本书将装备科技原理与作战应用相结合, 按照主战武器是力量投射(送)系统的观点, 从弹药、武器、平台和体系四个层次, 系统地介绍了各类武器装备系统的基本概念、关键科技原理、典型装备实例与作战运用。在保留第一版教材的弹药, 枪炮, 导弾, 信息对抗装备, 陆上、海上、空中和空间 (作战) 平台, 无人作战系统, 指挥信息系统, 武器装备系统运用与实例各章基本内容的同时, 进行修订、更新和补充, 如集群智能等相关内容。新增一章，概述武器装备体系效能评估的基本概念和方法, 提出一个融合动态零和博弈与动态

本书介绍了火控系统的定义、功能、分类，以及火控技术的发展和火控理论研究的范畴；着重阐述了目标航迹处理、命中分析、行进间火力控制、平稳动态误差分析、射击效能分析、校射等火控系统论证、分析与设计中必需的，以及具有通用性与指导性的概念、原理与方法，为读者学习或研究火控系统建立必要的理论基础。

本书以国外军用飞机的发展为主线,采用叙事性和总结性相结合的手法,在让读者初步了解飞机的构造及组成、飞机的诞生和军用飞机分类的基础上，阐述了第一次世界大战时期、第二次世界大战时期、冷战时期国外各类军用飞机的发展,以及当代军用飞机的技术现状。通过时间脉络和分类整理并结合各时期军用飞机的设计与发展，对航空相关的专业技术知识进行了梳理和解读。全书共5章,分别介绍了飞机的诞生及军用飞机的分类,第一次世界大战时期、第二次世界大战时期、冷战时期国外军用飞机的发展历程，现代军用飞机的技术现状等方面的内容。另外，

本书共分为7章，主要内容包括伪装概述、现代侦察监视与攻击威胁、伪装原理、伪装基本方法、伪装效果检测与评估、典型目标伪装、武器装备目标伪装隐身。本书可作为高等院校遥感成像相关专业教学用书，也可供目标伪装技术爱好者阅读与参考。

本书内容涵盖火力控制和指挥控制的基本定义、理论、技术和未来发展趋势，主要包括火控与指控系统概述，指挥控制系统分析，火控与指控滤波理论，反舰导弹、防空导弹、火炮等武器的火力控制原理，火控与指控系统的信息融合基础，以及火控与指控系统的武器引导、辅助决策、任务规划、仿真等相关技术，并对美国“宙斯盾”系统做了简要介绍。本书可作为高等院校有关专业本科生和研究生的教材，也可供从事火力控制与指挥控制系统相关工作的部队和研究、设计、生产部门有关人员参考。

本书重点介绍了部队使用过程中的地空导弹测试与维修技术，总结了国内外已经列装于部队的不同型号的地空导弹测试的方法、原理和技术。内容包括防空导弹测试及其测试系统的基本理论与技术，维修及维修性基本理论、可靠性基础理论、基本电参量的测量原理以及地空导弹制导系统等。

《装备体系任务成功性评估技术与应用》是一部系统、全面地阐述装备体系任务成功性评估技术与应用的专著，总结、吸收了国内外装备体系任务成功性评估理论研究的新成果和工程实践经验，深入研究了装备体系任务成功性评估理论、技术与方法。全书共5章，主要内容包括装备体系任务成功性评估分析、装备体系任务成功性评估框架构建、系统功能层任务可靠性评估、作战能力层任务成功性评估以及基于多层级使命任务线程的总体任务成功性评估等。
　　《装备体系任务成功性评估技术与应用》可以作为高等院校教师、研究生、本科生的教学用

本书概要叙述了地空导弹武器系统和导弹系统的基本组成、主要特点及导弹武器装备技术发展的基本情况，重点对地空导弹系统的总体参确定数与结构局设计、推进系统参数与推力裝置选择、制导系统任务与制导技术实现、控制系统性能要求与先进控制技术、引信与战斗部系统的技术与发展、以及弹上能源系统等主要设备的构成及其技术实现的原理和方法途径进行了叙述，同时还介绍了地空导弹系统设计研制阶段的主要阶段性试验等有关内容。
本书主要读者对象为高等院校导弹测控、导弹总体、导弹工程等专业高年级学生，可作为专业课教材或

　　未来信息化战场上作战筹划、指挥决策、部队行动等对信息保障不断提出新的更高要求，来源众多、海量聚集、有效与冗余混杂的战场信息必须加强“疏”和“导”的管理，才能使信息流高效引导物质流、能量流，才能实现战场作战体系的有效运转。《战场信息管理》聚焦联合作战战场信息保障的各个要素，对照调整改革后的新体制编制，从匹配联合作战战场信息具体形态的角度组织编写内容。
　　全书共分为9章，在阐述战场信息管理基本概念、技术基础与基本方法的基础上，重点介绍战场态势信息、战场气象水文信息、战场测绘导航信息、战场

本书根据2019年1月教育部、中央军委国防动员部联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》编写。本书以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，比较全面地概括了普通高等本专科学校军事课程体系，包括中国国防、军事思想、国家安全、现代战争、信息化装备、中国人民解放军共同条令教育与训练、轻武器射击、战术、格斗基础、战时防护训练、战备基础与应用训练、识图用图12章内容。通过对本书的学习，可使学生系统地了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神，传承红色