算管理的认知、预算管理的应用环境、预算管理的方法、预算的编制方法、预算报告（报表）的编制等不同的任务，分别进行教学。