《幼儿体育教学活动实践手册》将幼儿园体育活动内容依据，遵循幼儿的身心发展规律，对幼儿体育教学活动中各个环节科学设计，从理论到实践、案例丰富、完整展现幼儿园体育活动开展的方法及组织手段。旨在帮助广大一线幼儿教师真正有效掌握幼儿体育教育教学方法，提升其专业化的能力，继而使幼儿园科学合理的开展幼儿体育活动，已达到增强幼儿体质，促进幼儿身心发展。

幼儿园区域活动是幼儿园教育教学的重要形式之一，直接关系到幼儿教育的质量。本书立足于幼儿园区域活动的特点，重点选取幼儿园中常见的美劳区、建构区、科学区、角色区展开，每个区单独成册。本书系科学区分册，介绍该区域的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价，然后精选具体的区域活动指导案例加以

幼儿园区域活动是幼儿园教育教学的重要形式之一，直接关系到幼儿教育的质量。本书立足于幼儿园区域活动的特点，重点选取幼儿园中常见的美劳区、建构区、科学区、角色区展开，每个区单独成册。本书为建构区分册，介绍该区域的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价，然后精选具体的区域活动指导案例加以

幼儿园区域活动是幼儿园教育教学的重要形式之一，直接关系到幼儿教育的质量。本书立足于幼儿园区域活动的特点，重点选取幼儿园中常见的美劳区、建构区、科学区、角色区展开，每个区单独成册。本书为角色区分册，介绍该区域的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价，然后精选具体的区域活动指导案例加以

幼儿园区域活动是幼儿园教育教学的重要形式之一，直接关系到幼儿教育的质量。本书立足于幼儿园区域活动的特点，重点选取幼儿园中常见的美劳区、建构区、科学区、角色区展开，每个区单独成册。本书为美劳区分册，介绍该区域的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价，然后精选具体的区域活动指导案例加以

本书是上海市中小学（幼儿园）中青年骨干教师团队发展计划项目中幼儿思维数学游戏研发团队的研究成果。幼儿思维数学游戏研发团队成立于2014年4月，由上海市特级教师陈青领衔，以上海市静安区南阳实验幼儿园的教师为主要成员。

本成果围绕幼儿数学教育的价值追求、幼儿思维数学游戏的认识、幼儿思维数学游戏内容来分享团队的研究思考与实践，为一线教师提供可操作、可借鉴的幼儿思维数学游戏材料和集体游戏的具体实施方法，帮助幼儿在愉快的情绪体验中建构数学经验，使幼儿真正成为学习与发展的主人。

近年来，我国学前教育跨入快速发展期，新幼儿园不断涌现，由此不少毕业生、转岗教师进入幼儿园教师行业，也有一些成熟教师变成领导者。新的岗位、新的角色，需要规范地引导。本套丛书拟结合这一实际需求，根据幼儿园主要业务岗位（园长、业务园长/保教主任、幼儿教师、保育员）的工作内容和特点，提供工作规范和指导，突出工具性、实用性和指导性。本

本书根据学前教育职业技能要求，对学生进行全面的舞蹈基本技能训练，其中包括舞蹈素质训练、芭蕾舞基本动作训练、古典舞动作韵律训练以及藏族、蒙古族、傣族、维吾尔族和东北秧歌等具有代表性的民族民间舞蹈训练与幼儿舞蹈教学、创编等技能训练，可使学生达到舞蹈专业训练的基本要求，同时掌握幼儿舞蹈的特点，并能应用所学的技能进行幼儿舞蹈创编。

本书可作为职业学校学前教育专业教材。

本书是由华南师范大学幼儿教育课题组与广州邦宝益智玩具股份有限公司教育中心共同研发的一本适合幼儿园科学教育的新课程用书。以《36岁儿童学习与发展指南》为依据，旨在传播科普知识，引导幼儿学习科普知识，培养幼儿的科学兴趣、科学意识、科学态度、科学方法和科学素养，促进幼儿想象力、创造力等的发展。本书内容活泼有趣，以积木玩具为教育载体，以建构式游戏活动为教育手段，能够激发幼儿的学习兴趣和学习热情；且图片丰富，语言生动，表述清晰，适用于幼儿园老师与学生的科学教育教学活动。