本书基于“互联网+”时代青年大学生需求，对“创新创业教育”课程内容进行了重构，选取走进创业时代、培育创业素养、激发创新思维、把控创业机会、组建创业团队、选择商业模式、整合创业资源、自主创办企业8个模块作为主要内容，旨在帮助大学生激发创业精神、培养创新思维、把握创业机会、预判创业风险、激活创业潜力。

本书可以作为高校大学生创新创业必修课的教材使用，也可用于企业初创者提高创新创业能力培训使用。主要内容包括：创新意识与精神、创造力与创意的产生、创新方法的运用、创业者素质与能力培养、创业机会的识别与环境分析、    创业企业运营管理实务、创新创业实训和商务礼仪实训八个模块，全方位覆盖了创新创业管理过程，既能体现创新创业基本专业知识，又能够为创新创业实务训练提供教学引导。

职业生涯规划不可能做到科学和精确，也不能预言将来要发生什么，它只是一种用来思考的工具——思考未来为了取得希望的结果而现在该做些什么。
《大学生就业指导与职业生涯规划（第2版）》遵循“以学生为本”的原则，着眼于社会的发展，立足于学生的现状，从大学生的自我认知开始，进行个性特征、兴趣爱好、价值观和能力特征等方面的探索，进而了解社会，进行职业探索，明确阶段的目标，明确人生的终极目的，做出人生规划，最后落脚于对成功人生最为关键的几个要素的管理上。未来规划应立足于当前，在青年时期就要做好管理，以便让

本书是一本实用的大学生创新创业教材，共九章，分别是创业思维与创新意识，创业者与创业团队，创业资源，创业机会与创业风险，产品服务开发、设计及测试，市场调研与商业模式构建，撰写创业计划书，创业路演与展示，新企业的创办。本书尽可能科学地编写大学生创新创业的基础理论和知识,做到通俗易懂，鼓舞人心。书中引用了较多来自现实并经过归纳、提炼和总结的典型案例和拓展阅读,理论联系实际,具有较强的实用性和可操作性。

这是一本实用的学位论文写作指导手册，从实践的角度介绍了完成一篇学位论文的完整流程和注意事项，为本科生和研究生提供了很多建议和技巧。前三章系统介绍了学位论文的基本知识及其相关准备工作。第4章至第8章详细剖析了研究和学位论文写作的基本步骤，包括确定选题、选择研究方法、收集数据、分析数据和撰写论文。此外，书里还重点介绍了研究伦理和学术规范的相关内容。书后提供了一篇论文范文和答辩的注意事项。力求让读者做到“心中有数”，不再畏惧学位论文写作。

本书旨在反映暨南大学年度教育教学、学科建设、科学研究、对外交流、社会服务等方面的发展进程和最新成就，便于全校各单位及海内外社会各界了解和研究学校现状与发展，

作为高校思想政治理论课重要组成部分的“形势与政策”课教材，以教社科[2018]1号文件《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础，以教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》为依据，采用专题式的编写方法，试图把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。本教材进行了新形态一体化的设计，书中关联了二维码，并且与形势与政策在线开放课程内容互为补充、延伸、拓展。教材按照党的十九届四中全会精神专题、全面从严治党专题、经济社会发展专题和国际形势与政

本书根据就业市场对高素质技术技能型人才的需求，针对大学生求学求职择业就业过程中所面临的问题，从职业规划、职业素养、就业指导三个维度，帮助大学生转变观念，提高能力，提升素养，成功实现就业。全书共十二个模块，即就业形势与政策、职业认知与择业、自我认知与择业、职业生涯与规划、职业意识形成、职业道德养成、职业能力提升、职业礼仪训练、就业前期准备、求职基本过程、就业权益保护、实习与入职等。
   本书既可作为高职高专院校、应用型本科院校职业发展与就业指导课程教材，也可作为社会青年自主学习的参考

本书较为系统地对大学生如何做好职业发展进行了指导，对促进大学生更好的开展职业规划和就业有较大的帮助。内容包括生涯规划和就业指导两个方面，生涯规划主要从职业、生涯认知、专业认知、大学生自我认知、大学生自我提高、自我完善等几个方面进行说明，帮助大学生明确自己大学生活的职业目标。就业部分主要包括工作准备和就业政策两个方面，帮助大学是更好的进行就业。具体包括9个部分，分别是：成为最好的自己、从专业出发、职业生涯与自我、活出最好的自己、职业素养提升、深度理解职业、为进入工作准备、就业政策、做幸福的自己。

本书所对应的课程为高职《大学生创新创业基础》, 全书分为12个章节, 分别是大学生创新与创业、创新思维与创新源泉、创新的方法、技术创新与创业、产品设计与创新、创业素质认知、创业项目与资源分析、创业团队的组建、如何设计与创新商业模式设计、创业融资、新创企业管理、如何撰写创业计划书。