本书理论结合实际，资料丰富新颖，重点论述了外交谈判战略的模式、外交谈判的行为体、外交谈判的准备和计划、外交谈判的常用策略和技巧、调停谈判和跨文化外交谈判等方面的内容。书中引用和分析了大量外交谈判案例,不仅有助于读者了解外交谈判的特点,而且也可以让从事商业谈判、法律谈判的读者从外交谈判中得到有益的启发。 本书理论结合实际，资料丰富新颖，重点论述了外交谈判战略的模式、外交谈判的行为体、外交谈判的准备和计划、外交谈判的常用策略和技巧、调停谈判和跨文化外交谈判等方面的内容。书中引用和分析了大量外交谈判案

积极参与全球治理体系改革与建设已成为新时代我国发展战略的重要组成，这使得国际组织、区域国别和国际传播领域拔尖创新人才成为当前的迫切需求，也为新文科背景下外语学科的内涵式发展带来新契机。国际组织、区域国别和国际传播具有鲜明的跨学科属性，需要包括外语学科在内的多学科协同合作。无论是外语专业还是非外语专业的学生，对了解国际组织、拓展国际视野以及提升国际胜任力的需求和动力都在持续增长。在这一大背景下，多所高校积极响应国家发展战略，主动作为，大力推动区域国别学一级学科建设，增设国际组织与全球治理

马里奥特试图探讨被称为东方问题的外交和军事冲突，其中涉及欧洲五大强国(英国、法国、普鲁士(后来的德国)和俄国)与奥斯曼帝国、巴尔干半岛和整个小亚细亚的关系。马里奥特没有着眼于某一具体的时间段，而是试图试图梳理东方问题的起源及其发展的脉络。马略特最初于1917年撰写此书，目的是通过挖掘东方问题理解一战因何而开始，并最终将讨论落脚于奥斯曼帝国与欧洲的关系(包括奥斯曼帝国的存在给欧洲国家带来的外交和军事挑战)。

本书围绕世界近代以来国际关系与国际法的一些基本问题，选择国际关系中常用的国际法规则——尤其是在目前国际关系中表现得比较活跃、使用频繁以及随着国际关系的发展而出现的一些国际法新规则——来进行分析与论述，内容涵盖了国际关系的演变与国际法基本原则、国际关系的行为体与国际法的主体、国家的实力地位与国家的基本权利、国家在国际关系中的过错与国家责任、新国家或新政府的出现以及国际法上的承认与继承、国家对个人的管辖与国际法上的居民、国际社会的人权问题与国际人权法、国家的管辖空间与国际法上的领土、海洋在国际关系中

本书主要关注俄国在中亚地区的扩张和发展，为英国在印度及周边地区的未来提供参考。寇松在书中将俄国新修的铁路视作沿途地区的历史转折点，认为此举将进一步提升俄国在中亚的统治能力和商贸水平，从而破坏中亚的势力均衡，助长了俄国对印度的侵略野心和能力。本书有关俄属中亚和英俄关系的许多观点都在寇松后续的实际执政中有所体现。此外，本书提供了大量19世纪中后期俄国在中亚行动以及土库曼和布哈拉地区的具体政治和社会细节和影像资料，英国著名作家彼得·霍普柯克称赞本书是在寇松对外里海铁路系统运营及其对英属印度的

区域国别学成为一级学科，钱乘旦教授起了重要作用。本书是钱乘旦教授在学科形成过程中对区域国别学是什么、其目标和任务是什么、如何建设、如何发展、培养什么样的人、如何培养，区域国别学与其他学科的关系、学术研究与教学之间的关系、为什么需要区域国别学等等问题所做的思考和解答。区域国别学是一个新的学科，而且是一个交叉学科，建设好、发展好这个学科是一项艰巨的任务，是学术界、教育界面临的一大挑战。作为理论思考与实践探索的具体成果，本书提供了新学科建设的思想框架。

习近平主席在《求是》杂志发表文章强调，运用法治手段开展国际斗争。法治是文武之道，更是治国之道。世界外交实践屡屡证明，一味强行地搞政治外交、意识形态外交，在国际关系中会时常处于被动地位，这与国际关系和全球治理民主法治化的大趋势背道而驰。中国特色大国外交需要注入法治力量。
　“法治外交”是本书提出的一个全新概念。所谓法治外交，就是将法律观念和法治理念贯穿在外交活动全过程之中，运用法治思维和法治方式将某些外交中的问题转化为法律问题，以正当合法的程序和法律思维逻辑处理外交事务、依法化解外交纠纷。法

本教材基于作者多年的国际组织一线授课、课程建设、学科建设经验，在知识结构上体现系统性、学术性、前沿性、原创性，力求既保证一定的通识性，也具备深度和新视角，可以为当前我国国际组织人才培养、相关领域的教学和科研提供有助益的参考。本教材融入了新的思考和维度，体现出经典性与前沿性、现实性与理论性，具有一定的深度和较高的参考价值。本教材共分为十讲，主要内容包括国际组织历史演变、职能概述、现状分析、与国际法的关系、人才体系、挑战与机遇、发展趋势，全球和平与安全、卫生与健康、教育与文化、环境保护、经

本书选出15个在当今全球事务中发挥重要作用的国际组织，其中联合国总部设2个单元，分别为联合国大会及安全理事会，其余每个国际组织各设1个单元，共计16个单元。

本书编委跨语言、跨专业、跨学科，紧密结合语言学和历史学相关知识理论，针对目前匈牙利国别区域教学与研究薄弱、视角局限、案例供需矛盾等问题，深入发掘并编写匈牙利领事保护与侨务工作案例，开展多角度、跨学科、多语种、跨领域的基础性和应用性研究，既可作为课堂教学案例资料，又可以作为社会大众喜闻乐见的通俗读物。
书籍主要包括上下篇：上篇是匈牙利领事保护案例篇，下篇为匈牙利侨务工作案例篇。书籍共10章，约10万字。上篇以主体和对象为线索，选取留学、旅游、工作等领域的海外保护典型案例；下篇以类型为主