本书介绍了农业气象五大要素——光、热、水、气、风的概念、形成过程、变化规律及与农业生物的关系；阐述了天气学基本知识，不同天气系统对应的不同天气特点及各种天气预报方法；论述了降水异常（暴雨洪涝、干旱、冰雹、雪灾）、温度异常（高温热害、霜冻害、冻害、冷害和寒害）、典型的复合型气象灾害（台风、寒潮、连阴雨）等灾害性天气的形成过程、时空分布、危害机理、危害特征及防御对策；详细介绍了气候和中国农业气候形成的因素、中国气候资源与区划、各地气候特征与农业、气候变化与对策；探讨了小气候的形成、变化规律

在全球气候变化背景下，极端气候事件发生频率和强度不断增加，灾害风险进一步加剧，给我国粮食供给保障和农业可持续发展带来巨大挑战。本书以水稻为案例，就农业应对长期气候变化和极端灾害的风险管理开展跨学科交叉实证研究，通过定量分析不同主体应对气候变化采取的管理和投资措施，以及措施采用的影响因素和实施效果，以增进我们对农业气候和极端灾害风险管理与适应的认知。

《农业气象学》（第2版）是在第1版的基础上进行修订补充而成。全书共12章，分别包括大气、辐射、温度、水分、气压与空气运动、天气、灾害性天气与农业气象灾害、气候与农业气候、农业小气候基础、气象与农业气象观测方法、气候资料的统计分析、农业气象灾害和病虫害的观测和调查等内容。理论结合实践案例，简明扼要。本书第2版在第1版的基础上增加了两章新的内容，以增加学生们的实践知识和提高实验能力。
《农业气象学》（第2版）可作为高等农林院校的农学、种子科学与工程、园艺、植保、林学、园林和农业资源与环境等专业

　　《农业气象观测与数据分析（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》以中国气象局业务部门的观测规范和分析方法为基础，注重培养学生农业气象要素观测技能和数据资料分析处理能力，在介绍传统常规观测手段和方法的同时，结合农业气象学科应用服务和观测手段的发展，介绍现代农业气象观测中的一些新仪器和新技术，保证教材内容的基础性、规范性和先进性。
　　《农业气象观测与数据分析（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共9章15个实习，主要包括辐射、日照、温度、湿度、气压、风、降水、蒸发和云等

本书以农业气象观测服务工作为主线，以培养技术应用能力为目标，采用了以项目教学为主的任务驱动、行动导向的实践教学模式，使教学手段和教学方法多样化、立体化和动态化，突出教学内容的针对性、实用性和实践性。

　　本书包括理论内容和实训指导两大部分。
　　理论内容：绪论中主要介绍气象学、农业气象学的概念，农业气象学研究的对象、任务和方法，大气的组成和结构；第1～4章主要介绍与农业生产关系密切的光、温、水、气、风等气象要素的变化

　　《农业小气候学》是为应用气象专业及相关专业学生开设的专业必修课而编写的教材，全书分为两大部分，共15章。第一部分农业小气候形成的理论基础包括6章：第1章绪论；第2、第3、第4和第5章从各农业小气候要素(辐射、流体的流动、温度、气体成分和状态)的角度，阐述农业小气候系统各组成成分之间进行能量、物质交换传输过程，从而形成各要素时空分布特征和规律的机制；第6章农业小气候要素的人工调控，也是从各要素角度阐述了人工调控农业小气候的基本原理和方法。第二部分类型农业小气候及其利用调控包括九章，分别

　　《农业小气候学》是为应用气象专业及相关专业学生开设的专业必修课而编写的教材，全书分为两大部分，共15章。第一部分农业小气候形成的理论基础包括6章：第1章绪论；第2、第3、第4和第5章从各农业小气候要素(辐射、流体的流动、温度、气体成分和状态)的角度，阐述农业小气候系统各组成成分之间进行能量、物质交换传输过程，从而形成各要素时空分布特征和规律的机制；第6章农业小气候要素的人工调控，也是从各要素角度阐述了人工调控农业小气候的基本原理和方法。第二部分类型农业小气候及其利用调控包括九章，分别

　　全书共分11章。前五章主要讲述了气、光、温、水、风等农业气象要素的形成与变化规律，以及这些要素对农业生产的影响；第六章简要讲述了天气系统的基本知识；第七章讲述了我国主要的农业气象灾害的危害及防御；第八章简要讲述了气候的形成及中国气候的特点，以及农业气候资源的合理利用；第九章简要讲述了农业小气候的特点；第十章简要讲述了主要农业设施的环境小气候特点及小气候的调控措施；第十一章是农业气象实训，内容包括光、温、水、风农业气象要素的观测、农业小气候观测及农业气候资料的统计与分析。
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本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，主要讲授气象学、天气学、气候学的基本知识及各种气象条件和农作物和农业生产的关系，包括：辐射、温度、大气中的水分、气压与风、天气及灾害性天气、气候与农业气候资源、农业小气候等，并配有教学课件。 本书可作为高职高专院校、本科学校二级学院、成人教育、五年制高职农业技术类、林业技术类专业学生用书，也可供相关专业生产、管理人员参考。