全书共分八章。章总论部分，结合企业的经济活动，勾勒了会计基本理论的概貌。第二章介绍会计的基本方法，并通过第三章的实例运用这些方法，加深学生对企业经济活动和会计核算的理解。第四章介绍会计核算的基本工具凭证和账簿，通过丰富的图表和实例，为学生理解手工会计循环打下基础。第五章介绍内部控制和财产清查。第六章介绍财务会计报告的呈报。第七章作为一个总括，介绍了各种账务处理程序和电子化环境中的会计系统。第八章则简要介绍了会计规范和会计工作组织。

本教材以会计的六大要素为主要内容进行展开，以会计核算方法为主线，系统介绍会计的基本概念、基本理论和基本方法，每章节配备思维导图，章首明确该章节的知识要点与学习目标，并安排思政 会计或中华传统文化 会计相关案例，章尾编排复习思考题，配备习题集，同时在每章设置多个二维码，扫描后会出现本章的教学设计、测试题、课件、视频、相关准则等在线资源，使学生在学习过程中循序渐进、夯实基础、学以致用。 与同类教材相比，本教材具有以下突出特点：一是将思想政治教育和中华传统文化元素融入教材编写中，将价值塑造、知识传授和

本书是与《会计学原理（第五版）》相配套的学习指导书，本书主要包括各章的知识结构、学习指导、延伸阅读，各种习题及习题解答等内容。

本书可作为高等学校会计学、财务管理、审计学、工商管理、国际贸易、市场营销、金融学等经济管理类专业本科生教材，也可作为会计从业人员的参考用书。

本书依据《企业会计准则》(2021年版)、《企业会计准则应用指南》（2021年版）、《企业会计准则案例讲解》（2021年版）及修订的税收法律法规进行编写，涵盖了会计基础和财务会计实务的主要内容，可作为非会计专业的学生学习财务会计基础的主体教材，也可供在职人员学习参考。本书的主要内容包括：导言整合会计核算基础的主要内容，以会计信息需求为逻辑起点，以会计信息生成原理为主线，旨在帮助学生掌握会计的基本原理和基本方法，重点围绕七大会计核算方法，培养学生具备会计思维的能力。项目一至项目六整合会计实务

会计岗位综合实训课程是会计、财务管理等专业的核心能力课程，以培养高素质技能人才为教学目标，以职业能力为本位，突出职业素质的培养，夯实基本职业能力，强调学生在会计职业领域的可持续发展。基于这一教学目标，本教材在版的基础上，依据企业会计准则和税收政策等，与厦门网中网软件有限公司及兰州睿晴会计事务有限公司等企业深度合作，经过广泛调研与交流，对典型工作任务进行更新和修订，删除了部分不适用的业务，同时有机融入了社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想及会计职业道德等思政元素，使得课程与教

本书具有如下特点：

1.融入思政元素。为了贯彻党的十九大报告提出的落实立德树人根本任务，以 及 《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政 〔2020〕 1 号） 的精神，本书在每个项目和任务中均加入了思政目标职业道德与会计伦理 思政园地等栏目，在课堂教学中融入思政元素，把立德树人作为教育的根本 任务。

2.贴近职业教育。本书严格按照《中华人民共和国会计法》和新修订或出台的企业 会计准则及应用指南、企业会计准则解释等编写，并及时将会计理论和

本书以职业能力为导向，遵循职业生涯发展规律，依照《小企 业会计准则》《小企业会计制度》进行编写，内容紧跟财税改革 新知识，围绕岗位业务流程，全仿真性地设置任务内容。本书主要内 容包括填制与审核原始凭证、填制与审核记账凭证、设置与登记会计 账簿、编制会计报表、科目汇总表账务处理程序的应用。本书既可作为职业技术学校会计专业的教学用书，也可作为会 计初学者或广大会计从业人员岗前培训的参考用书。

　　《基础会计/财经类专业“十四五”规划教材·智能化新形态教材》紧紧围绕会计及相近专业岗位知识和技能需求，密切结合职业院校学生的特点，坚持理论联系实际，以能力培养为核心，本着“理论够用为度突出实务教学”的原则，大量运用实际案例，注重从实际出发，由浅入深、由易到难，突出基础知识与基本操作技能应用。《基础会计/财经类专业“十四五”规划教材·智能化新形态教材》采用“项目+任务”的模式编写，按照项目、任务分解能力点与知识点，内容以制造业经济活动过程为依托，紧扣六大会计要素（资产、负债、所有者权益、收入、

书根据新会计准则(2020版)和高等院校应用型本科教学的要求，系统、全面地论述了会计学的基本理论，详细地阐述了会计要素与会计等式、设置账户与复式记账等会计学的基本知识，并结合实例，具体阐述了企业经营过程中的主要经济业务的会计核算方法，以及会计凭证的填制、会计账簿的登记、财产清查的内容和方法、财务会计报告的编制、会计核算程序的设计、会计工作的组织等多方面要求和具体方法。