本系列为中美合作“汉语风工程”，共分8级300词到4500词，每级10本。由国内外有教学经验老师以及十余位中文职业作家共同创作。是一套汉语分级读物。特点是容易读、有趣味、语言自然、实用。（1）符合海外青少年学生"轻松阅读"的兴趣要求，以侦探，社会风情，情感恋爱、科学幻想、历险记，传记，经典改编等为基本类型；（2) 基于"轻松阅读"的性质、分级读物的教学法理念以及读者兴趣不一的现实，每级读物至少包含3类以上的话题。这样可以让学生根据自己的兴趣选择阅读。（3）作品以原创性的虚构（小说、故事）为

本书一改传统“大学语文”教材的编写体例，代之以专题的形式，并以中国文学发展史为基本脉络，概要地介绍了先秦诗歌散文、两汉史体文学、魏晋诗歌、唐诗宋词、元曲杂剧、章回小说、希伯来——古希腊文学、西方小说流脉、诗词格体等文学现象与基本知识；每专题还附有思考题和文选。因而，本教材特别适宜于教师的授课和学生的学习，更能调动学习的积极性，便于学生开阔视野，深入学习。

本书采用化石化的相关理论，就韩日学习者八种汉语特殊句式的习得进行全面细致的研究，并通过访谈的方式对出现化石化的原因进行探讨，在此基础上提出了操作性强的教学建议。本书首次集中探讨韩日学习者汉语特殊句式习得的化石化现象，具有初创性。本书可供对外汉语教师阅读，用于了解韩日学习者特殊句式的习得特点，典型偏误，预测学习者的句式学习的重点和难点，为课堂教学提供支持和帮助。

专为留学生编写的古代文学教材

《中国古代文学作品选读》是配合讲授《中国古代文学简史》而编写的，供选作品114篇，均为中国古代各历史时期的名家名作。每篇作品后均附有出处、说明和注释。

《现代汉语词汇认知与运用的系统性探究》一方面对现代汉语词汇的基本情况进行了研究和分析，另一方面也结合新时期的词汇发展情况，加入了许多新的内容进行研究，主要包括：现代汉语词汇概说、现代汉语词汇单位的系统性探究、现代汉语词汇的构造与创制之法探究、现代汉语词汇的语义探究、现代汉语词汇的选择与运用探究、现代汉语特殊词汇的运用探究、现代汉语词汇教学探究、现代汉语词汇的发展演变探究、现代汉语词汇的规范化探究、现代汉语词汇与文化探究等。本书逻辑清晰，结构鲜明，论述周密，语言简明、准确，是一本值得学习研究的著作

本书是作者的*部个人论文集，共收录了作者而立之年以前的十年间发表的近30篇论文，属于作者学术活动初早期的一些成果。这些论文的内容涉猎较广，有属于词汇学的、语法学、修辞学的，也有属于音韵学、文字学、训诂学的，有属于古代汉语的，也有属于现代汉语的，反映了作者在学术活动初早期研究方向的多向性和探索性。由于二十世纪八九十年代国内尚没有网络，这些论文今天已经很难见到，即使作者收集齐全也并不容易。这些论文较为真实地反映了作者二十岁至三十岁间的学术轨迹，每篇论文末尾的附记也较为客观地还原了论文写作或发表前后那

本书是一本粤语教程，分为25讲，选取日常生活主题，从音、字、词到篇章，采用粤语与普通话对照的方式，让学习者掌握粤语、了解粤语的表达习惯。另外，本书采用ISLI/MPR技术，将每一讲中的新单词、对话练习、句子练习的音视频媒体内容融合到版面中，学习者可以通过移动终端泛媒关联直接读取，非常方便、实用。

《中级华文》（下册）注重语言交际能力的培养与文化内容的教学，体现功能法、直接法等多种教学法综合的教学原则。全书共12课，结构上包括课前准备、课文、生词、谈一谈、阅读课文、词语辨析、篇章训练、文化点滴、经典诵读等几个板块；内容上以话题为纲编排课文，同时关注词汇、语言点、功能项目、文化点的合理分布和有机融合；在话题及课文的选取上充分考虑华裔学生的身份特点、实际需求以及兴趣偏好，并按难易度编排教学内容和语言点，词汇按常用度分为核心词、非核心词，突出书面语教学，加强段落、篇章训练。本书适合以

本书沿袭*辑的体例，精选了15首经典古诗，用英文讲解古诗含义、诗人及文化意向等，配相应的中英文诗歌朗诵、原创音乐、词汇录音以及原创画作，并对中国诗歌发展、诗歌意象、中国画类型等作了简要阐述。本书附送光盘，收录了相应的音频文件，以及穆家善、蒋采苹等知名画家的一些绘画作品。总体而言，本书对诗歌、音乐、画作的欣赏和语言文化教学均有体现，形式新颖，对弘扬中国传统文化及促进中外文化交流有一定意义。

　　《基础手语实训教程/实践技能课程系列教材》旨在为中国手语与自然手语学习者提供便利条件，并通过一些常用的手势动作对比图示、说明及比较，使学习者能看得懂、学得会，有助于健听人与聋人之间相互学习和交流。
　　《基础手语实训教程/实践技能课程系列教材》的特点是在简要介绍和比较中国手语与自然手语基本理论的基础上，通过常用词汇的比较，找出聋人常用词汇手语打法的基本规律，形象地展现中国手语与自然手语常用词汇之间的异同点。
　　为了便于健听人与聋人之间相互学习和交流，我们在设计全书框架时，将全书