互联网技术飞速发展的当下，网民个体发声变得越来越方便，网络的舆论场蓬勃发展，而网络舆论的治理问题也随之而来。本书旨在对网络舆论的基本理论、发展现状、主要思潮和治理规律进行梳理与分析。书中首先对舆论和网络舆论进行了概念梳理和历史分析，介绍了当前中国网络新闻舆论工作的开展情况，并对目前存在的问题进行了剖析，重点对当下网络空间内主要的错误思潮进行了介绍和批判性分析。在此基础上，从内容建设和伦理法规两个方面入手，分析了如何更好地建设互联网空间生态，并提出若干建议。 本书主要面向高校学生和一线新闻舆

《信息与理想》是作者继《信息的演化》《信息与存在》两本书思想的延续，继续从信息的视角探索人及其存在的本质问题，探索信息存在者的理想样态。从对个人的信息本质的思考，作者联想到“个体繁荣”，进而走进萨特的《存在于虚无》，结合生活实践从哲学、社会学的角度引发对信息、他人、历史、社会等方面的深入思考。作者的思维看似发散，但始终围绕着“信息”“理想”这一中心展开阐述。本书虽是一部学术专著，但其以丰富的思想、真挚的情感以及美丽的身边故事来从不同维度阐述学术观点，是一本独具个性、可读性很强的信息类学术著作。

本书以浅显易懂的方式，结合大量信息与通信工程中的问题与范例，深入浅出地介绍了信息与通信工程领域所必需的随机数学基础。本书的主要内容包括概率空间与随机变量、随机数学分析、随机信号分析、信号的统计推断、Markov链与排队论、随机数的计算机模拟等。

　　《视听融媒体概论》聚焦于数字时代的视听传播，抓住了数字文明的核心领域，材料新、案例新，是一部及时且具有前沿性的著作。它对视听传播和传媒发展的新动态进行了全方位的扫描，探讨了许多热点问题，如新传播技术的演变，机器人写作，媒体融合对传统广播电视的影响，各国的媒体融合实践，等等。
　　《视听融媒体概论》既有理论深度，也有实践意义。正如书中所描述的，沉浸式的新闻传播模式使得VR技术成为一种新的新闻叙事方法，在VR时代，新闻内容将逐渐摒弃文本，转向着重视觉、触觉、听觉等感官体验的优化。
　

本书按照学习者的认知规律，立足立德树人的培养目标，从新媒体的基本认知入手，以新媒体运营岗位的基本技能需求为主线，理论与实操相结合，主要介绍了新媒体与新媒体运营、社交平台运营、资讯平台运营、音频平台运营、视频平台运营等新业态下企业常用的新媒体运营策略、技巧和方法，帮助学习者形成新媒体运营的职业能力，赋能企业新媒体运营战略。
本书从“运营线+实战线”两条线出发，以微博、微信、今日头条、知乎、简书抖音、直播、喜马拉雅等主流新媒体平台的运营为纵向；以新媒体项目营销策划、图文编辑、视觉设计、音视频

本书从信息资源管理的基本概念和法规着手，介绍信息资源过程管理、网络信息资源配置管理与评价、信息资源管理的技术手段、信息资源标准化管理问题，重点阐述了信息系统资源、信息产业的组织管理，特别涉及了政府信息资源、市场信息资源、企业信息资源管理，讲解了经济信息资源管理案例。

　　《信息管理学（第2版）》从宏观背景人手，分析了信息时代信息技术的发展趋势及主要国家的信息技术战略，通过概念基础部分的介绍，明晰了信息的基本特征，以及信息在进行科学决策和实施有效控制中的重要作用；围绕信息资源的全生命周期，介绍了“信息的收集与治理”“信息的存储与检索”“信息的加工与激活”“信息的呈现与传播”，明确了对信息资源实施有效管理的基本任务与基本方法；从信息与组织管理的关系、信息与组织的战略、信息与组织的决策、信息与组织的控制以及信息与组织的变革等方面的概念和方法的介绍，明确了信息如何应

本书结合国内传媒业发展的情况，参考传播学理论相关教学的实际，对传播学的基础知识、基本概念和基本原理进行了深入浅出的介绍。在内容安排上，涵盖了传播学*基本的知识，包括传播学的形成与发展、传播者、传播的内容、传播媒介、受众、传播效果、传播类型、传播模式、传播学研究方法等。

本书遴选汇集作者曾在核心期刊发表的传媒创新探索研究相关论文二十余篇，论文选题及立论依据基本上反映了21世纪以来传媒发展的基本轨迹。书中通过重点观察广播电视与互联网等媒体新闻传播业务的改革创新、传播资源的挖掘与利用、传播产业的转型升级以及传播人才培养模式改革等，对传媒领域的理论与实践创新进行了梳理，并在结构上对相关研究成果进行了分类处理，以便突出研究重点，并有利于读者对相关论述更好地把握、研读和使用。

　　《网络传播学》的努力方向之一是在紧紧围绕网络传播这一“本体”展开的同时，尽可能汲取与网络传播相关的某些交叉性学科的研究成果，也包括国内外较新的理论成果，并力求添加最近几年网络传播实践领域的相关例证和数据，以求新意和形成特色。
　　《网络传播学》的努力方向之二是尽可能做平实的陈述和理论阐释，避免不必要的资料或数据的堆积，这不等于说本人意欲写一本枯燥无味的读物，而是相反，但这需要不凡的才华和功力，所愿是否已部分实现，还需读者的验证。