本教材在内容上针对大学生成长需求，侧重于领导自我，兼顾领导团队和领导组织。特别是针对本科生所面临的领导管理方面的时代挑战，教材编写了建立积极正向的态度、良好的习惯、目标计划、时间管理、沟通和领导团队六章内容。实践训练是提升领导管理能力最有效的途径之一，与多数教材侧重于领导学理论不同，教材以理论为指导，聚焦于领导管理能力训练，并提供相关的训练工具和方法。因此，教材的读者主要是从事领导管理研究的老师、领导管理培训的讲师，教材主要适用于研究生、本科生领导管理实践课程，对于继续教育领导管理培训课程

《领导科学》系高等教育秘书学专业系列教材中的一本。系列教材分三个子系列。分别是核心课程系列，包括《秘书学概论》《中国秘书史》《秘书写作》《秘书文化与职业道德修养》《秘书心理学》《信息与档案管理》等；实训课程系列包括《写作实训》《秘书实务》《办公自动化》《速记与速录》；公共素质课程系列包括《管理学原理》《领导科学》《形式逻辑》《古代汉语》《现代汉语》《基础写作》《中国文学简史》等。

邱霈恩教授的《领导学》一书是一部系统阐述领导学理论与实践的教材。全书分为13章,采用“总—分”结构系统阐述了领导学的基本概念和重要理论。第1章是领导学的总论,介绍了领导学学科的总体理论,旨在帮助读者获得对领导学学科的总体认识。其余12章为领导学的分论,旨在将支撑起领导学学科的重要观点和内容系统完整地展现给读者,使读者获得对领导学理论系统、完整、深入的理解和把握。分论部分每章章末均安排了案例研究材料,可用于课堂案例教学,也可供读者自行学习,以加深对领导学相关理论和知识的理解。
本书可供行政

本书在汲取国内外领导科学研究成果的基础之上，从领导的概念与特点人手，阐述了领导理论、领导结构、领导体制、领导组织等领导科学原理，进而介绍了组织领导角色定位、领导者素质和技能，对未来的组织和领导也作了必要的探讨。全书强调在现代社会，怎样才能成为一个好的领导，一个好的领导者应该具备什么特性、应该怎样行动等内容。本书体系新颖，分析得当，理论与实践紧密结合，既有理论基础又有实践价值，可作为人力资源管理专业的基础教材，又可供组织、团体和政府的领导以及有关人员在实际工作中自学和借鉴。

本书作者是John Antonakis（Leadership Quarterly的主编）和David Day（Journal of Applied Psychology的副主编）。

本书系统介绍了领导力的本质、领导力的学派、国际上领导力最新研究的综述，是做领导力研究的必备参考书。本书面向MBA或本科生、研究生。目前英文版是第三版，英文版第二版是2011年出版的（2014年由中央财经大学教授林嵩翻译为中文后，在北京大学出版社出版）。时隔7年，第三版问世，每章增加了案例，并增加了快速变

教材,领导科学与艺术（第三版）系在领导科学与艺术（第二版）基础上全面修订完成。全书共分十一章。第一至第四章为基础理论部分，主要概括了领导、管理、领导者、领导环境、领导理论演进、领导理论和实践的最新趋势等领导科学与艺术的基本范畴；第五至第九章分专题介绍了领导决策、领导用人、领导沟通、领导艺术与领导方法等领导科学与艺术所涉及的基本问题；第十和第十一章介绍了领导绩效评估和领导力开发的相关知识与理论。本书修订是集体智慧的结晶，由来自西北师范大学、华中师范大学、云南财经大学等高校一线长期从事相关

本书是一本体系完整、强调学术和实践结合并追踪研究前沿的领导学教材。全书共分三篇：什么是领导、领导什么样、怎样做领导，从概念到实践，从基础到提升，全面系统地介绍了领导的基本概念、领导的特质与风格，以及领导该做些什么和怎样去做。
本书开创性地引入分布式领导的观点，为学习领导学提供理论基础；强调领导学的文化背景，突出中国式领导的独特性与重要性；注重实践导向，精心编选大量本土案例；注重科学性、严谨性，设置专栏介绍国际前沿研究。
本书适合用作高校领导学、领导力相关课程教材，也可用作从业人员

本书紧密结合我国企业管理实践和国内外理论研究成果。在理论层面，压缩和简化了传统经典领导理论，增加了新的理论研究成果，如复杂型领导、正念型领导等，提升了本土化领导理论的占比，包括中国传统领导文化、中国共产党领袖的领导思想，以及近年专家学者对西方领导理论的实证验证研究成果等。本书还特别关注了领导者黑暗面特质、权力、腐败、权力使用效果及其制约，增加了关于接班人的选任、培养等内容。
在实践层面，本书各章所有引例和案例均来自近两年本土企业，资料均源于期刊如《哈佛商业评论》《中国企业家》《领导

领导科学作为一门交叉性、综合性学科，既具有较强的理论性，也具有很强的实践性。本书分为三个部分共计十二章。第一部分包含五章，主要介绍和阐述领导科学的主要概念与代表性理论，如特质理论、情境理论、社会认同理论、变革理论、领导-下属交换理论、领导复杂性理论等。第二部分包含五章，主要介绍和阐述领导科学实践性领域的相关内容，如领导与决策、领导与执行、领导与用人、领导力测评、领导力开发等。第三部分包含两章，主要介绍领导科学前沿性的部分研究进展，如领导者的复原力、心学智慧与领

本书是一本有关领导的教材，旨在帮助读者更好地理解领导并构建有关领导的基本模型。虽然实践中的领导现象多种多样，但领导的本质从来没有改变。本书明确地将领导定义为领导者与被领导者在一个环境下发生的影响关系。基于这样的定义，本书简明又着重地介绍了领导系统的四个基本要素：领导者、被领导者、影响以及领导环境。本书特别强调，对领导的认识和实践，需要从系统的观点出发，只有这样，无论是个体还是组织才能更有效地优化和提升领导效能。 本书适合大中专院校工商管理以及相关专业的本科生、研究生作为领导学课程的教材或参