《质量管理学》的主要内容包括质量管理概论、全面质量管理、质量管理体系、质量策划、质量控制、质量改进、质量检验、可靠性、工序能力、质量功能展开、质量经济与成本分析、六西格玛管理、质量管理老七种工具和质量管理新七种工具等。《质量管理学》力求全面系统地向学生介绍质量管理知识，有重点地介绍质量管理的基本方法和工具。

本书是应用型本科学校会计学与财务管理专业系列教材之一。全书共13章，分三个部分，部分理论篇包括章企业内部控制概述，第2章大数据时代的内部控制，第3章互联网金融企业的风险管控要点。第二部分技术篇介绍了第4章人力资源管理，第5章资产管理，第6章公司财务管理，第7章互联网金融业务管理。第三部分实战篇包括第8章财务报表管理控制——上市公司，第9章大数据与会计信息化，0章大数据环境下的云审计，1章大数据影响下的财务共享，2章基于大数据的银行内部控制，3章基于大数据的高校内部控制建设。本书案例丰富，配有真实

本书以培养学生实际工作中全面阅读与分析财务报告的应用能力为目标，以财务报表分析常用方法为要领，配合上市公司最新年度财报分析，对企业财务报表进行全方位解读，极具针对性和实用性。 全书以财务报表为分析对象，从认知财务分析、分析财务报表、分析企业偿债能力、分析企业营运能力、分析企业盈利能力、分析企业发展能力、分析企业综合绩效7 个方面进行了系统的介绍。通过学习，学生将形成财务报表分析的整体逻辑框架，掌握财务报表分析的基本原理与方法，从而能够发现企业经营管理中存在的问题。为了让学生能够及时检查自己的学习

"现代企业运营虚拟仿真综合实验是建立一个高度仿真的经济环境，引导实验学生进行多角色的虚拟企业实际经营活动的课程，即在仿真的商业环境下通过完成企业多角色扮演，让学生体验从企业创建到经营、管理到参与竞争的全周期实验活动。该实验通过模拟企业间的竞争与协作，加深学生对经济环境和行业领域专业知识的理解，综合训练学生的业务处理能力,不断增强学生的经营管理意识和商业沟通技能。
本书可作为高等院校经济管理类专业本、专科学生实验、实践环节的教学用书。

本书是对人力资源管理教材《国际人力资源管理》 （南京大学出版社， 1992年版）的修订，时间跨度30年，充分体现了30年来国际人力资源管理学的历史变迁。同时，结合作者长期跨文化研究的学术背景，将国际人力资源管理问题放在南北经济发展轨迹、东西文化比较情境下进行实证分析。

因此，在内容上，不仅对国际人力资源一般概念与特点、具体职能等进行厘定与介绍，更有丰富原创性的实证研究成果，以及大量一手的历史及当下调研数据，可供该领域师生、研究人员参考借鉴。

  互联网 时代的到来，给人力资源管理工作带来了新的挑战，员工培训与开发工作的方法和手段开始与大数据、云技术、移动互联等结合。《员工培训管理》基于员工培训与开发的完整工作流程，梳理了员工培训与开发工作的典型工作任务，即《员工培训管理》的前四个项目涉及培训需求分析、培训方案制定、培训组织实施及培训效果评估。《员工培训管理》第五个项目，根据互联网 时代给员工培训与开发工作带来了新的挑战与机遇，增加了员工培训与开发的互联网思维的内容。

本书是"职业教育‘互联网+’新形态教材”《新编企业财务会计》（第4版）的配套教材，用于配合主教材完成各项能力训练。 本书按《小企业会计准则》编写，体现了2020年8月中旬以前相关法规变化对小企业会计核算的影响。 本书由会计认知能力训练，货币资金核算能力训练，应收及预付款核算能力训练，存货核算能力训练，固定资产核算能力训练，无形资产及长期待摊费用核算能力训练，应付及预收款项核算能力训练，银行借款核算能力训练，所有者权益核算能力训练，收入、费用和利润核算能力训练，财务报表编制能力训练11个模块组成。

本书以BF集团的财务案例引入，介绍了筹资管理、财务预测与资本结构决策、营运资金管理、资产与投资管理、营业收入管理、利润管理等内容。

本书以理论必需、够用为度，突出实务操作的要求，形象生动地介绍绩效管理实践中常用的绩效评价技术和绩效管理工具；力求对操作方法的讲解具体形象、直观精练，对理论知识的讲解科学严谨、通俗易懂，通过大量的图表和案例，来不断地深化绩效管理的理念、方法及工具的运用。本教材适合高等职业院校、高等专科院校以及普通高等院校经济类、管理类等有关专业师生作为教材使用，同时亦适合初入职场者以及所有对绩效管理有兴趣的人士阅读。