本书分为两个部分，包括幼儿游戏理论篇和幼儿游戏活动设计篇，包含七章内容。第一章～第三章讲述的是幼儿游戏理论。第一章为“幼儿游戏概述”，具体包括游戏理论、定义及特点、幼儿游戏的基本构成；第二章为“游戏的价值与作用”，具体包括游戏与发展、游戏与学习、游戏在幼儿发展中的作用；第三章为“游戏的分类”。第四章到第七章讲述的是幼儿游戏活动设计篇，第四章为“当前游戏活动的设计概况”；第五章为“幼儿游戏活动观察与介入”；第六章为“幼儿规则性游戏活动设计”，具体包括对幼儿智力游戏、体育游戏、音乐游戏的概述、设计与

    本书系统地介绍了“学前教育信息技术基础与应用”课程中幼儿园教师需要掌握的相应教学知识。本书共由8个项目组成，主要内容包括现代教学媒体和教育信息化、学前教育必备的计算机操作、教学素材的获取、用Word进行学前教育活动设计、用Excel记录和管理教学数据、多媒体教学课件的制作、打造家园共育式教学环境以及网络教育的应用。
    本书内容翔实，结构清晰，图文并茂，每个项目中包含多个任务，每个任务均以实际案例的形式将知识点串联起来，加以综合应

本书共分为认识幼儿游戏、幼儿园游戏环境规划、幼儿角色游戏、幼儿音乐游戏、幼儿体育游戏、幼儿语言游戏、幼儿建构游戏、幼儿特色游戏等内容。

本书共分十一章，内容包括：学前儿童社会教育概述、学前儿童社会性发展特点及其影响因素、学前儿童社会教育的目标与内容、学前儿童社会教育的方法与途径等。

    本教材重点阐释了儿童戏剧这一课程与促进儿童发展的关系，指导初学者掌握从创编到舞台表演过程中所需要的儿童戏剧改编创作、导演、表演、舞台美术设计等基础理论知识，了解舞台剧的道具设计、服装设计、化妆造型、灯光照明艺术，了解中国的儿童戏剧教育的现状和对策。本书还借助大量的舞台创作实践和创作性戏剧教育活动实践，探讨小学、幼儿园儿童戏剧教学、创作及舞台演出所需要的知识和能力。

《学前教育社会学》是教师培养精品教材之一，是南京师范大学教育

由于本套丛书的教材系列需要修订，因此试卷系列也需要做相应修订。修订后的试卷系列将会更准确地把握国家教师资格考试的命题方向，而且内容更全面、题目更灵活、答案更精准，帮助读者有针对性地复习备考，顺利通过教师资格考试。

《幼儿学习与发展游戏资源系列:幼儿活动评价手册》为学前教育教学参考资料，由张敏编著。赵连光为《幼儿学习与发展游戏资源系列:幼儿活动评价手册》的责任编辑人。在探究中体验发现的乐趣，在操作中感受表达的快乐。国家学前教育改革发展实验区健全学前教育教研制度研究成果。

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