《书法素养十讲》是武汉大学通识课程“中国书法基础”的配套教材，在介绍毛笔书法的载体与入门技巧的基础上，详细讲解了隶书、楷书、行书、草书、楚简的基本写法，对书法作品的章法也有示范性的解析。本书遵循书法规律进行循序渐进的讲解，条分缕析，要言不烦，附有大量的示范作品，适合大学毛笔书法的教学实践之用，也可以作为社会培训或自学书法的参考教材。

本书结合篆刻艺术的历史发展,通过大量的优秀作品实例和操作视频，引导读者进行篆刻的理论与实践的学习。其内容由“篆刻概述、篆刻历史及其风格、篆刻技法、篆刻临摹、篆刻创作”五个部分构成，内容全面，体例完备，为初学者提供系统、全面、实用的篆刻相关知识和技能指导，帮助其掌握篆刻的基本工具、技法、风格，最终从欣赏、临摹作品过渡到自己创作优秀作品。       本书可作为美术、书法等专业学生的篆刻课程教材,也可作为篆刻艺术爱好者自学的参考材料。

本书具有三大特点：一是着重于楷行书的临帖要领，通过临帖对比等方法，帮助读者快速地掌握古人的笔法。二是在传统的基础上，从现代视觉艺术角度出发加以线条和结体训练，在艺术元素构成中解析古代书法，从而使读者了解并掌握书法原理。三是以自身学习书法的感悟，引导读者循序渐进，实现对各时期不同书体和书家的学习。

本书主要分为两大部分内容，即书法赏析和书法实践，具体包括书法概述、书法史论中的审美观、经典书法作品赏析、文房用品等内容，并以经典字帖介绍了笔法和篆、隶、楷、行、草“五体”临摹技法，以及书法创作与实践应用。本书理论联系实际，图文并茂，有助于培养学生的艺术修养、审美情趣、动手能力、创新能力和综合素质。
本书可作为高等职业院校公共艺术类基础课程的教学用书，也可作为书法社会团体和广大书法爱好者的学习参考读物。

教师书法技能是小学教育专业师范生提升基本职业技能和职业素养的必修课程,也是一门实践生很强的专业技能训练课程而制定一个完善的课程考评方法，是小学教育专业师范生课业书写技能训练取得显著成效的重要途径。
本书的内容大致可以分为两大部分，即教师书写技能的理论部分和实践部分，理论部分介绍了教师书写技能的重要性和基本要求；规范汉字的界定和意义，汉字从创造之初演变到现行汉字简化规范的漫长过程，以及汉字的笔画笔顺和结构类型。实践部分主要介绍毛笔、硬笔与粉笔书法工具，以及执笔方法，并安排了以提高教师书

本书主要内容包括: 中国书法的形成、中国书法书体的演变、文房四宝、书法作品的格式和章法、中国书法鉴赏; 毛笔楷书的书写姿势与执笔方法、基本笔画、结构规律及学习方法; 中性笔的执笔方法, 中性笔楷书的基本笔画、偏旁部首、结构特点和练习途径等知识, 扫书内的二维码, 还可以看到永字八法、学习毛笔书法的方法、学习中性笔书法的方法等视频。最后还附有毛笔书法和中性笔书法经典临摹范本, 让学生直接在书中找到合适的法帖进行学习。

本书从书法历史的角度出发，较为全面地阐述了书法艺术的渊源及发展流变。在传统书法史构架的基础上，补充了大量的考古新材料，吸收了最新的学术研究成果。作者力图以追摹历代书迹的真切体验去阐释中国书法的心灵境界，以内在的艺术规律为脉络去梳理书法艺术现象，并通过较为全面的书法史料去寻求书法历史和书法传统的完整性观照。本书体例规范、重点突出、语言简练笃实，是一本具有可读性的中国书法简史，适合于高等院校美术及书法专业师生和广大书法艺术爱好者使用。

" 《AIGC字体设计》以字体设计为依托，从设计理论和设计实践的双重角度入手进行分析和解读，是一本探讨AIGC 技术在字体设计领域应用的教材。《AIGC字体设计》旨在为设计者、学生和研究人员提供一个全面了解AIGC 技术如何革新传统字体设计流程的平台。书中阐述了字体设计的基本原理，包括字体原则、发展历程和设计方法，聚焦AIGC 在字体设计中的实际应用，包括设计流程、字体创新构建、案例分析。通过丰富的案例分析和实践指导，旨在激发读者的创新思维，帮助读者在数字化时代掌握字体设计的前沿技能。

"《汉字字体设计》作为汉字字体设计的专业教材，旨在引领学生了解汉字字体设计的基础知识和基本方法，建立扎实的理论基础，培养敏锐的审美判断,并形成对汉字传统审美及其文化价值的深刻认知，成为具备深厚文化根基的设计师。 教材通过阐释汉字字体设计的基本原理、设计规范、技术要领，并结合现代数字化设计工具的实际运用，让学生掌握汉字字体设计的核心技法和流程逻辑，提升学生塑造汉字视觉美感和内在韵律的技能。同时，通过一系列具有代表性的汉字字体设计案例，引导学生学习、理解，从而激发他们创新思维的产生并提升实际操

字帖以语文同步知识的练习为主，同时穿插非同步的课外知识，名言警句、成语、诗词、散文等，能让学生通过一本字帖的练习，达到课堂知识学习、课后内容复习、延伸知识积累等一举多得。写好字是提升学生基本素养的重要手段，通过临摹字帖，学生可以在练习写字的同时积累文化知识，提升文化内涵。本书精选古代诗文名篇，内容全面精练，既有中职语文课程中要求掌握的古诗文，又有课外拓展的部分。本书包含两种常用字形，更加符合中职学生临摹练字的需要。