从蜜蜂神秘的舞蹈语言到人类错综复杂的脑地图，从动物王国的生存智慧到植物感知环境的隐秘机制，从拯救亿万生命的疫苗到重写生命密码的工具，本书带你开启一场探索生命奥秘的奇妙旅程，领略生物学迷人的思考与发现。本书沿着时间轴，用信息图的方式系统呈现了生物学的核心理论与发展脉络。无论你是对生物学充满好奇的初学者，还是正在成长的生物学研究者，或是痴迷于探索自然奥秘的科学爱好者，本书都将成为你理解生命、认识世界的理想指南。

这是一本简单、直观的探索生命科学的科普指南，帮助你了解关于生物学的一切。骨骼有生命吗？哪种植物的茎最高，哪种植物的花最大？恐龙可以被克隆吗？藻类必须生活在水中吗？病毒可以无限变异吗？新陈代谢缓慢会导致肥胖吗？人类为什么会打鼾？我们能阻止生物大灭绝吗？让我们一同探寻生命的奥秘，感受自然的神奇。

《生物类专业教学改革研究与实践》（第二版）是塔里木大学和武汉工程大学生物类专业教学改革研究与实践的成果总结。主要包括8章内容，分别对一流专业和一流学科、人才培养体系模式机制、课堂教学方式方法、实验实习毕业设计（论文）等实践教学、创新型人才培养、高校基层教学组织建设、生物技术专业建设以及一流课程和课程思政等方面，进行了教学改革研究与实践。
本书适合高等学校生物技术专业、生物工程专业、生物科学专业、生物制药专业、生物信息学专业、水产养殖学专业等生命科学类专业的师生使用，也可供生物化工、生物医药

对于孩子来说，染色体、DNA、基因这样的概念显得陌生又难懂，很难提起兴趣。《奇妙的遗传 趣味生物学大揭秘》这套书用好玩的遗传现象呈现陌生的科学概念，将复杂的内容简单化，让孩子秒懂遗传学的奥秘！本书一改以往以基因作为切入点的传统做法，通过人类、动物、植物三个主题，采用轻松幽默的漫画形式，从贴近日常的例子入手，引导孩子深入观察生活、毫无负担地了解遗传的相关知识。而了解这些知识，既是了解我们自己，也是了解人类乃至一切生物的过去，更是在探索人类未来的发展！

生物学是自然科学的一个门类，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。本书是生物学的简介性图书，全书通过结合身边的具体实例，介绍了细胞、遗传、进化与生物多样性、行为和生态等内容。本书的特点是，详细介绍了与人类生活密切相关的生物学问题。在人类作为地球主宰而目空一切、为解决食物而日益关注转基因的今天，了解生物学及物种多样性，对人与自然共存具有重要的现实意义。本书结合人类生活，通过丰富的图表，为我们解答了生物学的研究意义及生物学对人类自身的影响，可作为高等学校相关专业

本教材面向参加四川岷山/王朗地区生物学与生态学野外实习课程的高校本科生，由长期参与相关课程教学以及在本区域长期开展生态学野外研究的教师集体编写，内容全面实用，是适用于岷山地区的一部教材。教材内容将紧密结合野外实习课程的内容与需求，从满足课程教学和学生学习的角度出发，分为野外实习概述、当地自然环境概况、野外实习内容与方法（包括动植物分类与识别、植物/植被调查与监测、野生动物调查与监测3大类实习内容与相应的技术方法）、当地常见生物类群（包括常见大型真菌、高等植物、昆虫、两栖类、爬行类、鸟类、兽类共7

本书为MOOC课程配套教材，可与MOOC课程相结合使用。书中涉及的课程概念、知识点等以二维码形式体现，学生可以在阅读本书的过程中用微信扫码来观看视频，以便更透彻地理解生物学概念。同时，在通识课的背景下，本书还将生物学知识和历史上著名的生物学热点事件相结合；讨论科学实验的设计思路，注重从多角度、多层面进行生物学通识教育。本书遵循大学生物学通识课程的基础性、通论性和入门性的要求，参考了国内外相关的生物学教材，使之更加符合大学通识课程/基础知识课程的性质和任务要求，能够更好地适应广大学生和教师的需要。

本书根据高等院校生物学专业人才培养目标要求，以培养学生生物学基本技能、野外工作能力和提高综合素质为目的，结合编者三十余年的野外实习指导工作经验编写而成，力求使包含植物学、动物学、生态学、环境科学等内容的野外实习实现综合化、一体化。本书侧重生物学野外工作方法，全面系统地介绍了实习管理与实习环境、生物的分类与多样性调查、植物与动物的生态调查和生物标本制作方法（配有视频）等内容，涉及陆生生物、海洋生物和淡水生物等，同时附录以二维码的形式提供了广泛分布、常见的大型真菌、动物的彩色图片。

《生物学是什么》整理了笔者数十年从事生物学研究的感悟，融进了从古希腊到21世纪的研究工作，以独特的视角和鲜明的观点，把对“生命是什么”和“生物学是什么”两个问题的分析编织成５章相互呼应的文字，探讨了与这两个问题相关的内容，提供了对这些内容的前沿研究的概述。本书可供外行“看热闹”，供内行“看门道”。本书初读时“烧脑”，再读时“悟道”；不论是随读还是通读，翻开书就有收获。相信无论是生物学专业的读者还是非生物学专业的爱好者都会从中受益，找的自己所需要的东西。

本书是为师范院校学生编写的教材，全书主要阐述生物分类的基础知识、简要介绍动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界及病毒的基本形态生理特征，以及与人类的关系，在义务教育的基础上，使学生进一步获得从事基础教育工作所必需的生物学基本事实、基本原理和规律等方面的基础知识，理解生命的多样性与规率，关注这些知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。通过学习，培养分析和解决问题的能力和创新精神，为学习相关课程和后续课程及从事基础教育工作打下宽厚扎实的基础。