本课程包含图书和数字课程两个部分，共15个单元。书中包括每章讲义和知识要点，方便翻阅和考前复习；数字课程涵盖更详细的视频教学，并配有丰富的练习题供同学们课后操练。本课程大多数单元包含深度正音、腔调进阶、话题宝典和口试秘籍四个板块。其中，深度正音和腔调进阶重在纠正语音语调的问题，而话题宝典和口试秘籍重在交际能力的培养以及

《国际大学英语综合教程》针对侨生编写，以建构主义理论为指导思想，以任务驱动为主要编写原则。围绕一个主话题设计形式多样的任务，包括看图讨论、猜词义、阅读、词汇练习、语法练习听力训练、写作训练、文化比较等，以期达到创设多模态的学习情境、促进协作学习的目的，帮助学生在已有的基础上进行听、说、读、写、译的全面训练。教程分初中高

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来稿为我社策划教材，参考《英语类专业教学指南》和《高等学校课程思政建设指导纲要》编写，注重立德树人，供基础阶段英语专业教学使用。教材包含三篇选文，各有侧重，在打牢语言基本功的同时，让学生关注语篇、文体、话语、中西文化对比，培养学生批判性思维能力和对外沟通交流中讲述中国故事的能力。教师用书提供教学建议、练习答案、录音文字

本书为我社英专主干教材之一《泛读教程》的第3版修订，结合了原书第2册和第4册的部分话题，对几乎全部的选文和练习都进行了替换，并使用了第3版的结构框架，大量并自然地融入了中国话题。本书共14个单元，按阅读方法编为三组。每一单元分三个部分，结构如下：部分（SectionA)是为课堂教学设计的，一般不要求学生预习。词汇测试（

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本书内容涵盖面较广，时间跨度从美国殖民地时期到后现代主义时期，首次在国内同类书籍中全面展示美国文学的全貌，其中包括美洲土著印第安文学和当代各族裔文学，体现美国文学鲜明的杂糅性。全书共分五章，包括30位经典作家。每章由六大部分构成：文学史阶段概要、作家简介、选文评论、选文、思考题、选文概要。诗歌和短篇小说尽可能保留完整的

本书依据《大学英语教学指南》(2020版)编制各章节内容，旨在拓宽学生国际视野，培养学生在实际语境中的交流沟通能力。全书分为两大部分：第一部分教授实现不同交流功能的技巧，如：如何自然地参与到非正式的日常对话，如何开始或结束一段对话，如何让对话继续，如何修复对话中出现的问题，如何恰当地给予他人建议，如何以恰当的方式表达对

本书以英汉语言对比为视角，参考汉语训诂学相关研究成果，对汉语古诗文本进行全方位的诠释和说解，求得一种较为合理且广为接受的诗歌正解；并通过对不同英译文在选词、修辞、音韵、意境、结构诸方面的差异进行对比分析，让读者既可以回味那些回荡在历史长河里的迷人身影，那些回响在岁月流光里的低吟浅唱；又可以同时阅读同一首汉语诗词相对应的