本书共六章。第一章介绍创新基本概念，对比常规与创新思维，阐述创新意义。第二章聚焦创新者基本素质，包含品德、意识，剖析思维定式及克服方法，谈想象培养。第三章分析创新思维特征，涉及基本特征、活动特征及过程特征。第四章介绍多种创新思维类型，如发散、收敛思维等，阐述概念、特点等。第五章讲解创新技法与应用，像移植、组合创新法等，

本书内容上构建8大创新思维模型，分析已有的十几种思维模式，操练20多个思维方法，针对30多个创新问题给出解决方案，提供8大类寓言与实例/案例与分析/测试与点评/游戏与互动/故事与感悟，启发性思考40多个关键问题，提供十几项行动指南训练。

本书是高等职业教育“双高”建设成果教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。本书深入贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，立足服务国家创新驱动发展战略和未来产业发展需要，积极探索新时代新质人才培养路径与模式。本教材共包含四个篇章，分别是启蒙篇、思维篇、方法篇和实践篇，并创新性地将联合国可持续发展目标（Sustai

在这个信息爆炸、决策复杂的时代，你是否经常感到焦虑、怀疑自己的选择，或困于无法突破的思维定式？本书正是为你打造的系统化思维训练指南。本书超越空洞的理论，通过三大核心板块系统重塑你的认知模式。第一篇为你奠定坚实基础，剖析批判性思维的本质，介绍保罗-埃尔德框架和布卢姆分类法两大核心引擎，并揭示直觉、偏见、情绪等如何成为思维

《批判性思维教程》是普通高等教育十五"规划教材。批判性思维本身是现代素质教育的重要议题，是融理性的精神、科学的方法和逻辑的技巧为一体的思维方式。《批判性思维教程(第二版)》融教学实践与理论研究为一体，作者借鉴了国外批判性思维课程的不同风格，结合教学实践，系统地介绍了一套具有逻辑风格的批判性思维技能培养方案，内容涉及对论

本书包括创新精神与创新思维、创业意识与创业环境、创新技法与创业资金筹措、创业透析、大学生创新创业的主要竞赛、创业计划书、项目的PPT与视频制作、项目的路演训练等8章，层层递进，引领学生逐步学习和提升自身的创新思维和创业意识。

本书是广东省职业教育精品在线开放课、广东省就业创业特色示范课“商业创新思维”的配套教材，高等职业教育新形态一体化教材。本书将党的二十大、二十届三中全会精神和课程思政理念贯穿始终。聚焦服务国家战略和新质生产力发展，通过创新思维养成性培养，强调引入前沿的创新理念、方法和商业模式，根据数字经济背景下对高职学生提出的创新思维和

本书遴选了包括营销、经济、心理、工业、管理、医疗、咨询、培训等多个专业领域的经典思维及思维模型，并通过透析思维本质、提炼模型要点，做相应的迁移，用以提示大家这些思维存在为己所用的可能。

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