《电工基础 第3版》分为7章，主要内容包括电路的基本概念和基本定律；直流电路的分析计算；正弦交流电路；三相电路；互感耦合电路；线性电路过渡过程的时域分析；低压电器及其控制电路。本书配有精选的例题和习题，学习工作页中配有大量技能训练项目，引导学生按照任务和规范工艺的要求装配相应的电路，并完成调试。在教学组织中，既可以先讲述电路相关概念和方法，再进行技能训练，让学生学以致用；也可以先进行技能训练，提出问题，再进行理论学习，实现总结和提高。
《电工基础 第3版》可作为高等职业院校自动化类、电子信

本版教材在体系结构上进行了较大的调整，角度独特，内容新颖，主要表现在：
(1)将电机学与电力拖动基础的相关教材有机地融为一体，以节省传统内容的教学时间。
(2)重在介绍基本概念、基本运行原理与基本运行特性，并强调实用。
(3)为适应工业发展的需要，增加了不少电机与拖动系统结合以及新型电机的内容。
(4)为了满足学生进一步学习及发展的需要，将电机与拖动理论和MATLAB仿真技术有机结合，有利于读者借助计算机加深对所学内容的体会和理解。

《继电保护技术》根据高职类新能源专业人才的培养目标及“继电保护技术”课程标准编写，以必要、必需为原则，精简理论教学的篇幅，把重点集中于使用方面，保证有足够的实践学时，有利于学生培养实践能力，解决实际工作中所遇到的问题。全书共分为六个学习项目，介绍了继电保护基本认知、电力系统线路、电力变压器、发电机、电动机、母线等多种设备部件的保护技术。全书采用丰富的实例与图表，为读者构建了一个完整而清晰的继电保护专业技术体系，适合作为高等职业院校新能源类相关专业的教学用书，也可供从事继电保护工作的工程技术人员和

本书共分两部分：第1部分为电路与电子技术基础学习指导，共分16章，每章包含教学目的、教学要求及重点难点指导。第2部分为电路与电子技术基础实验教程，包括9个实验及与实验相关的附录。

“电路与电子技术基础”是各高校计算机类、电子类等专业的一门专业基础课程。作为一门典型的硬件基础课程，该课程只有通过理论与实践相结合的授课方式，才能使学生真正掌握理论知识，积累解决实际问题的经验。因此，本书作为面向新工科专业建设计算机系列教材《电路与电子技术基础》配套使用的实验教材，旨在为该课程的实践教学提供相应的教学内容。具体而言，本书选编了与电路分析和模拟电子技术相关的20个基础实验。这些实验所需的元器件均为市场常见元器件，实验环境也没有特殊要求。同时，本书的附录提供了实验可能用到的设备（如插

作为信息类专业的基础课程教材，本书阐述了电路的基本概念、基本定理和线性电路的一般分析方法。分析对象包括直流电阻电路、一阶直流动态电路和正弦稳态电路。主要分析方法有等效电路分析法、线性网络的一般分析法、运用电路定理分析法、三要素法和相量分析法。书中例题和应用实例丰富，难易程度适中。本书还介绍了Multisim软件在电路分析中的使用。
本书力求内容编排合理、概念准确、解题思路清晰、文字简练流畅、易读易懂、便于自学。
本书可作为高等院校信息类各专业（电子、通信、自动控制、计算机等）的本科教

本书为“十三五”、“十二五”职业教育国家规划教材。全书采用“任务驱动、项目引领”的编写模式，结合电力行业相关作业标准、规范，以输配电线路施工、运行、检修生产一线必需的岗位基本技能为主线，以“实用、够用”为原则，科学整合输配电线路专业基础核心知识，取材力求与生产一线“零距离”对接，体现了特征鲜明的“能力本位”教学理念。全书按生产一线岗位需求分为项目背景和6大项目，共计19个子任务， 包括电力系统常识、输配电线路认知、常用工器具及使用、电气识图、施工安装识图、施工测量基础、电力电缆认知等内容，并设有

本书系统地介绍了高压直流输电基本原理和工程应用，内容共11章，涉及直流输电的基本概念和原理、换流电路工作原理、换流站及主设备、直流输电线路、谐波与滤波器、直流系统的控制和保护、直流系统的功率损耗及可靠性评估、特高压直流输电以及柔性直流输电、多端直流输电等前沿技术。

本书主要供电气工程专业硕士研究生、工学硕士研究生，以及电气工程及其自动化等相关专业的本科生教学和科研使用，并可供直流输电工程的设计与运行人员参考。

本书在阐明化学电源的基本概念和理论的基础上，全面系统地介绍了各类二次电池，包括铅酸电池、镍氢电池、锂离子电池、锂硫电池和锂空气电池的电池组成、工作原理、制造技术和生产工艺，以及几种电池的回收利用技术。

本书介绍了电工与电子技术的理论和应用知识。全书共六章，内容包括电工技术和电子技术两大部分。电工技术部分主要内容有电路基础、正弦交流电路、三相交流电路、磁路与变压器；电子技术部分主要内容有模拟电子电路、数字电子电路。本书的重点是基本概念、基本理论、基本分析方法和使用技巧等，结合不同的专业特点，做了一个较为详细的论述。本书的特点是图文并茂、通俗易懂、案例经典实用、理论适度够用，侧重技能培养，符合职业教育教改精神。