◎全书共分12部分，包含49篇审计案例，涵盖每一个主要的审计活动。案例内容既包括宏观的背景资料，也有具体的细节介绍。 ◎本书的目的是为学生提供一个针对审计行为每一方面的真实的审计环境，以便于学生在学习过程中更好地理解审计的每一个环节。 ◎通过设置大量由浅入深的问题，引发学生思考，具有很强的指导性，便于教师在案例教学过程中的指导和学生的自我学习。 ◎案例涵盖内容丰富、学习和思考的跨度很大，既适合高等院校会计、审计专业本科生使用，也适合研究生使用。

长期以来，社会关注的往往是会计的功能性、功利性，实际表现为会计资格证书、职称及待遇等方面，从而忽视了会计人员的心理教育。会计人员因为职业的特殊性，经常与财、人打交道，很多个体在社会活动中左右为难，心理压力过大导致一些会计人员出现身心健康问题。本教材的编写坚持以岗位职业能力培养为重点，以会计岗位职业素养为导向，体现基于会计岗位具体工作过程人员健康心理培育理念，突出“以能力为本位，以岗位为导向，以学生为主体”教材改革思路。

本书由基本理论知识训练、单项作技能训练、综合作技能训练和全过程作技能训练部分组成。其中，第1部分由判断题、单项选择题和多项选择题组成，满足学生掌握会计电算化理论知识的需求；第2部分和第3部分围绕总账、工资、固定资产和财务报表个系统设计了若干个训练题，旨在巩固学生财务软件作技能；第4部分以一个完整的小企业会计案例数据资料设计了10个上机训练，并配以相应的作指导，旨在进一步提高学生的财务软件作技能和会计电算化理论水平。

本书应用流程优化和信息集成的思想，以采购与付款、销售与收款、存货核算、工资核算、固定资产核算等常规业务为例，从账务处理流程、核心数据文件、基本功能等方面，介绍如何优化会计核算流程，如何实现财务业务信息一体化策略的应用；实现从手工填制记账凭证到由系统自动生成记账凭证的转变，实现财务业务信息集成，进一步提高会计工作效率，改善会计信息质量，为实施管理控制奠定坚实的信息基础。
第9版主要修订内容如下：
1. 为了增强实验环节的可操作性，本书基于用友新道U8+V15.0版，新增了3个贯穿于

（1）业务全面与流程完整相结合。本书以虚拟的某生产企业为背景，以其一个月的经济业务为背景系统的介绍了一般工业企业会计信息化工作的全过程。 （2）业务环境高度仿真。本书发所有经济业务，都采用了高仿真的发票、银行票据等实训资料，印章齐全。 （3)配有视频课程。

本实训教程基于金蝶K/3 Cloud **教学平台，结合海天电子科技有限公司的模拟案例，对公司业务从业务场景、操作人员、业务数据和实验指导四个维度来指导实验操作。全书共11章，包括：实验案例背景介绍，总账核算业务系统，应收管理、应付管理、出纳管理、固定资产、库存管理、采购管理、销售管理业务系统，存货成本核算系统，报表系统。
本书内容通俗易懂，图文并茂，注重实践操作，配备课件和练习题，使读者能够学以致用。本书适合作为普通高等院校财务管理、财务会计、管理会计相关专业开设的财务软件应用等课程的教

本书立足于应用型本科大学教育的特点，在完整、系统地阐述管理会计基本原理、基本方法的前提下，突出应用特色，把重点置于实际运用和实务技能方面。本书以“规划”和“控制”为主线，系统地介绍了成本分类与性态分析、变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策分析、长期投资决策分析、标准成本制度、全面预算等内容，重点阐述了预测、决策、规划和控制、责任考核与评价的管理会计**发展趋势。
本书可作为应用型本科院校会计专业学生教材，也可作为工商管理及相关专业教材，还可作为会计从业人员的学习参考书。

本书是一本国际公认的会计学经典教材，继承了美国著名会计学家、斯坦福大学商学院查尔斯•亨格瑞教授以往《会计学》版本的优良传统，涵盖了财务会计和管理会计的基础知识，代表基础会计的主流，几十年来畅销不衰。
第12版的特色包括：
（1）结构合理，内容丰富，突出激励学习的理念。
（2）将会计与企业的实际决策紧密联系，通过案例教学帮助读者成为决策者。
本书适合初次接触会计学的读者，也适合会计学、财经管理类专业的本科生，以及希望了解会计学知识的管理者。

第7版保留了原教材内容体系结构，承续了原教材独特的编写风格，并紧跟我国企业会计准则等会计规范以及税收法律的发展变化，特别注重了将思政与专业教育相融合。第7版具有如下特色：
1. 将价值观的塑造与专业课程学习相结合，增加了课程思政部分，以案例形式从会计学科所涉国家、历史、国际、行业、专业等角度，拓展了教材的广度、深度和温度，增加了基础会计学习的知识性、人文性，提升了时代性和开放性。
2. 强调会计理论对会计方法与实务的指导作用。对相关的财务会计理论进行了必要整合，并采用图解、例示及

本书是为会计学、财务管理等相关专业的本科和大专院校学生而编写的实训教材。按照基础会计的知识体系,针对学生在学习基础会计课程中的困难,通过重点和难点的学习及大量实训习题的安排,帮助学生更好地理解基础会计的课程框架和概念,掌握基本会计业务的处理方法,尽早建立起对会计课程的认识,提高会计处理能力。