本书是根据《建筑工程安装职业技能标准》JGJ/T306—2016对工人的等级要求结合现行行业标准、规范、“四新技术”等内容编写，教材以中级工（四级）为主要培训对象，同时兼顾高级工（三级）的培训要求。书中重点突出各工种操作技能的训练要求，理论知识以够用为度。文字应通俗易懂、逻辑清晰、表述规范，图文并茂，知识点无歧义，避免地方色彩。适合现代工人使用。

随着信息技术的高速发展，BIM（BuildingInformationModeling,建筑信息模型）技术正在引发建筑行业的变革。而工程造价作为承接BIM设计模型、向施工管理输出模型的中间关键阶段，起着至关重要的作用，通过BIM技术的应用，颠覆了以往传统的造价模式，造价岗位也将面临新的洗礼，造价人员必须逐渐转型，接受BIM技术，掌握新的BIM造价方法和能力。为培养BIM造价人才，本书以斯维尔BIM三维算量2018软件（forCAD）为基础，通过实际工程案例的引入，详细介绍了其在BIM造价上的应用

本书共九个模块，分别从工程招投标概述、企业诚信管理、招标策划、资格审查、工程招标、工程投标、开标评标定标、合同管理与索赔等方面进行详细介绍。本书理论结合实践，理论精炼，案例可读性强，引用了*的法律法规，在实践部分突出了BIM技术在工程招投标各环节的应用，首次提出了以工程招投标流程构件、功能构件的相关信息数据为基础，进行工程招投标管理行为模型的建立，操作步骤详细。本书既可供高等院校工程类各专业人员学习参考，也可为招投标行业从业人员在实际工作中提供指导帮助。

本书是根据《建筑工程安装职业技能标准》JGJ/T306—2016对工人的等级要求结合现行行业标准、规范、“四新技术”等内容编写，教材以中级工（四级）为主要培训对象，同时兼顾高级工（三级）的培训要求。书中重点突出各工种操作技能的训练要求，理论知识以够用为度。文字应通俗易懂、逻辑清晰、表述规范，图文并茂，知识点无歧义，避免地方色彩。适合现代工人使用。

　为推动我省建筑工人职业培训和职业技能鉴定工作的开展，不断提高建筑工人的素质和技能水平，切实完成住房和城乡建设部到2016年底，一级资质及以上的建筑施工企业实现自有工人全员培训、持证上岗。到2020年，实现全行业建筑工人全员培训，持证上岗的总体目标，为我省建筑业的做大做强奠定基础。河南省建设教育协会、河南省建设劳动管理协会牵头成立了建筑工人职业技能培训教材编写委员会，抽调省内部分建设类专业院校的专家、教授参与教材编写，并组织了全省建筑施工企业的高级技师参与教材大纲的讨论，落实编写任务。在编写委员

　　《钢结构工程施工（第四版）》是在“十二五”职业教育国家规划教材《钢结构工程施工》（第三版）的基础上，根据《钢结构设计规范》（GB50017-2017）修订而成，基本内容是：绪论，材料与连接，钢结构施工详图设计，钢结构制作，钢结构安装，钢结构施工验收，钢结构施工安全。全书共7个单元，《钢结构工程施工（第四版）》修订后，在书中相应知识点处配置了相应教学资源，设有二维码，教师和学生可扫码或访问在线课程网站智慧职教（www.icve.com.cn）搜索课程“钢结构工程施工（杜绍堂）”使用教材的动画、

　　《土建工程施工质量管理与控制》根据*、住房和城乡建设部联合制定的高等职业教育建筑工程技术领域技能型紧缺人才培养、培训、指导方案编写。
　　《土建工程施工质量管理与控制》以新颁布的法律法规、标准规范和新疆质量员培训考试大纲为依据，主要介绍了土建施工相关的管理规定和标准、工程质量管理的基本知识、建筑工程施工质量管理与控制、工程质量问题的分析预防及处理方法等土建质检员知识，包括建筑工程质量管理法规规定、建筑工程施工质量验收标准和规范、工程质量管理概念和特点、质量控制体系、施工质量计划的内

《工程监理概论》为高等教育学校土建类专业“十三五”规划教材，以最新国家标准《建设工程监理规范》《建设工程监理合同（示范文本）》《建设工程施工合同》及工程项目监理的“四控制、两管理、一协调”任务为主线，结合工程实践实际需要，全面系统地介绍了工程监理的基本概念、原理、依据、内容和施工阶段的监理方法。书中共分8章，内容包括：工程监理基本知识；监理工程师和工程监理企业；工程监理组织协调；工程监理规划性文件；工程监理目标控制；工程监理的合同管理；工程监理信息与文档资料管理；工程监理的风险管理等方面的内容。

本书全面系统地介绍了建设工程监理的基础知识、核心工作内容与具体实施方法，根据*规范和标准进行编制，主要内容包括建设工程监理概述、建设工程监理组织与组织协调、建设工程监理目标控制、建设工程监理质量控制、建设工程监理投资控制、建设工程监理进度控制、建设工程监理的合同管理、建设工程监理安全生产管理、建设工程监理信息与文件管理。每章均配有一定数量的思考题，除第9章建设工程监理信息与文件管理外，其余各章内均配有案例解析小节，并在课后配有相应案例分析题。本书知识全、内容新、重点突出、应用性强，可以作为高等院