本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书以马克思主义理论为指导，在讲述中国美学史的发展历程时，以天下美学观贯穿，按从古至今的顺序展开，上溯至远古美学、春秋战国美学、秦汉美学，中及魏晋南北朝美学、隋唐五代美学、宋辽金元美学，近及明代美学、清代美学，介绍了各个时期出现的重要流派、人物及其代表思想，并力图挖掘前后的继承关系，论述范围涉及文学、美术、音乐、园林、建筑等领域，体现了作者宽阔的学术视野，也突出了中国美学的独特性。本书适合作为高等教育哲学、艺术学等专业课程教材，也适合对中华优

本书是首批国家一流课程“美学”的配套教材。全书从新时代我国高等院校大学生的审美知识学习与能力培养需求实际出发，立足美学学科的传统积淀与当代发展，将审美与人生在严格学理意义上贯通为一个有机的课程体系，并注重美育的充分实践。全书由绪论与上中下三编内容组成。上编“源流论”从美学的性质、发生、发展、意义与创造出发，梳理中西美学史脉络，明确审美活动前提与本体。中编“艺术论”围绕具体艺术形式和代表性作品进行纵横结合的专题审美阐释。下编“精神论”将审美与人生在更高层次上融合，探讨一系列相关重要美学问

《形象设计与表达：色彩·服饰·妆容（第2版）》围绕形象设计专业的课程特点，结合社会公众对服饰美学与形象美学的认知需求，分别从服饰形象设计概述、服饰形象之色彩表达、服饰创意与风格塑造、服饰配搭与着装技巧、妆容修饰与配饰选择、服饰形象构思与表现等六章节展开系统的讲解。《形象设计与表达：色彩·服饰·妆容（第2版）》附赠国家精品视频课公开课“完美着装：走近服饰艺术”配套资源，希望为读者提供更为详细、深入的解读。
《形象设计与表达：色彩·服饰·妆容（第2版）》适用范围广泛，既可作为普通高等院校

本教材综合探讨了美的多重维度，旨在培养学生从内在到外在的全方位美学设计能力。书中深入讲解了内在健康美的塑造，强调了心理健康、自我认知与身体形象的和谐统一对于个人美感的重要性。首先，内在健康美塑造部分着重于个人心理健康与身体美的关联，探讨如何通过积极的心理态度和生活方式来促进内在美的培养。其次，外在形态美的修饰章节详细阐述了现代人体美学设计的技术和方法，教授如何科学地改善和优化个人外观，包括局部和整体形象设计等方面。最后，书中结合美业实际，深入分析了医学美学分析师、形象设计师、化妆师以及服饰

本书共分为三编：上编从甲骨古和金文中存在的重要关键词，联系与之相关的考古材料和文献资料讲远古时代的审美观念 ；中编从原始社会和早期文明的的主要饮食器物的起源与展开来讲内蕴在其中的审美观念；下编从原始社会和早期文明的主要舞乐器物的起源与展开来讲内蕴在其中的审美观念。

本书致力于打造一个全面而实用的商务礼仪知识体系，不仅深入探讨了商务场合中不可或缺的礼仪规范，还细致地阐述了从日常的着装要求到复杂的商务会议、商务宴请的礼仪细节。本书主要内容包括职业形象塑造认知，女士、男士职业形象，商务接待礼仪，会务礼仪，宴会邀请，服务礼仪，求职与面试礼仪八个模块。

本书是任务驱动型高等学校应用型教材编写的有益尝试。其内容紧密结合职业人士形象设计的实际，丰富而新颖，包括仪容形象设计、服饰形象设计、仪态形象设计、形体训练、语言艺术、社交礼仪、求职应聘、职场沟通、气质培养九项任务，每项任务由学习目标、案例导入、知识储备、能力开发（含阅读思考、案例分析、训练项目）、课后练习构成，让学生学做结合，真正提高职业形象设计水平，塑造全新的职业形象。
本书可作为高校各专业学生职业形象设计课程的实用教材，也可作为各类企业进行员工职业形象设计培训的创新型教材，还

本教材拟将理论知识学习、行动能力训练与素质修养提升相结合，其目标是通过理论学习、课程实训等途径，使学生掌握个人形象塑造的基本内容与方法;掌握职业岗位各场景礼仪的基本内容与要求并自觉运用;熟悉中华民族的传统礼仪与文化，了解与各少数民族以及世界各国人员往来时应遵循的礼仪规范。依据学生就业面向的岗位任务、职业发展、课证融通等要求精选内容，具体包括形象塑造、办公礼仪、商务礼仪、仪式礼仪、文化礼仪、教师礼仪等六个学习项目及30个学习任务。

本书系统讲述了美学基本原理和基础知识，阐述了美的本质，详细讲解了美感、自然美、社会美、艺术美、技术美、优美与崇高、悲剧与喜剧、丑与荒诞、意境与传神及美学前沿问题。注重审美实例与美学理论的结合，从传统课程的以美学原理为重心转为以审美鉴赏、创作为重心，培养学生将美学理论与审美实践相结合的能力。注重知识性、专业性与普及性的结合，凸显高等艺术院校及普通高等学校艺术类专业的美学课程特色，打破传统美学理论课程的枯燥晦涩，将抽象的美学理论外化于大量审美实例中进行学习，以美育人。书中配备课后习题及参考

本书是作者在北京大学教授中国美学课的讲稿，讲述的是中国美学的基本内涵。他尝试通过中国美学发展自身的逻辑，去接触其核心问题，理出一个初步线索，着重敷陈中国美学的“生命超越”特性。全书分为三个意义单元：前五讲分别从道、禅、儒、骚以及气化哲学五个方面，追踪生命超越美学产生的根源及其流变，这是根源论；中间五讲集中讨论中国美学在知识之外、空间之外、时间之外、自身之外、色相世界之外追求美，体现出独特的超越美学旨趣，这是形态论；后五讲则是对境界、和谐、妙悟、形神和养气五个基本美学范畴的讨论，这是范畴