本书是按照护理专业学生培养目标和”以器官系统为中心”教学改革要求编写的。全书共分两篇, 第一篇为消化、代谢篇; 第二篇为内分泌系统、风湿免疫篇。全书约55万字。

《传染病护理》是普通高等教育“器官系统”临床护理整合教材之一，是将《内科护理学》传染病学部分与《儿科护理学》传染病学部分进行了整合。《传染病护理》共有七章内容，包括传染病护理学总论部分和病毒感染、恙虫病、细菌感染、螺旋体病、原虫感染、蠕虫感染等常见传染病。附录部分包括传染病的消毒和隔离、预防接种和中华人民共和国传染病防治法三部分内容。每种疾病具体内容包括病原学、流行病学、发病机制与病理特征、临床表现、辅助检查、诊断要点、治疗要点，护理部分按照整体护理程序进行编写。

本册分两篇: 第一篇为泌尿系统; 第二篇为生殖系统。第一篇泌尿系统主要介绍泌尿系统的大体形态结构、泌尿系统微细结构、尿生成和排出、泌尿系统疾病及作用于泌尿系统的药物。第二篇生殖系统主要介绍男性生殖系统、女性生殖系统、生殖系统疾病和作用于生殖系统的药物。其中男性生殖系统主要介绍男性生殖系统大体形态结构、微细结构和男性生殖功能性生殖系统主要介绍女性生殖系统的大体形态结构、微细结构和女性生殖功能。

本书是全国高职高专医药院校护理专业“十三五”规划教材（临床案例版）。
本书内容包括：认识外科护理，颅脑疾病患者的护理，甲状腺、乳腺疾病患者的护理，胸部疾病患者的护理，腹部疾病患者的护理，周围血管疾病患者的护理，泌尿系统疾病患者的护理，骨及关节疾病患者的护理等。
本书可供全国高职高专医药院校护理、助产等专业及相关专业学生使用，也可供相关专业人员学习、参考。

　　《老年人生活照料》共分为八个项目，包括老年人生活照料基本认知、老年人照护环境营造、老年人清洁卫生、睡眠照护、饮食照护、排泄照护、活动照护、安全照护。主要知识框架为：项目情景聚焦、学习目标、工作任务描述、工作任务分解与实施、必备知识、拓展训练、推荐阅读。以案例提出问题为导入，引导学生主动思考提出的问题，培养学生提高实际工作能力和评判性思维能力。另外，《老年人生活照料》注重新知识、新观点的拓展，内容丰富而生动，结合图表，精选能反映课程内容的图片，增加真实感和直观感受。有助于学生理论联系实践，提高

　　《眼耳鼻咽喉口腔科护理学（第3版）》共3篇，分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学、口腔科护理学。全书内容以护理为主体，提出学习要点，除介绍眼耳鼻咽喉口腔各科应用解剖与生理学知识外，着重对常见病、多发病及急重症的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、护理诊断、护理措施和健康指导等内容进行了

　　《眼耳鼻咽喉科护理》较系统地阐述了眼、耳、鼻、咽、喉等器官的解剖生理特点以及常见疾病的基本知识、防治中的护理理论和技术。全书共分2篇，分别为眼科护理和耳鼻咽喉科护理，护理部分是从每一个系统选取常见疾病的护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施和健康教育等方面进行论述。
　　《眼耳鼻咽喉科护理》可供高职高专护理及相关专业学生使用，也可作为临床医师、护士工作时参考用书。

　　张雪峰主

　　《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:儿科护理(供护理、助产专业用)》具有以下特点：1.坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。2.注重体现中医药高等职业教育的特点，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中医药高等职业教育教学实际。3.注重强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技