本书是一部以知识传授、能力训练、智慧启迪，三层次；法理论述、名案评述、名著品读，三结合；课前导入、课中阐析、课后引导，三步骤为特色的理念、结构、内容创新的法学概论教材。本书作为高等学校公告管理类、政治学类、公安学类、马克思主义理论类、法学类专业基础课程教材，以习近平法治思想为指导，通过法学导论、基础法论、领域法论、法学理论四篇的布局方式，为相关专业的学生提供了一套全面且系统的法学知识体系，扩大学生理论视野。

本书分为古代、中世纪、近代、现代、当代五个历史阶段,对西方历史上的近二十个学派、五十位重要法律思想家的学说进行了介绍和评析,梳理了主要法律思想的起源、发展和演变的过程及规律。
本书主要作者都有25年以上的西方法律思想史教学和研究经历。在写作本书过程中,作者遵循四个原则:(1)尊重法律思想家的原典;(2)吸收学界的相关成果;(3)在阐释的基础上适当分析;(4)尽量做到体系完整、层次清楚、语言简明、可读易懂。

本书是对法律职业伦理进行全面介绍和阐述的教材。 本书以现行的法律职业伦理规范为基础，详细介绍了审判伦理、检察伦理、律师伦理、公证伦理和仲裁伦理的基本内容，同时对法律职业伦理的基本范畴、基本规范以及与法律职业伦理有关的法律职业责任、法律职业伦理的养成和教育等问题进行了较为深入的分析, 力求从理论和实践两个方面对现有的法律职业伦理进行总体描述和初步归纳。在编写方法上，本书力求创新，突出表现在本书的每章后都附有一节 阅读与思考，选择了一些法律职业伦理的经典论述或者典型案例作为阅读与思考的材料提供

本书稿在第一版的基础上，以习近平法治思想为指导，有机融入党的二十大精神，结合第一版出版以来的最新法律法规及理论研究成果，对法律职业伦理的基本原理、规范建设、律师职业伦理、法官职业伦理、检察官职业伦理、公证员职业伦理、仲裁员职业伦理、行政执法人员职业伦理等进行了阐述。除正文外，每章还设置了“本章导读”“本章知识结构图”“思考题”等，并以二维码链接了延伸阅读材料，便于学生理论与实践相结合，由封闭性教学向开放性教学，利于学生自主学习，参与讨论。

本书大体按照理论法学、国内法学、国际法学的逻辑顺序，重点介绍法理学导论、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、国际法等内容，体系合理、重点突出；注重介绍法学基本原理和基础知识，结合最新出台和修订的法律法规、典型案例和较流行的文献与观点进行阐述，内容难易适中，语言通俗易懂；尤其是运用了信息化技术，将一些案例和法律以二维码形式予以拓展，不占书稿字数。另外，本书配套有国家级线上一流本科课程“法学通论”MOOC资源与电子光盘，是一本简明实用的法学教材。

由浙江大学史晋川教授组织编写的这本《法经济学》教材是国内较早尝试结合中国改革开放过程中的法治实践经验来介绍法经济学理论的教材之一，第一版列入了普通高等教育“十一五”规划教材，为全国各地高校的法经济学课程所广泛采用。作者秉持四位一体的原则，以马克思主义政治经济学为指导，以中国市场经济和法治体系建设的现实问题为导向，立足于学术前沿，重视传承中华优秀传统法律文化，同时把法经济学研究得出的理论观点置于历史与逻辑相统一的框架之中，努力构建中国特色法经济学的学科体系。 与本书第二版出版时隔八年，中国的市场经

立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。正所谓小智治事，中智治人，大智立法。可见，立法实为治国之要务、理政之圭臬、法治之源头。那么，什么是法?何谓立法?法律是怎么制定出来的?谁有权立法?立法又应该遵循什么样的规则?我们如何评价一部法律是否善法?本书力图回答上述问题，以立法原理-立法规范-立法监督-立法评估为主轴，以最新修改的《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国立法法》为依据，详细阐释立法法学的基本范畴和基本原理，翔实剖析被称为法律的法律的《中华人民共和国立法法》条文的规范意旨，

本教材吸收当前法学界关于立法学研究的最新成果，在结构、体例等方面进行精心设计，共包括绪论和十二章。撰写者力求既精当简练又能充分体现立法学学科研究现状及立法实践，既通俗易懂又能保持一定理论深度。突出如下三个特点：第一，理论研究与实际应用相结合。在阐述立法学原理的同时，附有相关问题、案例或事例以供讨论，方便学习者能够运用相关理论知识对立法实践中的问题进行分析思考。第二，课堂学习与课外阅读相结合。在每章前均罗列出主要教学内容，以提高教学效率，同时提供相应内容的课外阅读文献，方便学习者进一步扩展阅

比较法是法学教学和研究领域的一门重要学科，对认识、评价法律具有重要意义。本书基于比较法课程教学之需要，通过专题导论名家专论问题思考延伸阅读等板块，全面展示比较法学科、比较法理论和比较法的基本要素，归纳比较法的基本原理。专题导论系统反映学界研究成果，名家专论汇聚代表性学者的观点，问题思考引导读者进一步思考，延伸阅读则提供进一步研究的资料线索，旨在加深读者对比较法学科及其方法和意义的理解。
本书注重比较法理论的体系性、代表性，内容丰富全面，既反映了比较法学科已有的研究成果，也为比较法

法律职业伦理（第三版）（21世纪普通高等教育法学系列教材）