本书是依据2018年6月实施的《中国英语能力等级量表》(下面简称量表)的要求编写而成的。在编写本书的过程中，编者认真学习了量表，量表中将听力理解能力分为“基础、发展、熟练”三个阶段，每个阶段包含三个等级，即“三段九级”，其中五、六级对应大学英语。依据量表要求，编者力求编写出能够帮助大学英语学习者有效提升听力理解能力的听力材料。
本书每单元都由Warming-up Activity、Conversations、Passages、Compound Dictation、Story Appr

本书选材反映了当前国内外社会现实生活和重大事件，注重教材中中国元素的体现，各单元中设置了culturenotes，对课文中出现的有关英美社会具有代表性的人物、事件作介绍。

《新实用英语读写译教程》第二版根据国家教育部最新的职业教育精神、职业外语教育的最新发展以及教育部发布的“职教二十条”进行修订。主要体现四个方面的内容，阅读部分培养精读和泛读能力，精读部分含有两篇主题一致的主课文，配以综合训练，泛读部分含有三篇内容主题与主课文主题一致或者接近的阅读短文；工作场景部分设计常见工作情景，培养学生解决工作中实际问题的能力；写作设计了写作指导和写作练习，主要是应用写作和短文写作，培养学生日常应用能力；翻译部分由翻译技巧和翻译练习组成，训练学生英汉语言转换的能力。本书为读写

本书共8单元练习题，每单元包括六个部分：Vocabulary、Grammar、Listening、Reading、Translating、Writing，其内容与学生用书该单元内容紧密相关，可作课后作业，也可作学业测试。

本教材以提高学生英语阅读技能为宗旨，配以根据大学英语四六级考试最新题型编写的练习作为学生阅读能力的训练和检测，旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式，提高学生的英语阅读能力。同时，帮助学生通过有效阅读来获取知识、拓宽视野。教材分为1-2册。本书为第2册，由8个单元组成，单元内容涉及理解句子间的关系、 理解文章结构、区分事实与观点、辨别作者意图、批判性阅读、写摘要、使用参考资料, 以及做笔记等。每个单元以阅读技能为主线条，通过阅读文章的引入，然后对各个微技能的讲解，并用实

本书侧重听说技能的综合训练，每个单元由beforegoingonline、whileonline和offlinelearning三个部分组成。

本教材编写主要四大专题：信仰与哲学、教育与科技、艺术与文学和民俗文化。信仰与哲学包含了儒家文化、道家文化、孙子兵法等；教育与科技包括中国教育理念、中药等；艺术与文学包括书法与国画、昆曲、莫言采访等；民俗文化包括太极、茶艺、饮食及广场舞等。目的在于使学生对中国传统文化、当代社会主题有一定的认知。

本教材广泛比较了国内外现有同类教材，吸收了近几年国内外美国文学研究的最新成果，按照选取适合学生阅读又具代表性的常见作品为原则，并结合编者自己多年的教学和研究体会，以美国文学发展的历史为顺序，编选了主要作者的代表作品。本书以时间为线索，分六章介绍了美国不同历史时期的文学作品，包括殖民时期、革命时期、浪漫时期、现实主义时期、现代主义时期，以及二战后时期的代表作家及其代表作，是一本经典的美国文学入门教程。

本书以提供研究生的英语基础为主，共8个单元，选材涉及学生学习生活、社会交往的方方面面。每个单元有A、B两篇课文。A篇为主课文，字数以1500字为上限，课后练习的形式包括篇章结构题(answerthequestionsANDcriticalthinking)、完形填空(突出考查连词)、翻译(融合翻译技巧)、写作(与课文相关的topic)。B篇为副课文，篇幅适当加长，练习形式是TRUEorFALSE。

　　《成功之路大学英语综合教程（1）/高职版高等职业教育新形态立体化教材》主题涵盖教育文化、社会生活各方面。全书共分为八个单元，将听、说、读、写基本能力训练融合在一起，并配套立体化学习资源和平台。
　　该书适合作为高职院校学生的综合英语教材使用。