本教材的主要特色有以下四个方面。
　　（1）针对性。一是依据普通话水平测试标准进行训练。二是依据学生专业培养目标，既培养学生通用语言能力，也培养其在不同岗位上的职业语言能力。
　　（2）超前性。超前性是指本教材将富有时代特色的交际内容、各行业流行的职业用语融入训练内容。
　　（3）层次性。本教材采用模块式编写，按照普通话训练认知规律，安排的模块包括普通话语音标准训练、普通话朗读（诵）训练、普通话说话训练。每一模块下设多个项目，包含训练目标、支撑知识、技能训练等，既注重整体性

本教材分为上下两大篇。上篇：四大文学体裁，包括诗歌、散文、小说、戏剧四章，每章由“鉴赏导论”和“精品赏析”两部分组成。“鉴赏导论”讲述基础的理论知识；“精品赏析”选取古今中外的经典范文进行评析，有助于提高学生的语文素养和审美情趣。下篇：应用文写作，包括公务文书和事务文书两章。

本书具有鲜明的军队高等教育特色，注重经典性、军旅性、思想性和人文性的选文标准，以培养和提高学员的基本人文素养。正文分诗歌、散文、小说、戏剧四章，每章包括课文与概说两部分，课文附有简明题解与详尽注释。附录研究了现代汉语、古代汉语、文字学等方面内容，并介绍了汉语字典、词典的相关知识，以利学员参考使用。

本书是教育部课题（编号：11YJA740107）的结题成果之一。这一课题旨在建设一个针对韩国留学生的国别化汉语中介语偏误语料库，并在此基础上进行初级大纲词的偏误分析和偏误研究。本书的主要内容是基于偏误语料库对汉语汉语重难点介词和副词进行偏误分析。目前国内缺少一本专门论及初级重难点大纲词的偏误分析著作，本书可以说是填补了这方面的空白。本书资料翔实，论证充分深入，在前人研究的基础上，紧紧依托国别化汉语中介语语料库的资料进行了

本专辑为国际学院对外汉语教研室大部分对外汉语教师的*研究成果之二，涵盖语言学研究、语言测试研究、汉语本体（语音、词汇、语法）研究，以及对外汉语教学与习得研究；结合本校优势的经济管理汉语课程的设置与商务口语课的教学，也是国际汉语教学理论在我院的一种实践。

本书是继夏丏尊、叶圣陶小说体国文教育作品《文心》之后，系统介绍国文基础知识、国学常识包括中华古典或传统文化，彰显名师品位、凝聚作者国学功力与国文教学经验、见解独到的国文教学小说三部曲之一（另外两部是《字与词》《章与句》，已同时收入本套“国文教育经典”丛书）。

这三部小说，用授课、教案、板书、课堂笔记以及大量对话等灵活多样的形式，层层递进，环环相接，系统而完整地介绍了国文基础、关键的教学心得、知识点及其渊源、流变和相关文化常识等，堪称非常有益于语文教师、语文教育教学研究

本书是新文化运动时期的文化名人之一、马克思主义在中国大众化传播的先驱高语罕撰写撰写的一本指导青年读者文章写作的著作。除了讲述语言文字的起源、国语（白话文）与文言文之区别、文字写作的必要条件，还着重论述了文字的要素、戒律、质力、内容诸多方面。书中字里行间所体现的作者关于写作的一系列思想和理念，今天看来仍然熠熠闪光，能够使读者感觉到新意，并从中获得启迪、借鉴和思考。这本饱含作者创作体会和写作理念的指导书，适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学

本书是著名学者、教育家、国学家蒋伯潜、蒋祖怡父子合作编撰的“国学汇纂丛书”十种之一，1942年由上海正中书局出版，1947年再版，以后又多次在中国台湾地区再版、重印。全书共分二十章，是一本集语言学、修辞学、篇章学等方面综合研究文章及其写作的书籍，适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学参考读物。

2017年秋季开始在全国中小学正式使用的“部编本”语文教材总主编温儒敏先生说：“有一篇报道说，部编本语文是专治少

本书从理论与实践相结合的角度阐释了当代应用写作理论，简明扼要地介绍了党政机关、企事业单位等常用的机关公文撰写，以及各类应用文的特点、写法和写作注意事项，并附有百余种案例。本书还对应用文的文风、语法、修辞、逻辑、标点、数字运用等写作技巧问题分别进行了论述，并指出日常写作中容易碰到的问题和有关注意事项。

　　《应用文写作（第二版）》分为九个项目，包括：行政公务、日常实务、创意策划，等等。本教材指导专科学生学习应用文写作，突出了人们在日常工作、学习和生活中比较常用的部分，书中新近的、大篇幅的例文将有助于初学者对各种应用文体的把握与运用。