本书从制度需求与供给的均衡视角研究中国环保公众参与机制，运用制度均衡理论对我国环保公众参与的人大机制、政协机制、行政机制和司法机制的制度供给与制度需求进行全景式扫描与深度呈现。从环保公众参与的主体、客体、渠道与程序多维度深入分析环保公众参与机制的供需数量均衡、结构均衡和内容均衡的样态，并具体阐析制度供需非均衡的成因。 全书分为：绪论、国内外相关研究的学术史梳理及研究动态、基于制度均衡理论的分析框架构建、中国环保公众参与机制供给的历史演变、中国环保公众参与机制供给的现状描述、中国环保公众参与机制需

　　近年来，水体污染、空气质量恶化等环境问题对人们日常生活的影响日益加剧，环境问题正逐步进入公众的视野，并被广泛关注。因此，作为当代大学生，应了解环境保护与生态修复的基本知识，具备环境保护与可持续发展的理念。
　　《环境形势与政策/普通高等教育规划教材》旨在对普通高等学校本科生进行生态与环保领域基础知识的教育，从而树立学生的环境保护意识，力求将环境保护理念融入学生在各自学科的学习与今后的工作中。《环境形势与政策/普通高等教育规划教材》共分为两篇十二章。第一篇内容包括酸雨、臭氧空洞、温室效应

　  《环境保护概论/中等职业教育改革发展示范校建设规划教材》共分为十章，包括环境与环境问题，当代资源与环境，生态及生态系统，大气污染及其防治，水污染及其防治，固体废弃物的处理，处置与利用，噪声污染及其防治，其他环境污染及其防治，机械行业的环境保护，可持续发展战略。节后列有延伸阅读，以利于学生对所学内容的了解更为直观。
　　《环境保护概论/中等职业教育改革发展示范校建设规划教材》可作为职业学校有关从事制造业工作的学生的教材，也可供环境保护研究及生产开发环境保护相关行业的科技人员，以及

　《绿色转型之路——来自民间社会的视角》记录了在中国可持续发展的领域内，以民间的行动者和行动型研究者的角度，所看到的进展、努力、积攒的经验以及面临的瓶颈。全书分为总论、资源和能源、经济和技术、环境污染和治理和社会公平五部分，探讨了推动绿色经济过程中所面临的复杂性以及发展模式可能发生的转变，分析了经济发展过程中