儿科护理作为护理专业教学中的核心课程之一，专门研究儿童生长发育、儿童保健、疾病预防、康复与护理，以促进儿童身心健康的学科。通过本课程学习，使学生能够全面、系统掌握儿科护理学的基础理论、专业知识和基本护理操作技能，能够完成对儿科常见病、多发病的护理。

《儿科学》是为了紧跟国家规划教材的步伐，在医院自用教材的写作构架基础上进行了全面修订。本书编写团队参考了大量的国内外权威资料和研究成果，争取为学生提供权威、准确的信息，同时也邀请了在儿科医学领域有着丰富经验的专家和教授参与编写，以确保教材的专业性，使学生更好地理解和掌握儿科医学知识。本书主要介绍了儿童的生长发育、预防保健、常见疾病的诊断和治疗等方面的内容，同时涵盖儿科医学领域的最新进展。本书融内容记忆、考试训练、临床要求于一体，既有传统讲义的知识点辅导作用，又有针对应考的指导作用，更有激发兴趣和

"婴幼儿生理学是一门研究婴幼儿的机体结构特点及其生命活动规律的课程。它的任务是研究婴幼儿机体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象及活动规律，阐明其产生机制，以及机体内、外环境变化对其活动的影响，从而认识和掌握正常婴幼儿的生命活动规律，为学习其他医学基础课和临床课奠定理论基础，为婴幼儿养育照护提供理论依据。本书内容包括人体概述、运动系统、消化系统、呼吸系统、血液及脉管系统、体温、感觉器管、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统和免疫系统。
本书可作为高职院校婴幼儿托育服务与管

随着二胎政策的开放，国家对儿科医生的质量也提出了更高的标准与要求，我校为了解决儿科医生紧缺的现实问题，于2018年开设了儿科学本科专业。为了培养儿科学本科实习学生的临床思维能力，特组织兰州大学两所附属医院及多位三甲医院的专家共同编写这本《儿科诊治思维》，以期提高儿科学本科生临床实习的教学质量，通过思维导图围绕儿科常见临床症状逐一展开，运用图文并重的技巧将大量枯燥信息变成彩色的、有条理的、有高度组织性的图，把儿科学的常见症状各级主题关系用层级图表现出来，一方面有助于诊疗思路的训练，另一方面帮助理解

本书系统介绍儿童呼吸系统疾病诊疗的新进展，由呼吸系统基础、呼吸系统诊断学、呼吸系统治疗学和呼吸系统疾病共 4篇组成。全书涵盖先天性呼吸系统疾病，新生儿呼吸系统疾病，各种病原体所致肺炎，胸膜、胸壁与膈肌疾病，全身系统疾病肺部表现，睡眠呼吸障碍疾病，间质性肺疾病，免疫缺陷和单基因肺部疾病等儿童生命周期的多发病和少见病，疾病归类符合现代呼吸疾病分类最新方法。全书融入整合医学、案例式教育、岗位胜任力等现代教育理念，参考欧美经典著作，注重临床实践的经验总结。内容既全面又重点突出，着重于多学科交叉融合。书中

本书从儿童发育理论、发育筛查、康复评定、常用儿童康复治疗技术、临床康复治疗多个方面系统介绍儿科物理治疗学的相关内容。重点并系统介绍了脑性瘫痪、高危新生儿、肌性斜颈、新生儿臂丛神经损伤等疾病的康复治疗，并从概述、病因、临床表现、诊断和预后、康复评估、康复治疗、小结、范例分析八个方面入手进行阐述。

全国托育行业职业教育十四五创新教材包括17分册，《婴幼儿生理学》为其中之一分册。
生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科，是有关生命的逻辑的学问。其任务是研究生物体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体应对内、外环境变化时对这些活动的调节。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律，才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律，所以生理学是理解疾病、防治疾病的基础。
婴幼儿时期是人一生中生长发育的关键时期

本书是校企“双元”合作开发教材，以国家职业标准为依据，以职业能力发展为目标，以典型工作任务为载体，实现工学结合一体人才培养模式，紧跟产业发展趋势和行业人才需求，将产业发展的新技术、新工艺、新规范纳入教材内容。包括婴幼儿日常照护、婴幼儿发育与早期教育、婴幼儿日常保健、婴幼儿常见病护理、婴幼儿常见传染病防护、婴幼儿常见意外伤害防护及处理等六个项目教学内容。体现“项目为主线、教师为引导、学生为中心”的教学理念。本书具有系统性、教育性、职业性、实用性的特点。本书供婴幼儿托育服务与管理、健康管理

本书是一部数字儿童连续断层发育解剖与CT、MRI融合对照图谱，共七章，分别为头部、颈部、胸部、腹部、盆与会阴部、脊柱区、四肢的连续断面图谱。本图谱标本断层厚为0.1mm，可充分展示细小结构；图谱将标本与断层影像相互匹配，更强调二者的融合，同时在图下方给出关键结构影像学表现的精准解剖学中英文阐释，充分展示基础理论与临床应用的结合。

本书适合职业教育阶段学前教育专业学生学习使用，也可用于广大一线幼儿教育工作者在职培训。本书主要包含了婴幼儿常见的十类病症（如发热、呕吐、腹痛、排便异常、咀嚼困难、皮肤皮疹、呼吸道感染等）的典型特征、常见病因、基本护理要求以及相应的应对措施等内容，其特点在于以婴幼儿常见病症为基本结构，介绍了引发该病症的典型疾病类型，以及相对应的预防和处理措施。