环境规划与管理课程是环境工程及其相关专业非常重要的一门专业基础课。在高等教育中，考试是教学过程的一个重要环节，是对教与学效果的检查和评定。本书是环境规划与管理课程学习的辅助。本书按照章进行划分，全书分为11章，即环境管理概述，环境管理的理论基础，中国环境管理的政策、法律法规体系和制度，环境管理的技术方法，区域环境管理，自然资源保护与管理，产业环境管理，环境规划概述，环境规划的理论基础，环境规划的基本程序和主要内容，具体环境要素规划。书末附有拓展习题与解析，设置了环境管理法律法规体系相关拓展题目。

本书是面向新工科建设的新形态教材，介绍了数理统计分析及机器学习、深度学习的基础理论和软件操作，加强了统计分析和数据科学的融合。全书共12章，内容包括数据描述性分析及探索性分析、科学绘图、环境数据分布与假设检验、参数及非参数检验、方差分析、相关分析、回归分析、生存分析、降维分析、聚类分析、分类分析及机器学习、深度学习，特别设置了知识拓展、思考题、逸闻趣事等。本书重视实战操作训练，演示了Excel、SPSS、Python及GPT-4的分析过程，对软件操作及界面进行了详细介绍，完整展现了数据分析的思路

《黄河流域生态保护与高质量发展研究》以黄河流域概况为基底，以生态保护和高质量发展理念为导向，对黄河流域生态保护和高质量发展问题展开论述，首先介绍了黄河流域概况、整体发展战略与趋势，阐述了黄河流域生态保护和高质量发展的内涵、思路与政策导向，介绍水资源管理新形式和水沙调控体系新变化，并对黄河不同河段的变化进行动态分析。其次针对黄河流域各产业的发展进行了探究和分析，并说明空间布局变化。最后论述黄河流域生态保护与高质量发展路径，为黄河流域未来的生态保护和高质量发展给出建设性指导意见。

从消费角度入手，《考虑消费需求的环境绩效评价与应用研究》在现有的环境效率评价框架内引入消费需求因素，定性分析了消费与资源环境的关系，借助STIRPAT模型定量分析了消费水平与生态环境压力之间的关系。在传统环境效率评价理论的基础上，增加消费需求约束，考察期对效率评价及效率改善的影响。以效率为中介，考察生产和消费的耦合性，并以我国2006-2015年的统计数据做定量分析。最后，对我国各省市的能源效率展开系统的研究，并结合实际情况分析影响其能源效率的主要因素，为各地区有针对性地制定能源政策提供科

《环境规划与管理》是在环境规划与管理近期新进展及编者多年教学经验的基础上编写的，全书共11章。该书系统的阐述了环境规划与环境管理内涵、基本理论、技术手段与方法、体制法律体系与制度、主要内容等，结合水环境综合治理工程经验详细介绍水环境规划和流域水环境规划与管理基本方法及案例，并针对区域环境管理、工业企业环境管理、自然资源环境管理、国际环境管理等内容进行简单论述。本书可作为普通高等院校环境工程专业、环境科学专业以及相关专业的教材，也可供环境管理、城乡规划设计及工程技术人员参考使用。

《环境规划与管理》分为基础篇、技术和方法篇、规划篇和管理篇，共10 章，其中基础篇(第1～3章)主要阐述了环境规划与管理的基础理论，突出环境规划与管理的产生、发展和创新，以及我国的环境方针、政策、法规、制度标准的体系和框架，其中介绍了“两山论”等生态文明建设理论及碳交易、碳达峰和碳中和的相关内容;技术和方法篇(第4章)主要阐述了环境规划与管理的技术和方法，融合了国家在环境规划与管理领域的新理论和新方法;规划篇(第5～8章)按环境要素阐述了环境规划的基本程序和典型环境规划的内容，培养学生的创新意识

《ISO 14001&ISO 45001环境和职业健康安全管理体系建立与实施》（第三版）介绍了环境和职业健康安全管理体系标准产生的背景、实施的意义，以《环境管理体系要求及使用指南》(GB/T 240012016/ISO 14001：2015)和《职业健康安全管理体系 要求及使用指南》（GB/T 450012020/ISO 45001：2018）标准为基础，阐述了对术语和定义以及标准条款的理解，介绍了环境因素和危险有害因素的辨识与评价方法，并以大量示例说明建立、实施与保持环境和职

由于城市轨道交通建设集中在城市区域，建设和运行过程中，不可避免会对周边居民和环境带来负面影响。如何在城市轨道交通领域实践习近平生态文明思想，形成轨道交通建设领域生态环境保护管理体系，做好生态环境保护工作，成为城市轨道交通建设领域亟需解决的问题。为贯彻新发展理念，协同推进经济高质量发展与生态环境高质量保护，南京地铁建设有限公司牵头，联合相关3家相关单位，共同编写了本书，内容包括城市轨道交通建设工程环境污染防治和生态保护技术、环境保护管理模式、环境保护管理考核制度、环境保护一体化管理平台

《环境规划与管理》（第二版）针对环境类、地理及资源环境等专业本科生的知识结构与特点，系统地阐述了环境管理与规划的基本理论问题、主要内容和技术方法。全书分为两篇。第一篇介绍环境管理的内容，包括环境管理的基本理论和技术方法、我国环境管理的体制和国外经验，并对区域、废弃物、自然资源、企业和风险的环境管理进行了详细论述；第二篇介绍环境规划的主要内容，并且吸收了全新的研究成果，提高教材的可读性和实用性。另外，编者还制作了与本书配套的教学课件，使用本书的高校教师可到化学工业出版社教学资源网（www.cipe

本书为江苏省高等学校重点教材（编号：2021-2-013）。本书从当代大学生的环境责任入手，通过典型案例融入生态文明建设理念，培养学生自觉关心国家的发展战略的习惯。同时由浅入深介绍目前的环境现状及污染防治技术，并涵盖清洁生产、工程伦理、环境国际合作等内容，全面提升学生综合素质和创新能力，自觉养成环境保护的绿色行为习惯，树立可持续发展理念，肩负起当代大学生所必需的人文素养和社会责任。本书主要适用于高等院校本专科生进行环境教育，也可供相关领域教学、科研人员，以及广大工程技术人员和从事环境保护管理的人