《园林树木学》是根据建设部中等专业技术学校园林专业《园林树木学》课程教学大纲编写的，《中等专业学校园林专业系列教材：园林树木学》主要介绍园林树木的分类、形态特征、分布区域、生态习性与应用等。适用于全国中等学校的园林绿化、园林设计和园林花卉专业，同时还适用于农、林、城市建设等相关专业及行业学生和职工工作参考。

自20世纪90年代以来，随着我国经济的健康发展、人民环境意识的增强和国家政策的鼓励，我国城市草坪建设发展迅速并在构建城市生态景观中发挥着重要的作用，目前，草坪建植的面积及质量已成为衡量城市园林绿化水平、环境质量、精神风貌和文化素质的标准之一。
伴随我国草坪业的飞速发展，我国许多高等农林大专院校的园林、草业及环境专业都开设了“草坪”方面的课程，并针对我国草坪业发展的需要，在多个层面上展开草坪资源、草坪工程、草坪养护等知识的普及，与此同时，草坪学相关教材和出版物也纷纷出版，我国草坪教学

全书分上下两册。上册为绪论和总论，主要介绍园林植物基础知识。包括植物的细胞和组织、细胞代谢（光合作用与呼吸作用）、种子植物的营养器官、生殖器官、水分代谢、矿质营养、植物的生长和发育、园林植物分类、实验与观察等。下册为园林植物各论，主要包括500多种园林植物的形态特征、分布与习性及观赏应用等内容。包括木本园林植物300多种和草本园林植物200多种。本书是全国中等职业学校园林专业，以及园林绿化、园林设计、园林花卉等专业的教材，同时还可供农、林、城市建设等相关专业及行业的人员参考。

全书共分为10章，内容包括绪论、园林植物与光、园林植物与温度、园林植物与水分、园林植物与大气、园林植物与生物、园林植物与土壤、生态系统的基本知识、园林植物生长的地理因素、实验实训，对城市的光、温度、水、大气、生物、土壤和地理等生态因子与园林植物生长的关系及园林植物改善城市环境的生态作用，植物群落的一般结构特征、动态演替规律和分布特点及生物多样性等进行了详细的介绍，并编写了15个实验实训内容。

《园林树木栽培学》从园林树木栽培和繁殖的特点出发，系统介绍了园林树木生长发育规律，城市园林苗圃的建立，园林树木的种子生产，苗木的繁殖、抚育、出圃、植树工程，园林树木养护管理以及屋顶绿化和垂直绿化等育苗、栽培新技术理论和方法，是研究和学习苗辅管理和园林树木栽培技术和组织与管理方法的一本实用教材。 《园林树木栽培学》可作为城市建设中等专业学校园林专业的教材，也可供园林工作者和园林爱好者学习参考。

本教材主要包括植物学基础知识、园林树木、园林花卉等内容。其中，植物学基础知识是学习园林树木与花卉的基础，除介

本书为全国建设行业中等职业教育规划推荐教材（园林专业）全书包括11章，较详细地介绍了花卉的分类、花卉与环境因子的关系、花卉的栽培设备、花卉的栽培管理，花卉的装饰应用等内容，并对在园林中常用的、有发展前途的280多种花卉的形态特征、繁殖方法、栽培应用进行了全面介绍，以便系统地认识和使用。每章后附有复习思考题，以便读者巩固所学内容。 本书是全国中等职业学校园林专业，以及园林绿化、园林设计、园林花卉等专业的教材，同时还可供农、林、城市建设等相关专业及行业的人员参考。

本书是教育部普通高等教育十五*规划教材，是应园林和园艺专业本科教学需要而编写的。全书分为15章，主要内容包括：园林植物育种的基本策略，园林植物的种质资源，引种驯化，选择育种，有性杂交育种，远缘杂交育种，杂种优势的利用，诱变育种，倍性育种，植物离体培育育种，分子育种，品种登录、审定与品种保护，园林植物良种繁育，园林植物育种的试验设计。每章附有本章提要、复习思考题和参考阅读书目。
本教材适用于高等农林院校园林与园艺专业本科生，也可供其他高等院校有关专业师生

　　《园林树木学（修订版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》内容分为绪论、总论、各论三部分。
　　绪论、总论着重于理论阐述，各论讲述全国各地习用及有发展前途的树种。各论中裸子植物部分按被子植物部分按恩格勒 （Engler）的系统（1884、1909、1963及1964）。各论中的树种，依其在园林中应用的情况，分别按重要树种、一般树种和次要树种进行繁简程度不同的讲述，在编写格局上有所不同，使读者一目了然。

《花卉鉴赏与花文化》的阅读对象较为广泛，可以是离退休的老人、大学生及其他对花卉感兴趣的群体。《花卉鉴赏与花文化》是一本集知识性、趣味性为一体的读物，对于人们增加知识面、开阔眼界、陶冶情操都十分有利。孙伯筠编著的《花卉鉴赏与花文化》除了简单地介绍了花卉的生物学特性、植物学特征等方面，主要是引用了一些名人的诗、词、文章以及一些典故，讲述与花卉有关的趣闻轶事等。并通过这些来总结每一种花卉所具有的品格、精神、气质、风韵等人格化的东西，并告诉人们向她们学些什么，如何去学习她们。