本书是根据高等教育自学考试指导委员会制定的《操作系统自学考试大纲》，为参加全国自学考试的考生编写的指定教材。本书从计算机系统资源管理的角度，系统阐述了操作系统的基本概念、基本结构、基本工作原理、运行机制、典型实现技术和算法。本书共分为8章，包括操作系统概论、操作系统运行环境与运行机制、进程/线程模型、进程/线程调度、存储管理、文件系统、设备管理、进程同步机制与死锁。
本书每章一开始有学习目标、建议学时、教师导读，每一章最后都有小结、知识点和习题，便于考生自学。本书也可作为高等院校

C/OS-Ⅱ是一个源码开 放的嵌入式实时操作系统的 内核。本书详细地介绍了嵌 入式实时操作系统C/OS-Ⅱ 内核的任务的管理和调度、 系统时钟和节拍服务、时间 管理、中断、任务的通信和 同步、内存的简单管理原理 。为帮助读者理解书中的内 容，本书给出了大量的实例 。 ，还介绍了C/OS-Ⅱ 的移植方法。为了学习上的 方便，第3版还增加了使用 集成开发环境BC45和VC6.0 编译C/OS-Ⅱ的相关内容。
第4版主要对第3版前3章做 了较大的修改，增加了普通 操作系统和嵌入式操作系统 的

本书是国内外少有的关于 Tornado 框架的专业技术书籍, 旨在为读者提供全面、 系统的 Tornado框架开发指南。 本书从 Tornado 框架的基础知识入手, 深入介绍 Tornado 框架的核心概念、 应用场景、 开发技巧方面的内容, 重点介绍使用 Vue.js Tornado 进行前后端分离 Web 开发的具体流程, 快速高效地构建高性能、 高并发的 Web 应用程序等。

本书读者对象为异步编程的入门人员、 进阶人员、 前端程序员等编程爱好者以及 Tornado

操作系统是计算机系统的核心，是其他一切软件运行的基础。本书主要介绍操作系统的基本原理和实现方法。全书共12章，包括操作系统概论、进程管理、处理器管理、内存管理、I/O设备管理、磁盘和固态硬盘、文件系统、操作系统安全、分布式操作系统、虚拟机、鸿蒙操作系统、欧拉操作系统等内容。本书以鸿蒙和欧拉等具有代表性的国产操作系统为例，通过对操作系统知识的讲解，帮助学生系统掌握操作系统的基本概念、工作原理、主要功能和相关设计技术。

本书是《计算机应用情境教学基础教程(Windows10+WPSOffice)(微课版)(第2版)》的拓展实训教材，以Windows10操作系统中的WPSOffice为平台，将主教材中的知识要点汇集成17个基本练习和9个拓展练习，旨在帮助读者掌握基本操作内容，提高综合应用水平。其中，拓展练习中给出了具体的操作步骤，便于读者自学。本书既可作为高等职业院校“计算机应用基础”及“信息技术基础”课程的辅助教材，又可作为计算机初学者的自学用书。

本书是“十四五”职业教育国家规划教材、浙江省普通高校“十三五”新形态教材。本书对接世界技能大赛要求，以目前被广泛应用的WindowsServer为例，采用教、学、做相结合的模式，着眼实践应用，以企业真实案例为基础，全面、系统地介绍活动目录在企业中的应用。全书分为3个部分：构建ADDS环境、配置与管理组策略和管理与维护ADDS。本书结构合理，知识全面，案例丰富，语言通俗易懂。本书采用“任务驱动、项目导向”的方式，注重知识的实用性和可操作性，强调职业技能训练。

本教材是面向中等职业学校计算机专业学生PHP课程的教学用书，对PHP语法基础、PHP用户交互、PHP操作数据库以及综合实践等方面进行了系统的阐述，以项目化案例的方式展开，每个项目都配备有PPT配套资源。本教材共分为10个项目，项目一主要讲解开发环境的搭建。项目二、项目三主要讲解PHP基础语法及流程控制。项目四主要讲解PHP操作数组。项目五主要讲解PHP与用户交互。项目六、项目七主要讲解PHP与MySQL数据库交互。项目八至项目十通过综合案例分别实现用户登录、用户注册及课程管理系统动态网页设计。

本书以从抽象到编程为主线，图文并茂地介绍了软件开发所需的语文知识、数学知识、软件建模知识和计算机语言知识。从概念抽象和数值计算两个层次，由浅入深地讨论了面向对象程序设计的基本知识、基本原理和基本方法，并使用UML描述软件模型，使用C 语言编写示例代码。全书共8章，内容包含类与对象、封装与职责、关联与连接、继承与多态、设计与实现、运算与重载、模板与模板库、课程成绩管理应用案例。书中的每个知识点都包括分析思路、设计方法、编程技术、示例代码和编程要点。 本书适合作为全国高等学校计算机及相关专业

本书分为两个部分。第一部分为基本实验，包括11个主题实验(实验1-实验11)，主要是与《C语言程序设计与实践第3版》教材的授课进度和章节相配套。每个实验都给出了实验目的和要求、实验内容、实验内容扩展等。“实验内容”部分给出了实验源代码和分析讨论，主要是为了帮助学生巩固所学知识点和加深理解，同时让基础比较薄弱的学生容易上手；而“实验内容扩展”部分，则是让大多数学生在通过前面的简单实验熟悉所学知识后，进行更深层次的探索。第二部分为综合实验，包括实验12和实验13，通过项目开发全过程的全方位

本书以程序设计为主线，在详细阐述程序设计基本概念、原理和方法的基础上，结合实践教学和学科竞赛的实际情况，通过经典实例讲解和实训，使学生掌握利用C语言进行结构化程序设计的技术和方法。本书注重培养学生良好的编程习惯，帮助他们掌握常见的算法思路，真正提高他们运用C语言编程解决实际问题的综合能力，为后续课程实践环节的教学打下良好基础。