本书收录了2017年初夏时节在宁波诺丁汉大学召开的第十三届中国跨文化交际学会年会的部分优秀论文。读者不难从中感受到当下中国跨文化研究强烈的实践气息。无论是对媒体话语的跨文化批判，还是对外语课堂教学的跨文化审视，还是对翻译实践与网络传播的跨文化解析，入选本文集的论文都展现了中国跨文化研究学界春风扑面的本土实践气息。

《走遍意大利》（IN ITALIANO. IL CORSO）系我社从意大利HOEPLI出版集团引进的一套以交际功能为基础的意大利语教材。本教材突破了传统教学法，将听说读写融为一体，让学生们在学习日常交际的同时循序渐进地掌握语言知识和基本技能。本册《走遍意大利综合教程1》包含7章内容，其中有对话、阅读理解、口语练习、语法纲要、补充练习，以及各种听力练习和复习练习。每章*后还有专门的写作练习及文化拓展阅读，还有A1/A2级别的水平测试模拟题。与本教材配套的外研随身学APP 内容也非常实用，可以在手机

《新经典葡萄牙语写作》全书共30个单元，练习的文本类型非常多样，有记叙文、议论文、说明文、应用文等，涉及日常生活中可能遇到的大部分文本类型。

外研社《大学意大利语阅读教程》一共四册，是为高等院校意大利语专业第二学年和第三学年的阅读课程设计编写的，每册分为18-20个单元，每单元包含2-3篇课文。 该教程的教学目的在于提高学生阅读能力，扩展知识面和词汇量，进而提高表达能力。 《大学意大利语阅读教程3》以意大利文化艺术点滴的介绍类文章为主，旨在使学生对意大利文化艺术精髓有进一步的认识。

《阿尔巴尼亚语口语教程（上）》全书由三十六课组成，对应阿尔巴尼亚语字母表的三十六个字母。每课围绕一个阿语字母展开，旨在引导本专业零起点学生尽快融人真实的语言氛围之中，通过其在语言模仿及简单表达的口语基本技能的训练，培养他们纯正的语音语调，流畅完整的语言表达技巧，同时提升其文化素养和人文素质，增加其对世界特别是对于对象国的历史、文化、科学、艺术等知识的综合了解。 《阿尔巴尼亚语口语教程（上）》每一课均包含字母介绍、单词学习、说一说、对话、读一读、词汇练习、词汇表、学一学和注释九个部分： 部分，简单

外研社《大学意大利语阅读教程》一共四册，是为高等院校意大利语专业第二学年和第三学年的阅读课程设计编写的，每册分为18-20个单元，每单元包含2-3篇课文。该教程的教学目的在于提高学生阅读能力，扩展知识面和词汇量，进而提高表达能力。《大学意大利语阅读教程2》以介绍意大利历史、地理类短文为主。

《意大利语报刊选读》由作者结合新世纪意大利语报刊课教学实践的新要求编写而成。摘用了近五十篇例文，选自《意大利晚邮报》《意大利共和报》《24小时太阳报》等意大利主流纸媒；题材涉及经济、政治、社会、科技、文化和环境等，具有知识性、趣味性、代表性和适读性；选文配有注释注解、生词释义、参考译文，每单元还有一篇学生练习用的短文，帮助意大利语学习者拓展词汇量、提高意大利语阅读和翻译能力。

　　《印地语语法》由洛阳解放军外国语学院有丰富教学经验的一线教师编写，将印地语的语法分条缕析，进行归纳、梳理、总结，可供读者系统学习或查询，选取的会话材料科学实用，全方位呈现实际工作场景和生活场景中的通用的知识和技能，是印地语专业学生综合教程的配套语法学习教材。

本书共16课，每课含课文A和课文B各一篇，分别由课文正文、生词、注释和课后练习四个部分组成。