随着计算机的普及和互联网的广泛使用，网络经济作为一种新的经济形态开始蓬勃发展，并正在对我国经济产生积极、深远的影响，使中国经济开始进入一个以科技创新和技术进步为主要特点的经济增长新阶段。为满足网络经济发展对技能型、应用型人才的需要，编写了本书。全书包括12章，分别介绍了网络经济学的基本概念、特征、形成和发展，阐述了网络经济学的定律和基本原理，探讨了网络经济与信息产业、网络经济与电子商务、网络经济与资本市场、网络经济与政府宏观调控等的关系，在此基础上，阐述了网络经济的安全与发展等问题。教材内

　　《数字经济理论/高等学校新经济系列教材》将围绕数字经济理论这一核心问题，从数字经济引论、数字经济发展与支持政策、数字经济与产业发展、数字经济的理论基础、数字资源的定价、数字经济的统计核算与测度、数字经济与社会治理以及数字经济与全球化治理等层面，详细阐述数字经济理论的具体表现，并在作者多年从事教学与研究的基础上，经较长时间准备，编著了这本教材。《数字经济理论/高等学校新经济系列教材》可作为经济学与管理学各专业低年级研究生和高年级本科生的教材，亦可作为政府管理者的参考书。

本书是根据《线性代数与空间解析几何》课程教学大纲编写的配套辅导书。针对我国普通高等院校建设一流本科课程的要求，增加了内容的深度、广度和难度。全书共有六章，包括：行列式及其计算、几何向量空间与几何图形、矩阵、n维向量与线性方程组、矩阵的特征值与特征向量、二次型。每章基于巩固学习的目的，先呈现简洁的知识结构图，接下来给出本章的基本要求，每章再按知识内容与学习习惯进行如下环节设置：主要定义定理，主要结论与方法，典型题型归纳、解题方法与技巧，近十年考研数学真题及解答，测试题，结课试卷。为了让读者巩固学习

本书分为导论篇、概念篇、理论篇、技术篇、产品篇、产业篇、政策篇和建议篇。首先，在对数字经济相关理论、技术与产品分析的基础上，探究了数字技术对传统各大产业的改造情况；然后，分析了世界各地数字经济政策；最后，分析数字经济发展进程中存在的问题并提出应对数字经济冲击的相关对策建议。本书在如下方面有所突破：深入比较了数字经济与传统经济的基本原理、理论、特征与规律的异同，力求在理论性与系统性上有所突破；梳理了世界典型国家与国际组织的数字经济战略，有助于提高对我国为推动数字全球化而制定的相关政策的认识与理解；

本书从高职电子信息大类学生现状出发，根据其未来职业生涯岗位特点，结合专业特色，将对职业生涯发展有利的非技术要求凝练出来，以浅显易懂的语言、发人深思的案例以及深入浅出的道理为读者展示了IT从业者的职业道德和职业素养。

本书以培养IT项目经理、IT项目管理技术人员为目标，主要讲述了项目管理、项目立项管理、项目整体管理、项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理等内容。

本书是日语专业用IT日语入门教科书，以日语写成，共10课，涵盖“电脑的基本构造”“操作系统及应用程序”“互联网”“手机”“生活在信息时代”等10个主题。

本书通过朗朗上口的会话文和简明易懂的说明文，传授IT相关的日语词汇和表达方式，用日语介绍IT基础知识，旨在帮助学习者学会用日语来讲述IT相关的话题，加深对信息时代的生活方式、工作方式以及思维方式的认知。

本书将IT的社会需求所包括的语言技能、知识、职业素养有机地结合到一起，将学习内容与社会需求相结合。由六个单元组成，分别为1.知名IT企业和IT领域奇才；2.大数据；3.人工智能；4.信息安全；5.网络依赖；6.程序员、工程师的职业生涯。每个单元由同主题的2-3课构成。每单元后均有一篇同主题供学生提高阅读理解能力、增加阅读量的长文章。每一课均由正文、正文单词、课文内容理解问题、句型解释、注释、关联用语、句型注释单词、能力测试过级题组成。

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本书是国家精品资源共享课“网络经济学”课教材。本书是在第二版基础上结合新近研究成果修订而成。从经济学的角度，运用经济学的理论和工具，较为系统地论述了网络经济中一些令人关注的理论问题。本书的主要内容包括导论、网络外部性、网络经济运行特性、兼容和标准、企业锁定、定价和限制进入、市场结构和效率、公共政策等，其中，既包括传统经济学理论在网络经济中的应用，也包括挑战传统经济学的新说法。本书适合于高等院校电子商务、物流管理、网络金融、通信工程等与网络经济相关专业的学生及教学科研人员使用。