本教材紧扣医用电子仪器智能化、可穿戴化的发展趋势，深度融合医疗器械行业最新技术标准与岗位能力要求，以”产教融合、校企协同”为开发理念，系统构建”基础认知-典型设备-前沿技术”三位一体的内容体系，涵盖医用电子仪器原理、心电图机与脑电图机等传统设备、多参数监护仪、可穿戴医用电子仪器及人工智能医用电子仪器技术等核心模块。创新性地将企业真实项目转化为教学案例。教材搭配思维导图知识图谱，帮助学生梳理知识脉络，构建知识体系。

本书内容包括：物料输送设备、传热设备、搅拌装置与放大、提取设备、分离设备、蒸发设备、蒸馏设备、干燥设备、粉碎设备、筛分与混合设备、制剂生产设备、车间设计等。教材力求系统、实用、新颖，以培养能适应规范化、现代化的中药制药、制药工程、药物制剂领域所需的高级专业技术人才为宗旨。

本教材将精密仪器的设计与制造所涉及到机械、光学、电子、控制、软件技术等内容有机的融合在一起，主要包括仪器精度理论、仪器总体设计方法、精密机械部件、机械加工工艺、光学原理及制造技术、伺服控制技术、特种加工、仪器元件制造工艺、装配工艺、精密仪器设计案例等内容，剔除先修课程中已有的相关基础知识，突出误差来源与控制，融入真实仪器的研发案例。教材将中国仪器的发展历史、国内仪器的领先优势、仪器科学家的精神等内容作为思政内容，引导读者在仪器仪表领域奉献青春。

本书简要概述3D打印的发展历史，详细介绍现有3D打印技术的原理与优缺点，采用理论与实践相结合的方式讲述3D扫描与3D建模方法。在此基础上，结合个性化医疗技术和精准医疗的现状和发展趋势，聚焦3D打印技术在个性化医疗器械及产品的研发设计与临床领域的应用，对医学模型3D打印与应用、手术导板3D打印与应用、植入型医疗器械3D打印、药物3D打印、类器官生物3D打印和体积生物打印等进行详细阐述。

“现代医学电子仪器原理与设计”是生物医学工程、智能医学工程、医疗器械工程、康复工程等专业的核心课程。本书作为课程配套的实践教材，旨在帮助读者掌握医学电子仪器的基本原理，并将理论与实际应用紧密结合。通过设计体温、心电、呼吸、血氧饱和度和血压测量系统，本书为读者构建了关于现代医学电子仪器原理与设计的完整知识体系。本书基于LY-E501医学电子学开发平台，以体温、心电、呼吸、血氧饱和度、血压测量电路设计为主线，按照电路设计、仿真验证和实测分析的顺序递进式展开，所有电路设计均通过实测验证，确保理论与实践

本次新改版的标准在原标准的基础上增加了一个级别，由原来的四、三、二级变为了四、三、二、一级。因此，本次该职业的出版形式上拟出版4种教材，分别为《助听器验配师(基础知识)》《助听器验配师(四级)》《助听器验配师(三级)》《助听器验配师(二级一级)》。每种书的字数范围在15-25万字，二级和一级这本书可在30万字。从内容上来说，在“基本要求”中，增加了《残疾预防与残疾人康复条例》的相关知识；在“工作要求”中，对各级别的“职业功能”的具体内容和要求做了修订。总体来说，四级/中级工、三级/高级

丛书简介： 在中国教育部的支持下，北京大学与国内外多所中学联合启动的“亚洲青少年交流计划”自2021年开始，接收来自国际高中学生共同参与线上课堂，相互学习、共同探讨。此项计划不仅凝聚了教育、科技界的智慧和资源，而且着眼于拔尖创新人才的培养，是一次大学与中学深度融合、共同育人的创新尝试，致力于在真实的科研课题学习与实践中，为中学生打造一个全方位、跨学科的学习体验。 北京大学的教授团队亲自设计并讲授的课程，不仅旨在巩固中学生的学科知识，更重要的是引导中学生培养跨学科思维和科学家精神，激发对科技前沿的

随着科技的飞速发展，仪器仪表在很多领域发挥的作用越来越重要。本书是结合诸多行业对仪器仪表的操作要求编写的，借鉴真实的项目，通过完成项目子任务的方式引入常用的仪器仪表，主要介绍了地阻仪、万用表、函数信号发生器、示波器、GPS测量仪、频谱分析仪、激光测距仪、电缆故障测试仪、光纤熔接机、OTDR(光时域反射仪)等仪器仪表的工作原理、操作面板及规范操作方法。本书的工程实践性强，对应的课程“仪器仪表标准操作”为“国家课程思政示范课”，主编及副主编均为“国家课程思政教学名师”。书中配有大量图表、思

本书以国际医用电气安全标准IEC 60601-1及国家标准GB 9706.1—2020的检测标准为主线，紧紧围绕医用电气设备电气安全检测与性能检测两个方面，全面阐述了医用电气设备电气安全检测的基本原理和方法，分析了典型医用电气设备的电气安全性和故障发生的原因，研究了运用电气安全检测、电气控制方法获得安全的条件，有助于减少仪器设计和使用不当所引起的医疗事故。同时，本书还包括了我国医疗器械监督管理制度在医用电气设备的生产管理、注册管理和使用管理中的主要内容和发展趋势，以提高读者解决实际问题的相关能力

本教材为“全国高等医药院校医学检验技术专业第五轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。教材共分27章，其中第一章和第二章分别为绪论与临床检验仪器基础。第三章为临床检验通用设备，包括移液器、离心机、培养箱、超净工作台、实验室净水设备和标本分拣设备等。第四章至第九章分别为医用显微镜、电泳分析仪、光谱分析仪、色谱分析仪、质谱分析仪和流式细胞仪。第十章至第二十五章从血液、尿液、粪便、生殖、生化、免疫、微生物等不同临床