《化学教学设计（化学选修4 化学反应原理）/教师资格考试和教师应聘指导用书》以笔者多年的教学实践经验为基础，应广大考生参加教师资格考试和教师公开招聘面试的需求编写而成，全书共分为4章，包括化学反应与能量、化学反应速率和化学平衡、水溶液中的离子平衡和电化学基础，涵盖了人教版高中《化学（选修4）》的所有教学内容。每个教学设计包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、知识框架、教学过程、板书设计7个栏目，共28个课时，全面地呈现了人教版高中《化学（选修4）》中相应4章的教学设计。除此之外，

本书是对《普通高中美术课程标准（2017年版）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通美术音乐课程标准修订组核心成员参加编写。全书共六个单元，对高中美术的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。

　　《美术享受课堂》是在重庆市教育委员会倡导教育教学改革之际，以“让学生享受教育、健康成长”的宗旨为指引，在彭水苗族土家族自治县教育教学改革中提出打造生态型课堂之际，一些教学一线的美术教育工作者，根据美术学科的特点，开展生态型课堂之“信息技术环境下美术享受课堂策略研究”的课题成果。
　　《美术享受课堂》科学地阐释了在遵循儿童健康、快乐成长的规律下实施“信息技术环境下美术享受课堂”的策略和方式，揭示了美术学科作为视觉艺术的独特魅力。书中收录了近几年来重庆市中小学美术教师在参加全国美术学科课堂

解读文本具体包括序言，上、中、下三篇和展望等部分：序言：高中课程标准的修订与审议工作说明上篇：学科课程改革纵览结合高中课程改革十年实施状况、世界高中课程改革现状及趋势，对本学科的“课程性质与基本理念”“学科核心素养与课程目标”“课程结构”部分进行解读。中篇：学科课程标准课程内容解读根据课程标准“课程内容”部分，结合案例分析，进行逐项解读。展望：学科未来发展趋势。

本书是对《普通高中英语课程标准（2017年版）》的权威解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通英语课程标准修订组核心成员参加编写。全书共九章，对高中英语课程改革的成就与面临的挑战，高中英语课程改革的历史史命与现实任务，课程性质理念和目标，基于学生发展的核心素养，课程结构与课程内容，课程实施与教学方式变革，学业质量与评价改革，英语课程实施保障，高中英语课程展望等进行了详细解读。

本书根据《中学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》的共同要求，从教学前、教学中、教学后三个环节建构职前数学教师需要学习的基本教学技能，全书共分四个部分，数学教学技能概述、教学前数学教学技能、教学中数学教学技能、教学后数学教学技能等。

本书是基于《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《数学学科知识与教学能力（笔试部分）》等教育部文件，以及大学数学与应用数学专业（师范）的培养目标，为满足数学与应用数学专业教学技能实训、数学教师专业技能提升而开发、撰写的.

本书是一本写给8—16岁男孩看的图书。对于男孩来说，学习对他们很重要，只有学好知识，才能掌握更多的技能，在以后才能有更好的发展，取得更好的成绩。
本书教授一些方法和技巧，让男孩能够掌握更高效、更实用的学习方法，从而快速提高自己的学习力！

2018年 高中生职业规划与志愿填报规划志愿将决定未来工作生活的领域层次