本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本套教材根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写，分为基础模块（2册），职业模块（2册），拓展模块（1册），全套书共5册，本书是《语文》（职业模块  财经、商贸及服务类）（第三版）（四色）。 本书由6个单元组成。每个单元都由“阅读与欣赏”、“表达与交流”以及“语文综合实践活动”3部分内容组成。每个单元的课文分为必读、选读、自读三类。体现教学内容的基础性和选择性；教材从整体感知、整体领会

本书是中等职业学校工艺美术专业国家规划教材配套学生用书。全书包括“复习题”“参考答案”和“模拟试卷”三个部分，内容涵盖了中等职业学校工艺美术专业国家规划教材素描、色彩、图案、艺术理论基础、中国工艺美术简史五个科目的所有知识点，内容系统、全面。本书既可作为中等职业学校工艺美术专业常规教学的指导用书和对口升学考试的复习指南，也可成为广大美术爱好者的辅助资料。

本书一方面，以《教师教育课程标准》、《教师资格标准》和《数学学科知识与教学能力》（初级中学）考试大纲为依据，以指导和辅助学生有效整合教师教育相关大学学科知识学习为指向，密切结合学习与应试需求，使学习者通过阅读和学习本教材，具有适应初中教学和和国家教师资格考试相关科目的数学学科知识与教学能力；另一方面，以初中数学教师应具有的数学学科知识与教学能力为核心内容，以已有考试真题和命题趋势为导向解读数学学科知识与教学能力中各类知识的学习要点和应试策略。

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本套教材根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写，分为基础模块（2册），职业模块（2册），拓展模块（1册），全套书共5册，本书是《语文》（职业模块  工科类）（第三版）（四色）。本书由6个单元组成。每个单元都由“阅读与欣赏”、“表达与交流”以及“语文综合实践活动”3部分内容组成。每个单元的课文分为必读、选读、自读三类。体现教学内容的基础性和选择性；教材从整体感知、整体领会、文章理解、文

　　本书是重庆市“十三五”规划2016年重点课题“中小学教师课程力协同提升研究”的研究成果，也是作者进行教师教育发展研究20年的结晶。
　　本书从倡导教师学会做好三件事谈起，多角度地阐述理性教育教学、课题研究等方法。可供广大中小学教师、教育理论工作者和教育行政人员阅读，也可作为教师专业培训用书。

本教材以《教师教育课程标准》和《教师资格标准》为依据，力求知识体系简明，知识应用有效，以针对性和实效性为指向，满足教师教育的日常教学及国家统一考试的现实需求；第二，以语文学科知识、语文课程知识、语文教学知识为基础，提升学生从事语文教学工作的基本素养；第三，以语文教学技能与实施为核心，提升学生的职业专门技能，尤其是语文教学具体实施的能力。本教材适合师范类师生以及参加教师资格证考试的学识参考使用。

本书是市北初级中学资优生的学习教材，与上海市初中教材同步，内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法，力求复合学生的认知规律；练习的设计中，力求体现以下三个层次： （1）立足课堂基本要求，延伸、拓展课堂知识点，深化教材能力要求； （2）强调初中数学基本知识点和基本能力要求，丰富解决问题的思路、方法与手段； （3）编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习，强调思维容量较大，但题目不偏不怪，方法、思路都常见于国内外初中数学所涉及的常用方法和技巧。书中部分

本书共两部分。第一部分包含每单元“教学纲要”以及“教学栏目整合与分课时听说读写目标”；第二部分包含备课概要、教案实例、作业实例、单元练习实例等。

本书共分七章，包括：数学欣赏的含义；欣赏数学的真；欣赏数学的善；欣赏数学的美；欣赏数学文化；从数学欣赏走向数学鉴赏；从数学文化欣赏走向文化数学研究。本书可作为高等师范院校、教育学院、教师进修学院数学专业及*、省级中学数学骨干教师培训班的教材或教学参考书，是广大大中学教师及数学爱好者的数学视野拓展读物。

　　《语文（基础模块 下 第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》为语文（基础模块）下册（第三版）。
　　《语文（基础模块 下 第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》由6个单元组成。每个单元都由阅读与欣赏、表达与交流以及语文综合实践活动、课外古代诗词诵读4部分内容组成。课文分为必读和选读两类，体现教学内容的基础性和选择性；《语文（基础模块 下 第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》在上册认知的基础上立足欣赏，从人性之美、科学之美、小说欣赏、散文欣赏、诗歌与戏剧欣赏、古