本书系统地介绍了新媒体运营的基础知识、新媒体运营的必备技能，以及各种新媒体运营方式。全书共 8 个项目，包括认识新媒体运营、新媒体运营必备技能、微信运营、微博运营、社群运营、短视频运营、直播运营和其他新媒体运营等内容。本书不仅注重基础知识的系统性和全面性，而且注重结合案例，帮助读者加深对新媒体运营的理解；书中还设计了多个教学模块，如课堂讨论、课堂小贴士等，可以增强教师与学生的课堂互动，满足当前新媒体运营课程的教学需求。
本书可作为普通高校电子商务、市场营销、网络营销与直播电商、网络与

本书共分为7个项目, 项目1提供了新媒体产品的概述, 包括定义、特点和市场趋势。项目2深入探讨了新媒体产品的创意策略, 指导如何激发创意思维并转换为可行的设计方案。项目3着重于新媒体产品的功能与设计规划, 讲解如何将创意具体化, 并制定有效的设计蓝图。项目4专注于新媒体内容的策划与创作, 分析如何制作引人入胜的内容以吸引和维系用户。项目5涵盖了新媒体产品技术实现与运营的全过程, 从前端到后端, 从数据库到第三方服务集成。项目6介绍了产品测试与优化的方法, 确保产品质量并满足用户需求。项

全书主要内容包括：全媒体运营概述、全媒体定位策略、流量运营基础知识、打造全媒体矩阵等。教材引入真实案例，理实结合，具备较高的实用性。

随着互联网环境快速发展和变化，网络舆情研究和治理成为当下的热门议题。《产教融合教程：网络舆情分析与应对策略》分为理论基础和应用实践两大板块，理论基础部分详细探讨了网络舆情的概念、产生的原因、带来的影响、治理的现实困境以及治理路径等问题，并介绍了当下互联网存在的主流社会思潮。应用实践部分则探讨了网络舆情发展规律、舆情研判分析方式、舆情应对处置以及舆情管理工作方法，并阐述了应该如何进行网络舆情报告写作。
《产教融合教程：网络舆情分析与应对策略》适合新闻传播、公共管理等专业的高校师生、企业

本书以舆情素养为核心展开论述，分为原理篇、方法篇和实务篇三个部分。原理篇重在介绍网络舆情传播机理、网络舆情演化规律、受众认知心理、网络舆情传播模型、谣言传播等，帮助读者掌握舆情发展的基本规律；方法篇主要介绍舆情采集、情感分析、热点分析、社交网络分析等方法，系统阐述互联网舆情的生成逻辑与分析策略；实务篇聚焦网络舆情危机应对、研判方法、网络空间治理等内容，结合典型案例剖析舆情引导路径，旨在培养读者应对复杂舆情的能力，强化网络空间治理的责任意识。

本教材秉持“以人为本，人机协同”的核心理念，以传媒艺术设计元知识为主线，系统搭建“人工智能与传媒艺术”的创作知识体系。内容覆盖智能文案创作、AI摄影图像、AI视频制作、AI音频生成等传媒艺术设计关键领域，深度融合大语言模型、文生图、文生视频、文生音乐等前沿生成式A技术，全面拆解AI赋能传媒艺术创作的核心要点，旨在培养智能时代兼具人工智能技术素养与艺术思维的跨媒介创作人才。

《融媒体运营》一书，围绕脱胎于传统媒体的各地融媒体中心机构的历史成因、内外特点、发展目标以及独特的市场环境，全流程解构面向市场运营的所有环节。
全书分四大体系、二十多个知识模块，详细地讲解了融媒体运营的相关内容。作为融媒体实践运营操作的教科书，书中大量的理论与实践流程不仅来自作者在各级融媒体机构工作的实践，还有自2016年以来考察、辅导的上百个新兴融媒体机构实际案例的经验总结。
本书不仅可以成为当下融媒体工作人员的实用工具书，更可以成为有志于从事融媒体相关工作的学生的专业指导用书。

本书不仅对网络媒体、移动媒体、博客、微博、微信、播客、人工智能媒体等典型新媒体形式进行了深度解析，还围绕媒体融合、受众特征、内容生态、效果控制、盈利模式及行业管理等热点议题展开了论述，可供高校学生、新媒体从业者、网络经营与管理者阅读。

本书聚焦视听新媒体的智能化、移动化、场景化、平台化、非线性和互动性特征，围绕网络直播、智能视听传播、短视频、数字音频、网络视频营销、屏幕文化、跨媒介叙事、互动叙事、视听新媒体规制等，从视听新媒体内涵、传播形态、数字营销和传播治理等不同向度，全面介绍了视听新媒体与智能传播的形态、业态和生态。作者尝试从新闻传播学、社会学、心理学、艺术学和伦理学等跨学科视角，全面审视视听新媒体与智能传播对新闻传播生态以及社会、政治、经济与文化的影响，促进学生深入理解当下中国的媒介化思维与媒介化治理，反思图像化社

随着人工智能技术的不断进步，AIGC（人工智能生成内容）技术正以前所未有的速度重塑新媒体行业的创作与传播方式。本书系统梳理了AIGC技术在新媒体运营中的理论基础与实战路径，围绕图文生成、海报设计、短视频创作、表情包生成、智能体搭建等常见新媒体技能展开详尽讲解，构建了以“项目+任务”驱动的教学实训体系，强调工具使用与运营场景的深度融合。 本书内容设计面向零基础读者，注重实操能力的培养，结合当下主流平台案例，帮助读者在真实运营任务中掌握AIGC工具的高效使用方法。本书适合作为高等院校新媒体、数字传播