本书以工作过程为导向，以任务驱动、工学结合为编写思路，结合室内设计师、广告设计师、网页设计师等相关目标岗位的“岗位工作能力”确定课程教学内容，将“平面构成、色彩构成、立体构成”整合为一体。全书共分为11个学习情境，内容包括：各构成概述、乎面构成的构成要素、平面构成的基本形式、平面构成的形式美法则、色彩的基本原理、色彩混

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作为艺术设计专业学生的基础课程之一，色彩设计扮演着关乎学习与应用的重要角色。它不仅沟通了平面造型与色彩、立体空间与色彩的知识范畴，而且对学生的专业学习具有特别意义。本书在讲授色彩相关理论的同时，加入了大量设计艺术实例，从实践的角度对色彩知识进行全面分析，力图揭示生产、生活以及艺术设计领域内的各种色彩规律。本书在每一章的

《艺术文化学导论》（约30万字，16开本，可以作为综合性大学艺术学院和艺术院校在校本科生、研究生教材使用，同时可以作为艺术院校教师的重要参考文献和必读书目）一书以艺术文化作为研究的对象，将艺术文化放在人类文化价值系统中进行观照、省思，试图对艺术这一人类特有的精神文化现象的本质及其对于人类存在、发展的意义进行新的阐释，本

设计是什么？创意又是什么？设计师是什么？跨界设计和快乐设计又是什么？世界平面设计大师靳埭强记录下累积多年的创作经验，公开传授其设计心法，凝练阐述设计创意如何融入日常生活，做好设计师必先练好的内功心法，并以设计案例阐述创意灵感的诞生，细说十个关于设计人生的快乐事。

《美术鉴赏/普通高等教育“十二五”规划教材》以审美为主线，对美术鉴赏的相关知识进行深入浅出的分析和点评，并运用大量的图片进行形象化的说明，实例丰富，使学生在美术鉴赏方面获得感性和理性上的提高。《美术鉴赏/普通高等教育“十二五”规划教材》共分为六章，内容包括美术鉴赏概述、绘画艺术鉴赏、书法艺术鉴赏、雕塑艺术鉴赏、建筑艺术

《新媒体艺术应用设计：岭南非物质文化遗产专题/普通高等教育“十二五”精品教材·新媒体艺术设计系列教材》是省部级产学研结合项目“基于岭南非物质文化遗产的动漫创意产品研发与产业化”的研究成果（项目编号：2011B090400399）。教材部分以岭南非物质文化遗产（以下简称：岭南非遗文化）为题材的新媒体艺术设计基础创意篇，让

作者以自己多年从事艺术教学和研究的经验和实践，以鉴赏分析的方式将艺术情操的陶冶和人文素质的培养完美结合起来，是一本兼具知识性、艺术性的普及读物。

蒋罗生主编的《电脑美术基础(第2版普通高等教育十二五规划教材)》为普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育)。电脑美术是随着计算机及信息技术的发展而出现的新型设计手段，以电脑为工具，利用当代计算机图形处理技术，借助计算机硬件和软件辅助完成美术创作。本书系统地介绍了电脑美术基础知识和常用图形图像处理软件，采用理论驱动

《高职高专艺术设计类规划教材：造型设计基础》以适合高职高专特色的项目教学为引导，以典型工作任务的实施为过程，着重对学生创造力、动手能力的培养。《高职高专艺术设计类规划教材：造型设计基础》分为四个项目、十二个任务。项目一介绍造型设计的含义、发展和意义；造型设计的形式美语言。项目二介绍二维形态的基本认知、构成元素；二维形态