《护理伦理学/全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材》为全国高等卫生职业教育护理专业技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。

　健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的主干课程。其教学目的在于培养学生沟通交流技能、身体评估技能和批判性思维能力。本教材编写的指导思想是紧紧围绕高等卫生职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，紧贴执业考试大纲，满足岗位需要、教学需要和社会需要。全书围绕收集和记录评估对象的健康资料为主线，共分11章，内容包括绪论、健康评估的常用方法、健康资料、常见症状评估、身体评估、心理社会评估、特殊人群的评估、心电图检查、实验室检查、医学影像学检

　妇产科护理学是实用性和技能性很强的课程，实训在教学中占有重要的地位。《妇产科护理实训教程/全国卫生职业院校实验实训教学规划教材》共设计21个实训，包括女性骨盆、胎产式胎先露胎方位、产前检查、胎儿电子监测技术、分娩机制、肛查和阴道检查、第一产程观察流程及绘制产程图等。帮助学生得到本专业基本技能的培训，提高技术应用能力和专业素质，适应岗位工作需要。

　　《成人学历教育习题集：内科护理学》是以目前医学院校本科使用的人卫版《外科学》教材（第八版）为蓝本，突出教学大纲要求掌握的内容为中心编写。《成人学历教育习题集：内科护理学》每章有内容点睛、练习题及参考答案等内容。内容点睛根据课堂教学内容，突出教学重点和难点，练习题主要为目前国内各类病理学考试的常见题型，紧扣教学中的知识点，加深学生对课堂教学的内容的理解，能够更好地灵活应用所学专业知识。参考答案是根据教材内容而做，但突出重点和关键点，以避免学生死记硬背。

　　《社区护理（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共分14章，重点介绍社区护理工作的基本理论与原则、基本内容与基本形式，包括社区护理概述、社区护理与社区护士、以人为本的健康照顾、以家庭为单位的健康照顾、以预防为导向的健康照顾、以社区为范围的健康照顾、社区护理的基本形式、健康教育

    本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，介绍心理学的概念、发展史、研究领域，普通心理学的一般原理和规律，心理学在医护领域的应用，护理心理学等。学习内容提炼：概述每个章节内容，列出学习要点，使学生在有限的时间内，既能有的放矢地抓住重点和考点，又能熟悉教材的大部分知识，提高综合分析、解决问题的能力。模拟试题测试：每章为增强学生综合解决问题的能力，设计了一组测试题，旨在帮助学生检测学习效果，提升应试能力。参考答案：给出明确的参考答案，通过自评和

本书主要介绍了护理学基础的相关知识, 共18章, 其具体内容包括: 绪论, 护理程序, 护理安全与职业防护, 医院环境, 入院和出院的护理, 卧位与安全的护理, 医院感染的预防与控制, 清洁护理, 饮食护理, 排泄护理, 生命体征的评估与护理, 药物疗法与过敏试验法, 静脉输液与输血, 冷、热疗法, 标本采集, 病情观察及危重病人的抢救技术, 临终护理, 医疗与护理文件记录。

　《护理学基础（供五年制高职护理、助产专业使用）/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》是护理专业核心课程之一，是阐述护理工作基本知识、基本理论和基本技能的一门学科，同时也是国家护士资格考试的必考内容。《护理学基础（供五年制高职护理、助产专业使用）/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》分为二十章，内容包括基础护理学的基本理论、基本知识、基本技能。教材采用案例引导的编写模式，将工作情景与专业理论相结合，突出了职业教育特色，有利于提高学生学习兴趣和解决实际问题的能力；还创新性地在正文旁标注护士执业

      《基础护理技术实训/全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材》以护理程序为框架，以实训项目为中心，以临床护理情景为引导，书中不仅提供了基础护理技术实践技能操作方法，还提供了与国家护士执业资格考试相关的检测试题、模拟试卷及参考答案，供学生练习及检测学习效果。
　　《基础护理技术实训/全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材》主要作为全国高等卫生职业院校教材使用，也可供临床工作者参考之用。