本书根据JJB高等学校化学与化工类学科教学指导委员会提出的化学教学基本内容编写。全书着重阐述基本概念和基本规律，避免不必要的推导和证明，在具体内容的叙述方法上力求通俗易懂，突出工科专业的实际需要，既全面系统地阐述物理化学的基本概念和基础理论，又适当介绍学科发展的趋势和最新成果。

为推进落实立德树人的根本任务，深入贯彻习近平总书记把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人的重要论述，本书结合新工科背景下对创新型人才培养的要求，对电子信息工程专业开设的主干专业课程进行了课程思政元素挖掘和教学方法设计。本书精选了电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、数字信号处理等九门主干专业课程的思政教学设计案例，给出了相应课程的知识与能力培养目标、思政元素以及具体思政教学设计过程。

本书属于21世纪实用礼仪系列教材之一，主要介绍大学生在校内外各种场合所需要掌握的基本礼仪规范，内容包括公共礼仪、交往礼仪、应酬礼仪与个人礼仪四个部分。
此次新版的《大学生礼仪》具体明确了当代大学生在校园生活与人际交往中的基本行为规范，目标是让当代大学生学礼、知礼、守礼，掌握如何与人进行交往，如何更为有效地与他人合作。
本书主要特色如下：
第一，对象性。它更加强调以德为本、以敬为核、以仪为行，有意识地回应当代大学生在学习、生活、社会交往和实践中所遇到的真实问题和

本书的编写目的是围绕高校的第二课堂育人中心任务，撰写高校第二课堂的理论与实践，以材料与化工类专业例，主要涵盖应用型本科教育、第二课堂在应用型本科院系及人才培养中的意义、第二课堂的介绍和整体框架、第二课堂基础类活动模块、第二课堂发展类活动模块和第二课堂提高类活动模块，其中基础类活动模块包括思想政治与道德修养类、心理素质与身体素质类、社会实践与志愿服务类；发展类活动模块包括文化沟通与交往能力类、社会工作与领导能力类；提高类活动模块包括学术科技与创新创业类、艺术体验与审美道德修养类，侧重培养

本书采用行动研究方法分析"双高”建设中的具有自身特色的发展模式。在理论层面，本书从学术研究视角和政策文件视角分别梳理了专业群构建的基本原理、组群、治理模式和政策要求等，为专业群建设实践提供了理论指导。在实践层面，本书以双高专业群建设与发展的全过程出发，系统介绍了专业群的组群战略与逻辑、建群调研与分析、专业群培养面向、培养规格、课程体系、产教融合和师生管理等内容，并以"水利水电建筑工程”专业群建设为例，全面总结专业群建设实践与经验。以期为"双高”同类院校提供有价值、可借鉴的典型经验。

2015年以来，大众创业，万众创新的浪潮喷发，再次激起全国民众的创业激情，特别是大学生群体。然而，大学生作为创业主体，在创业过程中缺乏经验、知识，导致创业数量多，成功少。因此，在理论知识学习的基础上，建立以实践为主的创新创业材料，对大学生创新创业工作的开展具有重要的实际意义。本书系统阐述了大学生创新创业过程中在不同领域的实践方面，该如何筹备、计划和开展工作。全书分为科技篇、文化宣传篇、教育篇、乡村振兴篇、环境卫生篇，能为大学生对创新创业知识的了解及大学生创新创业实践工作的开展奠定重要的基础

"本书以效果逻辑理论作为框架设计基础，并将该理论与创新创业进阶式教育体系融合，这是国内创新创业类教材的一次大胆尝试与创新。教材依循理论导向、能力培养及实践演练的渐进式编写体例，理论联系创新创业教育实践。全书共分八章，包括：创新创业与人生发展、创新思维与探索未来、创造技法与能力突破、个人能力与团队建设、问题探索与原型制作、用户测试与产品开发、商业模式与价值提升、价值呈现与汇报技巧。本书结合爱课程网“中国大学MOOC”上的创业类课程资源，便于教师在教学过程中实施混合式教学。教材采用独特的编