本教程为马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国舞蹈史》的修订版。在本次修订中，编写组立足中国舞蹈的实际情况，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，更加深入地运用马克思主义理论来统领和分析中国舞蹈艺术的中国化、时代化、大众化进程，旨在让读者全面了解学术视野下的中国舞蹈、理论框架中的中国舞蹈，以及哲学社会科学语境中的中国舞蹈。同时，编写组充分考虑实际教学需求，坚持“提质不增量”的原则，除了修正少数不够严谨的用语，酌情删减了一些非核心内容外，特别注重增加了与中华优秀传统文化基因紧密

本书包含中国舞所涵盖的三大部分内容，第一部分是中国古典舞的内容，包括现行中国古典舞基础和身法韵律的教材与教法；第二部分是中国舞技巧的内容，包括地面的翻滚类技巧、支撑类技、翻腾类技巧和传统舞蹈技巧；第三部分是中国民族民间舞的内容，包括汉族民间舞中的东北秧歌、山东秧歌和安徽花鼓灯，藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族民间舞蹈及其基本的、有代表性的教学方式、方法，考虑到本书成书在四川，因此增加了羌族民间舞蹈的教法。全书图文并茂，附有配套音乐及视频讲解，利于读者深入学习，其教学方法体现出完整、

本书根据街舞运动的特点，秉持健康、青春、个性、创新的教学理念，遵循街舞各舞种动作技术的发展趋势，深入浅出地阐述了街舞运动相关内容。全书共分八章，内容主要包括嘻哈文化概述、街舞基础、街舞的风格与动作、街舞的即兴舞蹈与作品创编、街舞的教学、街舞的训练、街舞竞赛的组织与评判及大学生街舞推广作品介绍等，以图、表、二维码关联动作视频等方式，充分展现了丰富实用的理论教学和实践指导，有助于学习者深入学习和体验。本书可作为普通高等学校体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等本科专业及高职、中职院校体育

该教材共三部分九章内容。第一部分辅助训练包括热身练习、地面练习及地面软度练习三章内容，有简单 小幅度的，也有复杂 大幅度的，在每一个动作、每一个连接及每一个训练部分，对动作都进行了充分的说明、示范和训练建议，不同年龄段、不同训练需求的学习者可以选用。第二部分芭蕾塑形是教材重点，因为芭蕾对身体塑形和气质塑造方面有很好的效果，其训练难度和强度都可以灵活掌握，该部分包括把杆训练、基本舞姿训练、中间训练、舞步训练、跳跃训练五章内容，训练难度和强度都有从简到繁、从小到大的递进设计，从单一动作基础训练

本书为教材。拉班舞谱是记录人体动作的科学系统，是目前世界上运用最为广泛的舞谱。本书是世界拉班舞谱教育研究机构纽约舞谱局拉班舞谱教材系统的初级教材，是由舞谱专家穆莉尔·托帕兹和奥黛特·布卢姆在2001年撰写的《Elementary Labanotation:A Study Guide》，并摘选穆莉尔·托帕兹撰写的《Elementary Reading Studies》中部分舞谱及练习。本书已获得纽约舞谱局的版权。本书能够促进拉班舞谱的普及教育及专业培

本书是动作分析领域的经典著作，北京舞蹈学院《舞动治疗》课程的核心教材。它从专业视角系统阐述了动作的观察、标记、分析与心理意义诠释方法，是重要的评估工具。作为跨学科的实用指南，本书在舞动治疗、舞蹈表演及科学训练等领域具有重要价值，其理论与技术具有广泛的指导意义，适用于舞蹈编导、教育、戏剧表演、动作发展研究、身心健康整合，以及母婴互动等方向的专业人士与学习者。

舞蹈

舞蹈

本书记录了中国民间舞的基础教学内容，包括汉族舞蹈的代表性动作，分为男班、女班、舞蹈传统和典型组合渊源与分析三大部分，教材划分为概述单一性组合练习复合性组合练习综合训练组合和提示性文字五大部分。教材的舞蹈动作仅以汉字记录,不附形象图；动作介绍着重于若干动作之间的组合方法、衔接规律,对动作的具体做法不作过细的描述。同时，教材配备了相应的动作示范视频，辅助教学。基础教材各舞蹈组合均附有音乐伴奏的谱例,并严格按照音、舞对应的原则依次记录。

幼儿舞蹈教学是学前教育中一个重要组成部分，对幼儿的身心健康、智力开发和情操陶冶都有重要的作用。作为幼儿的教育者和启蒙者，幼儿教师要想更好地指导幼儿学习舞蹈，就必须掌握舞蹈的基础知识和基本动作等，并学会舞蹈创编。本书系统地讲解了幼儿舞蹈基础与创编知识，共分为10章，主要内容包括舞蹈与幼儿舞蹈、幼儿舞蹈教学、幼儿舞蹈基础训练、幼儿舞蹈教学形式、幼儿舞蹈创编概述、典型幼儿舞蹈创编、民族舞蹈创编、民间舞蹈创编、幼儿舞蹈排练与表演、舞蹈欣赏。本书既适合作为职业院校学前教育专业及幼儿师范院校的教材