如果说人类语言学的发展史是一条长河的话，那么汉语方位词就是汉民族语言河流中一块小小的沙洲。时间在流逝，而它却越来越壮大，成为汉语史中一道独特的风景线。从动物都能感知的方位意识，到后来人类方位概念的形成，再到伴随人类思维的发展、语言的产生而出现的表示方位的字符……方位字（词）见证了人类由黑暗到光明、由野蛮到蒙昧、*终走向文明的漫长历史。
本丛书由三部专著组成，依次为：《汉语方位词前后发展演变史》《汉语方位词左右东西南北发展演变史》《汉语方位词上下内外里中发展演

本书从理论与实践相结合的角度阐释了当代应用写作理论，简明扼要地介绍了党政机关、企事业单位等常用的机关公文撰写，以及各类应用文的特点、写法和写作注意事项，并附有百余种案例。本书还对应用文的文风、语法、修辞、逻辑、标点、数字运用等写作技巧问题分别进行了论述，并指出日常写作中容易碰到的问题和有关注意事项。

　YCT标准教程·活动手册（2）

本书具有鲜明的军队高等教育特色，注重经典性、军旅性、思想性和人文性的选文标准，以培养和提高学员的基本人文素养。正文分诗歌、散文、小说、戏剧四章，每章包括课文与概说两部分，课文附有简明题解与详尽注释。附录研究了现代汉语、古代汉语、文字学等方面内容，并介绍了汉语字典、词典的相关知识，以利学员参考使用。

本书是新文化运动时期的文化名人之一、马克思主义在中国大众化传播的先驱高语罕撰写撰写的一本指导青年读者文章写作的著作。除了讲述语言文字的起源、国语（白话文）与文言文之区别、文字写作的必要条件，还着重论述了文字的要素、戒律、质力、内容诸多方面。书中字里行间所体现的作者关于写作的一系列思想和理念，今天看来仍然熠熠闪光，能够使读者感觉到新意，并从中获得启迪、借鉴和思考。这本饱含作者创作体会和写作理念的指导书，适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学

《初级华文》是为来华学习的华裔留学生编写的汉语综合课教材。教材突出华裔背景和华文特色，教授汉语的同时展示当代中国的社会生活、风土人情、文化观念。《初级华文》共六册，教材以话题功能文化语法为纲，话题编写围绕中华文化，淡化语法知识讲授，注重语言技能训练和文化意识培养。教材语料真实规范，根据汉语语言特点、难易度以及传承语习得规律编排教学内容和语言点，不依赖媒介语进行教学，听说读写并重，口头与书面表达并重。编者希望这套针对华裔学生特点的教材，能充分激发其学习汉语的兴趣，提高学习效率。*至四册每册12课，

《普通话口语训练教程》共十章，从现代汉语语音知识入手，以声母、韵母、声调、音变现象为主要内容，让学生熟练掌握汉语拼音知识。在此基础上，针对普通话水平等级测试的相关内容，让学生准确熟记3500个常用字词，准确流畅地进行短文朗读练习和运用口语化的交际用语进行说话训练。此教材遵循坚持理论联系实际、讲练结合、突出技能训练的原则，根据学前教育专业学生的认知规律和学习习惯选择教材内容，通过相关语音知识的学习和技能的训练，提高学生口头语言表达能力，为完成日后从事学前教育教学工作打好基础。

《古文观止》是清代以来*为流行的古代散文选本之一，由清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年编选，所选皆为历代传诵美文。该书作为初学者学习古文的启蒙课本。《古文观止》编者重视文以载道，而忽视写景抒情，该实验教材适当选取了历代名篇补充之，使青少年在采撷古人文笔精华的同时，涵养自身品德，提高古文底蕴。本册教材为上册共十六课。每一课由原文注释译文当代阐释组成。

本书是为适应高等职业院校教育改革新形势，专为高职高专院校各专业提供大学语文与应用写作的通识教材。全书分为上下两编: 上编为文本鉴赏，编排时打乱体裁之限，采用主题模块分类选文，每个专题均有专题介绍，每篇选文辅以作者介绍、注释、阅读导引、思考训练、平行阅读等。各专题力求将思想性、艺术性和文体示范性有机结合，联系现实，拓展学生的视野。下编为应用文写作，涉及公务文书、事务文书、专用文书及常用应用文写作等。各种文体既考虑大学生在校时的实用性，又考虑其就业以及发展性学习的需要，注重学用结合，突出时代性与实用

　　《大学语文（上）/高等职业院校“十三五”规划教材》按照内容分为五个单元：家国情怀、立身养德、社会价值、人文情意、地域风物。对每一篇课文，采用“课文导读”“正文”“注释”“思考与练习”的体例排编。希望能有助于提高语文阅读欣赏水平，也更有利于培养与提高人文素养，给学生和教师带来新材料、新见解。
　　《大学语文（上）/高等职业院校“十三五”规划教材》选文丰富，难易适中，适用于各类高职院校的学生，尤其是五年制学生学习，也适用于一切希望提高语文阅读水平的读者学习。