本书从数字短片产生的背景及概念入手，系统阐释其剧本的写作元素与写作策略等，细致全面地呈现了短片几大类型剧本的写作实践，力求通过案例分析探索指导性、可实施 、可落地的写作流程与标准文本，实现数字短片剧本创作的规范化与高效化，进而有力服务数字短片的创意生产与高效传播。 本书共八个章节，内容翔实、阐述清晰、图文并茂，涵盖记录短片剧本、实验动画短片剧本 、交互游戏剧本、数字广告短片剧本、短视频剧本等五大基本类型，既立足当下，覆盖传统影视剧本的写作流程，又放眼未来，将数字短片虚拟摄制、交互体验、AI制作等

本书以入选教育部和重庆市两级的精品视频课程“幼儿文学”为基础。全书分为幼儿文学理论篇、发展篇、文体篇和实践篇四部分。其中，理论篇紧紧围绕幼儿文学的核心理论展开，简练而精准；实践篇力求多方面、多角度深入挖掘幼儿文学的具体使用方式，从而实现高校课程与社会实践需要的对接。本书尝试探寻幼儿文学与“幼儿园语言教育”“幼儿教师语言”课程之间的关系，整合相关课程的特点，以实用、好用，以及让学前教育专业的学生、一线幼儿教师和幼儿家长乐用为原则，使幼儿文学真正起到为幼儿精神发展奠基的作用。 这次修订，一方面，在

"《文学欣赏》作为普通高校美育通识课程的配套教材，力求做到学术性与实践性、知识引领与思想启迪、艺术价值与社会价值的有机统一。本书有助于学生提升文学修养、审美情趣和创新能力，实现学生全面均衡发展，助力国家培养优秀人才。
本书先做概述，从文学欣赏的价值追求、活动过程、基本方法三方面立论；然后按照文学体裁，从诗歌、散文、小说、戏剧文学、影视文学、网络文学、民间文学分论，梳理各文学形式的发展脉络，解读各文学形式的审美特征、鉴赏方法与社会功能，在鉴赏各文学形式的典范案例中实现文学经典传承。
本

"《微电影剧本创作》为传媒类相关专业的实践课程教材，内容涵盖微电影编剧从项目谈判立项、采风文献、确立主题、设定人物、结构大纲、完成剧本直至修改提高的全过程，旨在帮助传媒类相关专业的学生学习掌握微电影创作的全栈流程。
本书共分七章，第一章为微电影剧本创作准备；第二章到第四章探讨了微电影主题、人物、大纲的写作；第五章和第六章是关于剧本写作的格式与内容；第七章以学生习作为例进行逐场分析。附录部分提供了编剧合同的模板，分享了作者创作的十部理论宣讲微电影剧本，作为课程思政的组成部分。
本书适合

本书主要分为理论和实践两大部分。理论部分为认识儿童文学，系统论述儿童文学的基本理论，包括儿童文学的概念与特质、创作源起、国内外发展历史与现状、主要文体分类及代表作品艺术特色，分类梳理当代中国原创儿童文学热点主题。实践部分为应用儿童文学，在剖析儿童文学的文学价值与学科价值的基础上，总结国内外儿童阅读推广活动及国内分级阅读的本土化构建的成果，配合新课标下小学语文读写教育要求，展示儿童文学在小学语文读写教育中的资源化应用策略，包括如何在小学语文教学中选择儿童文学资源，如何运用儿童文学资源来优化阅读和写

本书以外国文学理论为基础，依托其他人文科学领域的知识，形成文学批评的跨学科方法。本书从文学与语言学、文学与电影学、文学与哲学、文学与新闻学、文学与历史学五个领域出发，归纳各自领域中现有的能够与文学批评相结合的理论；在归纳的基础上，提炼出文学批评的跨学科方法，并辅以文学案例分析，深化对这一主题的探讨。本书突破了一些文学理论研究图书中对跨学科方法涉及少、面向窄、不够系统的缺点，整合现有文学批评实践中常见的跨学科方法，更具系统性，强调文学理论和其他学科结合的方法论，并将方法论应用于批评实践中。<

拟编写的《英语文学翻译教程》正文包括五大部分：“初级翻译理论”“中级翻译理论”“高级翻译理论”“经典传统译论”和“语篇翻译实践”。“初级翻译理论”从普通语言学理论切入，引导译者树立语言功能识别和转化意识，继而循序渐进地引入贯穿于所有领域的语境理论、语义学中对意义类型划分的理论、英语修辞学中常用的三十种修辞手段，以及篇章语言学中的连贯理论。“中级翻译理论”指导译者具备预设意识，知道何时使用注释，并且知道怎样注释；告诉译者应该怎样具备识别文体变异的能力，知道如何对等转换变异表达；告诫译者须能识

《文学翻译理论与实践教程》是一本专业性极强的研究生教材，旨在培养翻译专业硕士研究生的文学翻译意识，提高其翻译能力，培养其译者能力、跨文化交际能力及职业能力。本书引进了全新的教材观，主张编撰过程应以学生为中心，强调以人为中心的编写理念，彰显人文关怀，不仅能满足全国翻译专业硕士研究生在文学翻译方面的专业需求，也可以为广大文学翻译爱好者提供多种有益的翻译技巧和策略。本书系统地阐述了翻译教材建设的理论基础，凸显跨学科特色；全面梳理了中外文学翻译发展史，体现了文学翻译研究的整体性；以教学实践为基础，

《外国文学理论》以《学术学位研究生核心课程指南（试行）》为编写依据，以从古希腊到21世纪的外国文学理论的发展史为脉络，以不同时期的不同文学理论流派为主要内容，以文学理论核心概念为关键词，对外国文学理论进行系统介绍，帮助学生从理论角度深化对文学的认识，提高文学批评实践能力，促进学生的理论素养、专业视野、思辨能力和学术创新能力的全面提升。本教材由14章组成，按照历史传承和时间顺序排列，包含从公元前5世纪到21世纪的与文学相关的重要理论流派的介绍和重点理论家的代表篇目的选读等。各章包括概述、主要文本阅

“文学概论”是中文专业学生的必修课程。就目前国内的“文学概论”教材来看，存在“经典”的流失问题。本书在编写过程中特别强调用经典、选经典，在体例上基本遵循了概论核经典文本“一加一”的模式。基于这样的体例安排，本书各章节主要包括文学的本质特点，文学的价值和功能，文学作品的起源、存在方式和结构层次，文学创作的本质和一般过程，作家个性、素养及其后天养成，文体学及文体的基本类型，文学接受及文学批评的特点、类型、功能和原理。这些内容基本上涵盖了文学理论最重要的问题，可使学生在有限的课程时间中进行有