本课程将金庸笔下的武侠世界与创业者的商业“江湖”进行了巧妙融合，针对大学生在创业过程中遇到的普遍问题及知识体系上的不足，设立十八讲加以详解，并化“降龙十八掌”为“降龙十八讲”，为之命名。
“降龙十八讲”每讲贯穿一个主题，既呈现了大学生在创业过程中会遇到的十八个难点问题，又提供了十八个具体可行的解决方案，帮助大学生树立正确的创新创业观，为大学生提供创新创业的商业规则和技巧，促使大学生的创新创业能力不断提升，助力大学生实现创业之梦。
教材针对大学生创业过程中遇到的普遍难点、痛点和知识体

本书每章由学习目标、经典理论、引导案例、正文、专业术语与表达及练习6个部分组成。全书共12章，分别为人力资源管理概述，战略人力资源规划，工作设计与工作分析，工作多元化，招聘与选拔，培训与开发，职业生涯管理，绩效管理与评价，薪酬，福利、健康与安全，劳动关系和国际人力资源管理，内容涵盖了人力资源管理的核心职能与前沿问题。 本书适合作为普通高等院校人力资源管理、劳动与社会保障、企业管理等相关专业的课程教材，也适合作为相关从业人士的专业参考书。

　　《人力资源管理（第四版）》从学习和掌握人力资源理论与方法的角度介绍人力资源管理的思想，内容涵盖了人力资源管理的基本概念、常用工作方法、工作分析的方法、工作说明书的撰写与应用、招聘与流动的管理方法、员工的发展与绩效考核、激励机制的策略与方法以及劳动关系的处理等诸多方面，适用于商务类或人力资源专业高职高专学生以及成人教育的教学，也可供企业人力资源管理人员参考之用。

本书是作者在长期从事劳动经济学教学与研究基础上编写的一本教材，适用于本科教学。本书全面系统地介绍了劳动经济学的基本理论和分析方法，，体系严谨，内容丰富，包括劳动经济学研究、劳动力的需求与供给、人力资本分析、劳动力市场（包括劳动力市场歧视）、劳动关系等。本书适用于经济学专业本科学生学习劳动经济学课程使用，同时，对于专业学者以及对劳动经济学感兴趣的普通读者而言，本书丰富的事例和宽广的视角使其成为一本非常好的必备书。

全书内容共10章，分别为：人力资源管理与企业竞争优势、人力资源规划、工作分析、招聘和甄选、员工培训和开发、绩效管理、薪酬和福利管理、员工职业生涯管理、员工帮助计划、员工关系管理。本书强调人力资源管理是能够帮助企业赢得竞争优势的，强调直线经理在人力资源管理工作中的重要作用，强调直线经理应当提高人力资源管理技能。本书适合作为工商管理类本科生、研究生、MBA教材使用，也适合作为企业人力资源部和直线经理提升人力资源管理技能的首选培训教材。

　　《人力资源管理（第三版）》第三版沿用了前一版的核心观点，即在各类外部环境和组织内部条件等情境因素的影响下，组织精心选择的人力资源管理战略及各项子职能通过影响员工的态度、行为及绩效，进而影响到各利害关系人的目标实现（见首章的战略性人力资源管理模型）。
　　《人力资源管理（第三版）》保留了结构清晰明了的特点，以十章的篇幅分别阐述了组织的人力资源战略及各项子职能所涉及的核心概念、理论和技术工具，并在此次修改中进行了涉及每一章的全面更新和修订。具体修改包括：删除了前一版中相对陈旧的内容，在各相

本书是大学人力资源管理、劳动经济与劳动关系、社会保障 等专业的基础课教材，也是许多院校的公共选修课教材。本书是 作者根据国际通用的职业生涯管理分析框架，紧扣中国的文化习 惯和社会现实，在多年的讲课积累和企业管理咨询实践的基础上 编写而成的。 此次改版，在保留原有基本结构的前提下，根据新的研究和实践，新增了“职业的分层和分类”“新时代的职业发展”“可就 业能力测量”“如何获得职业成功”“人工智能对职业发展的冲击 与应对”五个小节，对“组织职业生涯管理的常见方式”小节进 行了修订和补充，同

本书是作者在多年教学实践的基础上精心打磨的一本教材。全书分为三篇，共九章内容，围绕以下三个问题进行阐述：什么是培训与人力资源开发？现代组织管理中有哪些培训与人力资源开发的方法与技术？如何在组织管理中有效运用各种培训与人力资源开发的方法与技术？第2版是最新版，在继承前版专业性、技术性与应用性的基础上，重新调整了内容结构，增加了战略性人力资源开发、人员培训等内容，每章设置学习目标、本章小结、进一步阅读文献、本章习题、案例与分析等栏目，更有利于读者学习使用。

《人力资源管理导论》系统介绍了人力资源管理理论及其实践，并力图做到体系完整、内容全面，书中包含了人力资源管理理论的前沿内容。具体内容包括人力资源战略规划、职位分析与职位评价、招聘与录用、薪酬管理、绩效管理、教练式绩效管理、培训与开发、人才开发等。每一章的开头与结尾部分均提供了该章学习目标与练习题，以便学生阅读相关知识，复习和巩固相关内容。 《人力资源管理导论》既可以作为高等院校经济管理类相关专业的教材，也可作为企业管理人员的参考用书。

《人力资源管理实践教程》基于组织人力资源管理岗位的9项职能设计了共38项实验实训任务。这些任务均为实践活动中的常见任务或有一定难度的任务，任课教师可根据课时或学习情况等灵活选择。
本书着重介绍每项任务的操作流程、方法和工具。完成任务的过程要求学生按图索骥，以熟悉业务活动、提升专业技能，同时也留有了一定的余地，使学生能够结合自身认识发挥创造性，以寻求解决问题的不同思路。此外，各类工具均来源于实践，不仅可用于教学，也可供人力资源管理从业者参考使用。
本书内容具有明显的专业