写作教程整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，具体的每一册中包括 Text A，Observation，Illustration，Task Completion，Consolidation，Text B，Writing after Reading 等板块，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在应用文

《新大学英语·写作教程2（教师用书）》是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，具体的每一册中包括 Text A，Observation，Illustration，Task Completion，Consolidation，Text B，Writing after Reading 等板块，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过

本书分为8个单元，内容包括：任务语言；学院——成功的阶梯；新生活阶段的发现；爱的舞蹈；金钱游戏；少既是多；女人：今天的不同；人类权利VS.动物权利。

本书立足当代国际社会的跨文化交际现实，题材广泛，内容实用，体例规范，语言地道。除了口译导论、口译技巧、口译测评、机构名称等部分之外，教程含“迎来送往”“礼仪致辞”“会展活动”“庆典致辞”“求学咨询”“教育论坛”“人物访谈”“文化交流”“饮食文化”“时尚潮流”“业务洽谈”“商务谈判”“节日风俗”“旅游观光”“城市卫生”和“全球环境”等主题。本书适合大学英语专业课堂口译教学，也可用作意欲提高自己口译水平以便从事兼职口译工作的各类人士的一本自学教程。

大学英汉翻译教程（第四版） 2015年7月出版，本书为对外经济贸易大学英语学院翻译方向研究生入学考试指定参考书。

本教材以口译技巧为主线编写，共十章。第一章为口译概述；第二章至第十章每章围绕一个
口译技巧展开论述，力求讲解完整、全面、透彻。每章设有针对性练习，以专题为副线展开，涵
盖众多常见的口译实战话题，如经贸合作、人文交流、医疗卫生等。练习素材不仅来源广泛、语
言地道、内容实用，还配有录音（扫码听音），并附有相关的背景知识，以提高学生的多元文化素
养。鉴于教材篇幅有限，部分参考译文放在ftp://ftp:tup.tsinghua.cn/ 供读者下载使用。
本教材可供高校本科

本书分为八个单元，每个单元包括热身启动(由数个问题或情景组成)、课堂活动(是每个单元的教学重点)、语音语调(包括辨音练习、“绕口令”)、单元测验(考察内容以本单元交际能力为主)四部分。

该书以1997年到2017年历年四级真题为语料库，提取大学英语四级词频词表，以单词在真题语境为标准归纳词义，并配以真题例句，同根词和真题中出现的搭配用法。 书中词汇全部为考试真题中词汇，使学生词汇准备更有针对性，减少了备考过程中无效劳动，提高词汇学习的效率。词汇分级，学生可以根据自己的实际水平选择学习，帮助学生更好掌握大学英语四级词汇，更高效备考大学英语四级考试。

本书是西安交通大学少年班规划教材，《交流与表达》共分四册，分别共不同学期的学生使用。本书侧重提升学生听力和口语方面涉及交流和表达的能力，难度从第一册至第四册层层递进，最终达到大学本科的入学标准及要求。本书编写遵循“以目标为导向”的教学和练习设计，使学生为主体，教师为主导，充分发挥在教与学过程中作为学生的自主能动性，提升学生在学术及日常 应用环境中的综合技能及思辨能力。